国旗下讲话稿之国旗讲话稿：读大学到底值不值

国旗下讲话稿之国旗讲话稿：读大学到底值不值

国旗下讲话稿之国旗讲话稿：读大学到底值不值 ‎ 前几天，有个正在读大三的学生在网上跟我聊天：老师，你说我们读大学，努力学习，将来工作后，工资最多也就2000元左右。这么多年了，我没完没了地看书、学习，可现在忽然发现，看书还有什么用啊！为什么人家卖衣服的店员，收入能高出我们好几倍？‎ ‎        那么读大学到底值不值？其实，很多人的人生经历中都会产生这类的困惑。甚至有的人过了半辈子还在怀疑自己的人生选择，那么人生到底怎样才能有满足和幸福的感觉呢？‎ ‎       ‎ ‎ 心理学家马斯洛在1943年曾提出过一个非常著名的需要层次论。他指出，人有一系列复杂的需要，按其优先次序可以排成梯式的层次，马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。人们总是在力图满足某种需求，一旦一种需求得到满足就会有另一种需求取而代之。在这个过程当中一次次地体验到满足与幸福感。生理需求指能满足个体生存所必须得一切需要，如食物、衣服等等。安全需要指能满足个体免于身体与心理危害恐惧的一切需要，如收入稳定、强大的治安力量、福利条件好、法制健全等等。社会需求是指满足个体与他人交往的一切需要，如友谊、爱情、归属感等等。尊重需求是人类的第四层需要，指能满足他人对自己的认可及自己对自己认可的一切需要，如名誉、地位、尊严、自信、自尊、自豪等。我们经常会看到这样的事例，有些名人，打拼了多年，在自己的领域已经非常成功，他们会选择进大学深造，在这个过程中，除了能学到更多的知识外，他们还会期望由此获得更多的社交及尊重需要。自我实现需求是人类最高层次的需要，有时，自我实现的人可能过分关注这种最高层次的需求的满足，以至于自觉或不自觉地放弃满足较低层次的需求。所以，我们在生活中也会经常看到这样一类人，为了达成自己事业的目标，他们能忍受较低的收入，废寝忘食，甚至不顾个人的安危。‎ ‎        所以，当一个人在规划自己的工作及人生发展时，是应该从全面和发展的眼光去看的。上大学不是人生发展的唯一出路，但不管是走哪一条路，都躲不开那几种心理需要。比如：一个专卖店的店员也许收入较高，能满足生理需要，但还要考虑这份工作是否能满足其他需要，这份工作能做到多大年纪？能否提供稳定的收入？他能否带来和谐的人际交往？能否满足被尊重的需要？这份工作做了多年后，能有怎样的事业突破？如果这一切都想得很清楚，当然这份工作也是一个不错的选择。‎ ‎       ‎ ‎ 另外，现在大学本科甚至研究生毕业后的工资并不高，但为什么还是有大部分人对高学历趋之若鹜呢？我想，那是因为在大学里，不管是个人修养还是专业素质，都能得到提高和加强，为未来人生中各种需求的满足提供了良好的基础。所以，各位同学还是要努力学习，考入理想的大学，要把握大学能提供什么和自己需要什么。在大学里努力提升综合素质和专业能力，给自己的未来加注尽可能多的能源。‎ ‎        记得我在学心理学时，我的班主任是与我同岁的一名女老师，她说人活着要有目标，而且是能够通过努力实现的目标，然后讲了自己的经历。她是牡丹江师范学校的学生，是中专。她在学校的时候想，我这几年要做什么呢，我要念本科。那么她通过自己的努力，被保送到哈师大。在师大的时候她又想这几年的目标是什么呢，考研吧，又奔走于图书馆与宿舍努力地学习，考上了研究生。研究生快毕业了，找工作吧，在黑龙江省教育学院上班。上班之后她又想，该干什么了呢，没什么目标了，那就结婚吧，就结婚了。当时她的很多同学都考了心理咨询师，她没考，她说我不想听那么多不愉快的事情，所以她到黑大教心理学。‎ ‎        同学们，你一定要知道自己想要什么，做一个对自己负责任的人，没有人会替你去经历你的人生，人生就是一次无法重复的选择。不因终日游手好闲而浪费光阴，也不因无暇享受生活而虚度光阴。”只要能全面地考虑自己的生活，你收获的一定不是悔恨，而是浓浓的幸福！‎