主题班会观摩活动通讯稿

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主题班会观摩活动通讯稿 主题班会观摩活动通讯稿 为加强我校规范化管理，提高教育教学质量，借助人才 优势、资源优势、信息优势，自本学期我校与 陕西师范大学 金泰假日花城小学建立跨区域大学区学习交流合作。全面提 升我校教学管理，校园文化定位，校本课程研发等方面达到 高度。 xxxx 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日，在我校由校领导带队， 全体教研组共同参加了本次 CCUEL 西安浸入式大学区暨英 语组学习交流活动，开展了随堂听课，观摩学习等活动。 “浸入式”学习模式是一种全新的教学模式，整个教学为 多媒体教学，其中大部分老师采用歌曲导入或者视频导入进 行课前准备环节，使课堂气氛更加活跃起来。教学设计采用 全英式教学，跟学生在学习交流的过程中采用肢体语言互 动，增强了学生的语言综合运用能力。教学资源大部分来自 BBC 或者爱奇艺、 优酷等播放器。 执教老师们在教学的过程 中，板书设计也独辟蹊径，采用树状图或者动物图形，重点 突出重点单词。学生表演环节以及角色互换，更加锻炼了学 生的英语口语和英语语言综合运用能力。教学目标除了学习 主题班会观摩活动通讯稿 课堂知识，让每一个学生都有参与感，体现了教学过程中的 人文主义情怀及教育教学公平性原则。课堂资料老师除了有 教案，也有学生的学案，方便学生课堂讨论交流，教学内容 贴近生活，让学生深刻理解到一切学习源于生活。 出席的专家组对三位老师“浸入式”课堂进行了观摩并分 别作出了点评，对他们予以高度赞扬和认可。但是，专家们 对老师的课堂细节部分也作出了重点强调，精细到教案的标 点符号。本次活动，希望我校老师能够在以后的课堂上学借 鉴、吸收和利用，提高教学质量。 本次活动使全体教师感觉受益匪浅，有利于教育教学开 展， 课堂教学组织， 知识重点、 难点的把握等方面存在不足， 虚心向陕西师范大学附属小学的老师们学习、交流等。各教 研组老师分别与师大教师合作帮扶对接，建立建设沟通渠 道。 今后通过两次合作二者更加亲密， 校方将做到资源共享， 共同发展，这有跨时代的意义。让我们的学生在花园村享受 到师大的优秀教育资源。