- 2021-02-26 发布 |
- 37.5 KB |
- 1页
申明敬告： 本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
数学（心得）之浅谈农村初中数学“学困生”的成因和对策
数学论文之浅谈农村初中数学“学困生”的成因和对策 最近几年来，随着义务教育阶段择校后，农村初中绝大多数优秀学生流向城区，留下的大多是学习上需要帮助的学生，另外农村留守学生数量的增加，到八年级时两极分化加剧，就会造成大量的“学困生”，这部分学生目前已成为普通农村初中学校的主流，其中数学学业不良学生的比例在各门学科中最大。那么，造成两极分化严重的原因是什么呢？如何预防严重分化？在重视大面积提高教育质量的今天，如何转化数学学业不良学生便成为我们数学教师普遍关注的紧迫课题，本文结合自己的教学实践作一些肤浅的分析。查看更多