精编学习科学道德及学风建设宣传个人心得总结

精编学习科学道德及学风建设宣传个人心得总结

学习科学道德及学风建设宣传个人心得总结 精品文档，仅供参考 学习科学道德及学风建设宣传个人心得总结 学习科学道德及学风建设宣传心得总结针对当前我系 学风上存在的突出问题，采取有效措施，以制度建设和强化 管理为突破口，以正面教育为主，以活动为载体，以树立勤 奋、严谨、求实、创新的良好学风为切入点。以下是和大家 分享的学习科学道德及学风建设宣传心得总结资料，提供参 考，欢迎你的参阅。学习科学道德及学风建设宣传心得总结 一 自学院开展学风建设月活动以来，城环系学工办、团总 支，高度重视，召开系学工办会议，精心筹划，制定方案， 开拓创新，把学风建设月活动落到了实处。通过一个多月的 实践，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程安排，开展 了丰富多彩、独具特色的活动。取得一定成果，总结如下： 一、目标明确、措施得力 系里成立系学风建设领导小组，由刘亚男老师任组长。 针对当前我系学风上存在的突出问题，采取有效措施，以制 度建设和强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动为载 体，以树立勤奋、严谨、求实、创新的良好学风为切入点， 引导学生热爱专业，端正学习态度，明确学习目的，掌握学 习方法，增强学习纪律，提高学习质量。活动中措施得力， 学生党员和学生干部在学风建设月活动中充分发挥积极带 头和骨干作用，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自 己的带头作用。系团总支、学生会，负责检查早晚自习、寝 室情况等，及时发现问题，从而有针对性地加以解决。 二、开展独具特色的校园文化活动 1.大力做好宣传活动 为了配合学校的学风建设月宣传活动，营造良好的氛围。 系学工办主任刘老师在 11 月 3 号召开各年级班长会议，传 达院系学风建设月活动方案和精神，对各班级提出要求。要 求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕系学风建设月计划， 制定本班学风建设月活动计划，在 11 月 6 日前上交学工办。 鼓励各班级开展有特色有创意的学风建设月活动。 结合近期科学发展观的学习实践活动，要求党员要积极 关注学风建设月活动，主动参与到各项活动中来，特别是担 任助理班主任的学生党员要积极指导班级开展活动。党员在 学风建设月中要发挥先进模范作用。 团总支召开学生干部会议，要求全体学生干部要提高意 识，带头做好各项工作，学生会各部门围绕学风建设月计划 开展有关活动。 2.根据不同年级制定建设活动计划 加强学生上课出勤管理力度 除了学生处组织学生会对每个班级进行考勤外，每位辅 导员班主任都做到了每节课都下教室检查考勤，对于迟到的 学生、带早餐的学生进行批评教育。消除旷课和赤道现象， 提高早投卡、晨读与晚自习出勤率，降低宿舍不合格率。 开展学习经验交流会 以“相互学习，相互帮助，共同进步”为主题，通过本 次活动，联谊双方的学生增进了友谊，促进交流，学习了彼 此的长处，并认识到了自身的不足，从以前闭门做自己的活 动，到开放地学习其他专业的活动经验和学习方法，是一次 很有意义的活动。 以诚信为主题的班会活动 为提高学生四级通过率，每个班级都举办一次四六级考 试动员，安排四六级高分通过的学生做学习经验介绍，班主 任对去年所管班级的英语四级的通过率情况做出分析。同时， 结合期中考试进行动员教育。 开展《近年就业形势与发展》讲座 在高年级学生中积极开展了考研、考证有关常识宣传， 引导学生明确的学习目标和生涯规划，并联系某人力资源公 司在我系开展就业指导三次，为我系学生进行了简历制作、 求职礼仪、形象气质、求职自信心等方面的指导，每位与会 的同学都认为讲座具体详细，很有操作性，使自己的应聘技 巧得到了提高受益匪浅。 参观人才市场 组织学生参观人才市场，加强就业观念指导。参观活动 后各班由班长又组织召开一次“社会实践动员”主题班会课， 引导学生合理设计自己的职业生涯。根据自己的特点，做好 职业生涯规划，科学合理安排好时间，切实加强自我约束。 3.班级活动的实施 英语角的建设 一年级新生各班级建设英语学习角，效果良好。每一个 英语角都经过班级同学的精心策划、制作和更新，供班级的 学生阅读背诵，调动了学习的积极性，增强了趣味性，给班 级的空白墙面增加了一道美丽的风景，也营造了英语学习的 气氛，同时优秀的英语角班级赢得了比赛的奖项，为班级争 得荣誉。 召开 “网络与学习”主题班会 通过召开主题班会活动，同学们反响强烈，踊跃发言， 杜绝旷课现象，克服一切困难，拒绝网络游戏，努力学习。 同时，学工办要求广大同学端正学习态度，珍惜学习时光， 要求各位同学一定要将网络学习方式与书本学习相结合，与 学生文明习惯养成相结合，保证学风建设活动顺利进行，并 以期中考试为契机，教育学生如何劳逸结合的高效复习。 举行班级手抄报比赛 班级的手抄报制作，把班级的学风建设的风采都展现了 出来，各班级都精心绘制了手抄报，有手抄的，有剪贴的， 有时事、经典寓言、班级同学学习语录，把各班的风采都展 现出来，给学风建设大力的推动。 班级的博客建设，体现了专业特点，班级特点，并开展 了一系列班级博客评比活动，丰富了班级文化生活，增进了 同学们之间的友谊。 4.加强宿舍管理 以宿舍为基地，发挥宿舍建设在学风建设中的重要作用， 把宿舍卫生和文化相结合，开展系文明宿舍评比、展示等活 动，为学生们充分展示自己的特长提供了舞台;另外对宿舍 的违章电器进行了数次的清缴，收缴了一些大功率电吹风、 电水壶和劣质拖线板，杜绝了火灾隐患，为宿舍安全奠定了 基础。 6.完善学生党员担任助理班主任制度 我系为加强学生管理，发挥高年级学生党员的核心作用， 加强低年级入党积极分子培养工作，连续几年实行学生党员 担任助理班主任制度。这样即增加了学生管理的力量，也有 利于学生党员先锋模范作用的发挥。 7.积极开展大学生思想状况调查 发放“大学生心理健康状况调查表” ，并根据每个班 级心理委员每两周递交一次的“班级心理情况调查”，组织 同学分析调查结果，结合实际情况采取了行之有效的措施。 三、存在问题 “学风建设月”系列活动得到了老师和广大同学的支持， 通过开展各项活动使我系学生工作取得了长足的进步，学风 得到了更好的改善和发展，当然，我们也清醒地认识到，我 系的学风建设工作还存在很多不足。 1.面对高校毕业生的就业形势的严峻形势，大多数的学 生对自己的学习和就业方向感到很迷茫，造成没有努力的目 标、没有动力学习的现象。 2.一部分学生拖欠学分太多丧失信心，自暴自弃，厌学 群体逐渐庞大，逃课现象相对突出。 3.xx 级晚自习现象不好，学生自觉性还是不够，我们系 也在探讨如何抓紧好这项工作。 4.违章电器的使用仍然不能杜绝，我们系也要大力加强 这方面的教育和管理。学习科学道德及学风建设宣传心得总 结二 学习是一个永恒的话题，生活中的每一个角落都是我们 学习的园地，在这个学习氛围浓厚的校园里，我们沐浴在知 识的阳光下，良好的学风犹如一个人的精神动力，学习学风 建设，可以提高学生自主学习的能力，有助于青年大学生树 立正确的人生观、价值观、世界观。学风建设有益于我们创 建和谐校园，强调“教风、学风“建设是学院固本强基、重 在建设的客观要求，是学院求生存、谋发展、创品牌、树信 誉的重要基础，也是全面提高教学质量、建设高水平学院的 应有之义。拥有良好的教风、学风，是学院持续、快速、健 康发展的重要支柱。好的风气需要大力倡导、需要有效形成、 需要蔚然成风，并长期坚持。通过“教风、学风”建设活动， 使我们有了明确的目标，有了强劲的动力。为推进我院“教 风、学风”建设，营造优良的教学科研环境。 一、端正学习态度。 态度是行动的先导。有什么样的态度，就有什么样的行 动。态度决定方向，态度决定一切。做到了政治坚定、思想 解放、实事求是，就等于端正了态度，抓住了先导。一要政 治坚定。讲政治，就是要讲党性、讲原则、讲大局、讲服从、 讲纪律。二要思想解放。思想解放无止境。一个人在一个时 期做到了解放思想、与时俱进，不等于永远做到了;在一件 事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。用新的视 角、新的思路、新的措施、新的作风推进工作。三要实事求 是。只有实事求是，才能看清问题的本质，抓住问题的重点。 反映到决策上，就是要善于调查研究，不能局限于听汇报、 看材料，要走出学校，到社会上锻炼自己，提高自己的实践 能力。 二、增强学习意识，强化立身之本。 学习是提高自身素质的前提，作为青年大学生，还应该 具备自主学习的能力，同时要端正学习态度，树立终身学习 的观念，进一步坚定理想信念，增强运用理论指导实践的能 力;注重学习经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知 识面，全方位充实自己;积极学习文学、音乐、书法等方面 的知识，陶冶情操，提高涵养。要始终保持高昂的学习热情， 通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学业，达到学 以立德、学以增智、学以致用的目的。 三、树立榜样，充分发挥表率作用 。 果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那 么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体 成员带来意想不到的好处。当然要像一开始就有这么好的集 体，我想可能性是比较小的。然而，一个集体中有几个学风 纯正的成员是应该能够找得到的。学风建设中我们就要以这 些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样 作用是整个集体的学风提升几个台阶。为什么会有“嫉妒” 一词，原因就在于有比你优秀的人存在。每个人内心都有一 种潜在的能力，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强 的时候，我们就会思考，既然他(她)都能够做出如此好的成 绩，那我呢我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了 答案那就是:我也能行!于是我们开始努力，奋斗。我想在一 个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成 为一个优秀的团体。 四、严格要求自己。 学风建设要着力在“勤”上下功夫。业精于勤而荒于嬉。 对于新形势下加强领导干部作风建设同样具有极其重要的 警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。时代在前进， 社会在发展，实践在深化，新情况新问题层出不穷，新知识 新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常 态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建设要在 “学”上动脑筋。勤奋好学，学以致用。“勤”是基础，“好” 是关键，“学”是核心，“用”是目的。想不想学、能不能学、 会不会学是检验领导干部学习态度、学习能力、学习成效的 重要标尺。要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习。 在实际工作中，有些学生学习热情很高，工作干劲很足，但 是在一些具体问题的处理上有时候事与愿违，甚至吃力不讨 好，归根结底还是一个理论学习不够、实践经验不足、创新 能力不强的问题。这个问题，只有通过密切联系实际、增强 学习能力、提高学习成效、丰富实践经验，才能从根本上解 决这个问题。加强学风建设要在“用”上做文章。学习的目 的在于应用，学习的成果最终要通过实践来检验。作为领导 干部，要弘扬理论联系实际的优良学风，始终把学习的着力 点放到学以致用、以用促学、学用相长上。学习科学道德及 学风建设宣传心得总结三 学风建设是一项系统工程，涉及到学校的各个方面，既 离不开全校上下的共同配合，全员参与，更需要充分发挥班 主任、科任老师、学校教育管理人员和学生干部的作用，形 成教育合力和有效的管理网络，为学风建设提供有力保障。 依靠班主任。班主任是班级的组织者和领导者，加强学 风建设是班主任工作的重要内容之一。因此，班主任在制定 班级工作计划时要有学风建设的内容和要求，在组织安排班 级活动时要以学习为中心。马卡连柯曾说过：“哪里教师没 有结合成一个统一的整体，哪里也就不可能有统一的教育过 程。”班主任与科任教师要保持经常联系，及时了解学生的 学习情况，切实加强班级学风建设与管理。 依靠科任教师。有好的教师，才有好的教育。优良的学 风来自好的教风。学生能否“投身学习”，在很大程度上取 决于教师能否投身教学，是否具有为学生的成长与发展服务 的意愿和能力。科任教师直接给学生“传道、授业、解惑”， 与学生的接触较多、沟通便利，因而教风对学风的影响具有 鲜明的导向性，起着决定性的作用。因此，教师要严谨治学。 钻研教学业务，提升自身素质，积累丰富的文化知识和教育 科学知识，形成一定的知识结构体系，用科学的教育理论指 导教学，按教育规律搞好教学。教师要严谨治教。教书育人 是通过教学活动来完成的，在教学过程中，教师必须运用现 代教育技术，认真研究教材、教法，不断提高课堂教学的质 量和效益。 依靠教育管理人员。在学风建设上，学校党政要齐心协 力，定期研究和部署;各职能部门也相互配合，齐抓共管。 学校领导要深入课堂，了解教学情况;教务处要以教学常规 管理和学生学籍管理为重点，严格执行考勤、考纪和升留级 制度;学生处在班集体状态考核和文明班级评比中，要增加 学风方面的权重，定期总结表彰学生中品学兼优、全面发展 的典型，弘扬正气;学校共青团(少先队、学生会)组织要根 据学校培养目标和学生的特点，以教学为中心，经常组织开 展学习竞赛活动和读书活动等，提高学生的学习兴趣和奋发 进取意识。 依靠学生干部。学风建设的主体是学生，在对学生进行 教育引导的同时，要充分发挥学生干部的作用。班级要建立 由班干部参加的考核小组，学校要成立由学生干部参加的学 风监督岗，负责对学生学风情况进行检查监督并定期公布检 查结果，表扬先进，批评不良倾向和违纪现象，促进学风建 设。 总之，形成共识抓思想是学风建设的基础，健全制度抓 管理是学风建设的保障，营造氛围抓班风是学风建设的重点， 依靠队伍抓落实是学风建设的关键。我们要在《教育规划纲 要》精神的指引下，以高度的社会责任感和历史使命感，与 时俱进，开拓创新，深化改革，扎实工作，切实加强学风建 设，不断提高教育质量和管理水平，努力办好人民满意的教 育。学习科学道德及学风建设宣传心得总结四 无论是古希腊的至理名言“知识即美德”，还是我国的 传统观念“知书而达礼”，都说明学术与道德有着千丝万缕 的联系。学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的， 得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范 的总和。学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系 列规则、制度和行为准则的总称，包括国家有关政策法规、 学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、 论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。 科学事业的发展过程，既是学术创新的过程，也是学风 建设的过程。加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、 繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，践 行社会主义荣辱观、引领社会风尚，具有非常重要的意义 作为一名研究生，我们的主要任务是进行学术研究，而 严谨的学术规范，良好的学术道德，是营造研究生的良好学 风，以及浓厚的学术研究氛围的重要保证，也是保证研究生 的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。 我们所提倡的“诚信为学，恪守学术道德”，具体体现 在从事研究的整个过程中——时刻用学术道德来指导自己 的学术实践活动，把内化于自身学术良知中的学术规范升华 为行动的纲领。不断把外在的准则转化为内在的要求，只有 在头脑中形成高尚的学术道德品质，才会在实际的学术活动 中自觉地遵守学术行规，不闯学术的‘红灯’。大学是高度 宽容高尚的科学道德情操是科学研究的精神力量，而智力成 果与人的品格之间的关系，也远比一般认为的要密切得多。 和包容的地方，但是“对学术不端行为是零容忍”。稿多发、 论文造假、抄袭剽窃他人成果、造篡改实验数据、随意侵占 他人科研成果……不同形式的学术不端行为让人警醒。科研 不端行为是伴随科学的发展产生的，要依靠科学界自身努力 和全社会的关注去消除在外在准则要求的同时，更要有科研 工作者的自律。学风浮躁是引起学术不端行为的重要原因， 而学风浮躁又与现行的评价体系相关。而要克服学风浮躁、 学术评价中急功近利的倾向，需要“诚信为学”， 学习活动的开展，我深感遵守学术道德的必要性和重要 性，认识到提升研究生学术道德水平的深远意义，在日后的 学习与学术研究中，从事学术活动应严格遵守国家相关法律， 恪守学术界公认的基本学术道德规范，不侵犯他人知识产权。 以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究，做一名 合格的、名副其实的研究生。 首先我们要进一步深入认识了我校学术道德规范的细 则与要求。如：在学术活动中，应该尊重他人的研究成果; 学术成果的署名应真实，署名者对该项成果承担相应的学术 责任和法律责任;此外，还有其他学术界公认的学术道德， 也是作为研究生的我们应当遵守的。 其次是诚信，是中华民族的传统美德，也是当代社会的 基本精神。在学术研究中，诚信最主要体现在对学术道德规 范的恪守之上。当前，我国经济迅速增长，精神文明建设更 上层楼，在高校与科研机构涌现大批优秀的科研成果，研究 生的培养质量日益提升。但也有部分从事学术研究的人对待 学术的态度不够严谨，在进行学术研究的过程中不尊重他人 成果和知识产权，或在研究时急功近利，研究成果无法反映 客观事实等情况时有出现。我们应以此为鉴，在学习和科研 过程中严格要求自己，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻， 做一名合格的研究者。 研究生的主要任务是学术研究，其中的大部分人在未来 也将进入高校或各种研究机构从事科研工作，因此，提高学 术道德水平，培养严谨的优良学风显得格外重要。一方面， 对于个人来说，学术道德是衡量一个研究者个人道德水平高 低的重要标准，直接反应研究者的科研态度与学术态度，对 学术道德的轻视，将使研究者的科研工作步入歧途，无法产 生优异的研究成果。另一方面，对于国家来说，研究者的科 研工作直接代表着一个国家的科研水平，只有重视学术道德 规范，才能保证高素质的科研工作。研究生是国家的科研工 作的继承人与接班人，只有从在校时期起便注重学术道德的 培养与提高，才能保证个人研究道路的正确与国家科研工作 的发展。 总体上说，高校的学风是好的，教师队伍的主流是积极 向上的。广大教学科研工作者献身科学，甘于寂寞，无私奉 献，开拓创新，体现了良好的师德风范，维护了高校教学科 研人员的学术声誉和良好形象。但是我们也必须清醒地认识 到，高校学术失范、学风不正现象仍然存在，在有些方面还 比较严重。这些现象的表现形式是多种多样的，性质也不尽 相同。在这当中，有两个层面的问题：一个层面是学风不正， 不能严守学术规范，比如学风浮躁、理论脱离实际、低水平 重复，甚至粗制滥造、急功近利;另一个层面是学术不端， 违背科学研究的基本原则，比如抄袭剽窃、伪造事实、篡改 数据等等。这些不良现象虽然发生在少数人身上，但败坏了 学术风气，阻碍了学术进步，影响了学术声誉，损害了学术 形象，造成了严重的负面影响。对此，我们必须旗帜鲜明， 态度坚决，必须采取切实有力的措施，及时制止，决不能任 其滋长蔓延;必须采取坚决果断的行动，在学术道德和学风 方面不断取得新的进展。 愿我们携手共同弘扬科学精神，维护科学道德，遏制科 研不端行为，共建良好学风”。在日后的学习过程中，将从 我做起，贯彻落实学术道德规范，以诚实守信的态度开展学 术研究，做一名名副其实的研究生!学习科学道德及学风建 设宣传心得总结五 建设优良的学风﹑班风，一向是校园领导和学院领导高 度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才 能够更好的提高每个人的学习甚至生活。在辅导员老师监督 下，我们班的学风建设取得必须成果。 在学习方面，我们班干提出了每周一，四，日进行晚自 习的要求，在很大程度上提高了我们的学习用心性，使大家 纷纷走出寝室，迈进教室。而且，年级组织的早读带起了一 大批人学习英语的热情。 在生活方面，我们班参加了辩论赛，英语配音大赛等等 的活动，增加了班级的凝聚力。针对男生学习玩电脑的状况， 我们的学风建设还出台一个新的方案，就是安排女生上男生 宿舍检查，不但能够提高男生的自制力，还增进了男女生的 交流。 在考勤方面。学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤 的同学将会对没有到的同学进行记录，而且会以公告的形式 贴出，使大家时刻记得自己的出席状况。透过以上方案，我 们班的考勤有明显好转。迟到，旷课明显减少。 在学风建设的浪潮中，我们取得很大成就，但是我们时 刻记着我们还存在这很多不足，就应再接再厉创造我们班更 加辉煌灿烂的明天。