函授本科大学生自我鉴定范文-大学生自我鉴定

函授本科大学生自我鉴定范文-大学生自我鉴定

函授本科大学生自我鉴定范文 - 大学生自我 鉴定 函授本科大自我鉴定（一） ： 透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、 充实自己 的一个过程。透过学习，我各方面都有了较大的提高。毕业之即，对 自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。 一、思想政治方面 函授期间， 我努力遵守学校的各项规章制度， 培养自己的文学兴 趣。尊敬师长，热爱自己的班级， 与班级同学和睦相处， 且关系融洽。 二、学习目的及态度 我能按照学校的有关规定， 利用业余时间自学各门课程， 用心参 加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我持续以往学习 时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听 老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。 掌握了所学知识，并透过了所学课程考核。 三、收获和体会 函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺， 并促使我研读各种专 业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。 教学上取得了良好的效果， 个人素质也得到了很大提高。 四、业务方面 除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我此刻的工作中 来，我的实践潜力也得到十分大的提高。 再有就是懂得了运用学习方 法同时注重独立思考。 在学习时，以“ 独立思考” 作为自己的座右铭，时刻 不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务潜力，我 认真运用我所学习的各种专业知识， 发挥自己的特长； 挖掘自身的潜 力，结合我工作时所操作的旅游团队， 为我解决了很多实际操作中的 困难。 五，存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习， 实际上面授只有三个月左右。 虽说函授 教师备课认真负责， 我们真正能从老师那学到的东西并不多。 大部分 的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作 中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。 函授本科大自我鉴定（二） ： 时光走过三个年轮， 即将毕业的我回顾过往的足迹， 点点滴滴依 然清晰分明，自从 20xx 年 7 月为理工学院成教院汉语言文学专业录取 后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我持续以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退， 勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备 课，一边把自己的本职工作做好！ 一边也不忘理工大的任课教授的嘱 咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函 授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学 习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。 在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！ 一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。 充分利用自己的闲暇时间， 把 学的理论和实际工作相联系， 把函授时不能作具体解说的书本知识理 解消化。 透过三年的本科函授学习，我在思想认识、业务认识、专业技能 等方面都有较大的提高，先概括如下： （一）思想认识：我在函授学习期间，认真学习了学院开设的专 业课，透过对学院开设的专业课程的学习， 使我受益匪浅，我明白了， 合格的教师不仅仅关注学生的学习， 更关注学生的心里， 塑造健康的 人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二）业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛， 教学认真、负责， 使我在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务潜 力。使我的业务大大提升，我把所学理论运用到教学和教育实践中， 效果效果相当不错。 （三）专业技能：我是一名幼儿教师，在校透过学习让我学会了 很多以前自己对文学上不足的地方， 对自己以后在事业上的提升有很 大的帮忙。 短暂的两年半的学习过去了， 我不仅仅学到了丰富的专业文化知 识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学潜力，而且更加坚定自 己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教 育事业，服务于社会。