小学六年级教学工作总结范文

小学六年级教学工作总结范文

【导语】热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞 好总结的基础。《小学六年级教学工作总结范文》是 XX 为大家准备的， 希望对大家有帮助。 篇一： 匆忙间一个学期结束了。本学期，我继续担任六年级数学教学工 作。这个学期对小学生来说是个关键时期，孩子们马上就要步入初中， 面临新的学习环境，因此在这个学期中我一刻也没有松懈。在这一学 期中，我积极参加学校安排的各种学习和教学活动，严格按照学校推 行的“三段式”进行教学，准确把握学校的教学理念，本着“一切以 学生为本”的思想进行教学工作，努力从各方面提高自身的业务水平 和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼， 现对本学期教学工作作出如下总结： 一、思想工作方面。 俗话说：“学到老，活到老，”本人一直在各方面严格要求自己， 努力提高自己，认真遵守考勤、教育教学此文转自斐斐课件园等各项 制度，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育教学此文转自斐斐课件园工作方面 本学年，我又一次担任六年级数学及班主任的工作，班级人数较 多（59 人），且又一直面临教学课堂的改革和学部严格管理的重大举 措，故而，无论从压力还是从动力上都对我有了更大、更多、更高的 要求。虽连续两年担任六年级数学，但两年来所面对的学生差异很大， 今年的 59 位学生中有 9 名新生，50 名老生，学生思想纪律等方面一 开始很不顺手，针对这些情况，我努力向有经验的老师们学习，向有 班级管理经验的老师请教，我不怕“丢面子”不畏“没本事”，积极学 习，认真记录并付出实施。平时，认真参加校级教研活动，认真做好 听课活动，吸取别人优点经验，弥补自己不足。教学中，认真钻研教 材，合作备课，把握教学重点、难点、积极开拓教学思路，优化现行 的教学方法，努力培养学生的合作交流、自主探究，勇于创新的能力。 另外，在搞好自身教学任务的同时，还很注重理论的学习，看了很多 有关教育和班级管理方面的书籍，并认真做好记录和写写心得体会。 三、遵守纪律方面 本人严格要求学校制定的各项规章制度，一期来未请过一次假、 调过一次休，达到了全期满勤；工作中，正确处理好与同事领导间的 关系，同时做好自己的本职工作，关心同事的工作和生活，处处以一 名合格的人民教师的要求来规范自己的行为。 四、班主任工作方面 在这学期里，为了搞好班级的班风，学风，促进学生全面发展， 增强班级凝聚力，提高学生各项素质，做了以下几项工作： 1、培养学生的各种习惯 ①遵守纪律方面 俗话说“没有规矩，不成方圆，”纪律是开展各项工作的基础和保 证。本期伊始，我结合学校有关制度，制定了班级个人量化管理细则， 并利用班会课、军训时间等对学生进行行为习惯的教育。课上、课下、 操场、教学楼，不同的地点，应遵守什么样的制度，都有明确的要求， 并实行“班级是我家、管理靠大家”的管理方法，让每个同学都有事 做，每件事都有人管，既提高了学生工作的积极性又让学生的能力得 到了锻炼。 ②培养学生文明礼仪的教育 即要求学生做到仪表美，语言美，心灵美，强化要求学生行为规 范和文明礼仪，促使学生自觉自悟，团结有助，经过一学期的教育和 熏陶，学生小小的心灵里已经发出了美的萌芽。 ③培养学生积极学习的习惯 课堂教学中，尤其是我校的“成功教学法”下的课堂模式，要求 学生积极参与、大胆创新。为此，从第一节课上，我就对学生上课的 习惯和要求作了一一规定，并努力培养学生学习的方法，调动他们合 作学习的积极性，通过开展小组竞争、评比，组内成员的积分考评等 活动，大大激发了学生学习的兴趣，从而保证了教学质量课件园。 2、培训班干部和家校的联系工作 要搞好一个班，就得有一支能干的班干部，这个可能所有班主任 都知道，本学期开始，就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自 己所做的工作，教给他们管理的方法，和以身作则的道理，给他们信 心，帮他们树立威信，并及时、适时召开班委会，处理重大问题。所 有班级工作放手让他们去干，一学期下来，班干部不但工作大胆，而 且也很有条理，班级真正形成了班风正、学习浓的良好局面。但做好 了班级工作还不够，尤其是民办学校，与家长的沟通是必不可少的， 我每月与家长电话联系一次，给他们汇报孩子在校表现并取得他们的 支持，有了家长们的大力支持，我的工作事半功倍，学生在家、在校 都能很好的表现，在社会上也留下了很好的声誉。 篇二： 本学期，我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中， 我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全 面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不 足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出 如下总结： 一，认真备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设 计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用 的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点, 又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后感。 二,认真上课。为了提高教学质量,体现新的育人理念,把"知识与 技能,过程与方法,情感态度与价值观"的教学目标真正实施在实际的 课堂教学之中。课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生 的积极性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过 联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学；通过 小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法,体验成功等。 鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而, 把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。 三,认真批改作业。对于学生作业的布置,我本着"因人而异,适中 适量"的原则进行合理安排,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又 要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生 的每次作业批改及时,认真并做到了面批面改。个别错题,当面讲解, 出错率在 50%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评。 四,认真做好后进行转化工作。本班 54 名学生中,学习中下者将近 占一半,所以"抓差补阙"工作认真尤为重要。本学期,我除了在课堂上 多照顾他们外,课后还给他们"开小灶"。首先,我通过和他们主动谈心, 了解了他们家庭状况,经济基础,邻里关系等,找出了其中的原因,并从 心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心； 其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补, 对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标, 同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期"时间,地 点,内容,人物,措施"五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进 心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。本班数学成绩由 第五周测验平均 66 分,上升到期末测验平均 82 分。 总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然 取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探 讨上,信息基础教育上,自己的教学经验及方法上等方面。本人今后将 在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成 绩。