学校2020年党建工作开展情况汇报范文

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学校2020年党建工作开展情况汇报范文

学校2020年党建工作开展情况汇报范文 ‎ ‎ ‎  县一中党建工作开展情况汇报 ‎ ‎ ‎  县一中党委共设有5个党支部,党员118人,其中在职党员85人,退休党员33人。党委下设办公室,负责校党委的日常管理工作。‎ ‎ ‎ ‎  一、党的组织建设情况及党支部规范化建设情况 ‎ ‎ ‎  1、加强党务工作者队伍建设。按照“政治素质好,大局意识强,工作热情足”的原则,选出一批德才兼备的党员教师走上党支部书记及支部委员会岗位,保证了党的基层组织在教育教学上的威信。‎ ‎ ‎ ‎  2、抓好党组织活动阵地建设。校党委重视党组织阵地建设,在时间、精力和资金上加大投入,给予保障。加强党员活动室建设,特别是活动室软硬件建设。公开栏、宣传栏规范合理,内容符合规定,更新及时。‎ ‎ ‎ ‎  3、加强制度建设。严格贯彻落实“三会一课”制度,研究制订校党委各项规章制度,完善党员教育管理的长效工作机制,制订并实施党员年度目标管理工作。采取党委书记、党支部书记带头讲、普通党员轮流讲等方式,落实党课制度;党委加强考核检查,对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员,进行批评教育。严格落实民主生活会、组织生活会、党员党性分析、民主评议党员、谈心谈话制度,提高党内生活的政治性、原则性、战斗性。‎ ‎ ‎ ‎  二、党内政治生活开展情况 ‎ ‎ ‎  深入学习了党和国家的各项方针政策,特别加强了对党的十九大和xxx新时代社会主义思想以及《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)《宪法》等重要文件的学习。积极参加了以“新时代、新思想、新作为”“重实干、强执行、抓落实”“学先进典型、树先锋形象”“学习领会xxx在辽宁考察和深入东北振兴座谈会上的重要讲话精神”等内容的专题研讨活动。认真撰写各种学习笔记和心得体会。积极参加各级党组织和教育行政部门组织的学习培训活动。做好向校内优秀党员、优秀教师学习活动,不断增强履行党建工作职责的能力和教育教学管理水平。大力开展“党员示范岗”项目建设活动,制订“党员示范岗”规则和实施细则,党员亮岗履则,先锋模范作用得到充分发挥。积极开展“党员固定日”活动,每月第一个星期一确定为全校“党员固定日”,开展系列学习活动,积极组织领导干部为全体党员上党课,增加了党员党性意识、宗旨意识和服务意识。组织全体党员教师开展了“庆祝改革开放四十年”学习教育活动,参观了“九一八历史博物馆”和沈飞集团等,全面了解改革开放四十年的成果,感受四十年来祖国在党的领导下各项事业取得的巨大发展。‎ ‎ ‎ ‎  三、学校党建工作和教育教学工作深入融合情况 ‎ ‎ ‎  学校的中心工作是教育教学工作,党建工作的根本目的就是为教育教学工作提供理论依据和动力保障,保证党的教育方针政策的贯彻落实。‎ ‎ ‎ ‎  1、学校校长负责制和党组织的民主监督作用相融合。在日常教育教学工作中,学校党政班子能做到勤沟通,多商量。校长负总责,鼓励班子成员放心、放手、放胆抓好自己所分管的工作,不断提高班子成员的主动性、积极性和创造性。严格遵守民主集中制原则,在大是大非面前,党政班子能够做到旗帜鲜明、立场坚定、态度不含糊。在学校重点工作的决策上,既能履行党委对校务工作的监督职能,还能积极参与学校各项重大事项的研究讨论,特别是在教师晋级、评先、评优等敏感问题上,积极做好民主推荐、过程考核、领导小组打分等程序的组织管理工作。‎ ‎ ‎ ‎  2、学校的办学思想与党组织的政治核心作用相整合。党建工作为学校的整体工作创设良好的政治舆论氛围,积极宣传和贯彻执行党的教育方针,对学校工作中的重大问题提出意见和建议,支持学校依法治校,监督广大教师依法执教,保证学校办学理念、办学思想、办学方向、办学特色等方面符合党和国家的教育方针,符合国家的法律法规,符合素质教育的要求。党建工作目标与学校教育教学工作有机结合,不断完善校长负责、党组织监督制和职代会民主管理“三位一体”的学校内部管理体制。‎ ‎ ‎ ‎  3、广大教师的争先创优活动与“党员示范岗”活动相融合。党员的先锋模范作用就是要体现在日常教育教学工作中,党员能充分发挥模范带头作用,积极投身于教育教学改革之中,在师德规范、课堂教学、教书育人等日常工作中能够做到勇挑重担,成绩突出。校党委组织各支部开展了“党员示范岗”活动,党员教师全员参与。一是设立“班主任示范岗”。精心挑选热心班主任工作、有爱心、负责任、业务能力强的老师担任班主任,同时评选“优秀班主任”,充分发挥班主任的示范引领作用,带动全校班主任队伍建设的健康发展。二是设立“课改示范岗”。以“导学议讲练”课堂教学模式为契机,评选出各学科“课改先进个人”,大力开展教学研究活动,开展了“教学引领课”和“课改研讨课”活动,通过他们的示范引领作用,进一步深化课堂教学改革。大力开展评先创优活动。积极开展评选优秀教师、模范班主任、优秀共产党员、师德标兵、课改能手等活动,在活动中充分考虑党员的先锋模范作用发挥情况,让党员教师真正感觉到自己的使命和责任,也让党员切实享受到成功的喜悦。‎ ‎ ‎ ‎  4、学校德育工作与党建工作相融合。学校党组织大力加强思想道德建设,组织广大师生认真学习党的十九大精神和xxx新时代社会主义思想。充分利用每周的升国旗仪式,认真做好“国旗下讲话”活动,对学生进行思想政治教育、理论前途教育和爱国主义教育。结合“青明节”“七一党的生日”等纪念日开展一系列丰富多彩的德育活动,包括专题报告会、主题班会、祭扫烈士墓、征文比赛、演讲比赛等,坚定了广大师生热爱党,热爱祖国的信念。‎ ‎ ‎ ‎  5、教师管理和党员管理相融合。在制度的建设上做到对教师的管理和对党员的管理制度相互结合,分别制订,细化管理,相互促进。对党员教师的管理严格于其他教师,要求全体教师做到的党员教师首先做到。如,在上课、备课、作业批发、辅导学生等方面,党员教师能做到带头执行相关制度。在日常的党员大会、支部委员会和党员学习活动中,不只学一些理论的莱西,也常常学习学校管理方面的东西,使广大党员了解学校的规划、管理制度,充分调动了党员干部率先垂范的积极性,促进党员教师在教育教学工作中的模范带头作用,引领学校教育教学工作健康发展。‎ ‎ ‎ ‎  6、师德师风建设与党风廉政建设相融合。组织党员深入学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德》等法律法规,与教师签订《治理在职教师乱办班乱补课目标责任状》,通过建立家长委员会、校长联络员及家长会等多种渠道对教师乱办班、办补课情况进行监督。按照县委禁止乱办宴席的规定,与教师签订《不乱办宴席承诺书》。组织党员、干部观看警示教育电教片,通过党纪党规的学习,让每一名干部、党员熟知党纪条规,使党员干部从中接受教育,增强自律意识,形成廉洁从教的良好环境。‎ ‎ ‎ ‎  7、校园文化建设与党的精神文明建设相融合。以创建“文明校园”为目标,将校园文化建设作为提升办学品位,促进精神文化建设的重要途径。在校园文化的建设中,我们结合未成年人思想道德建设、普法活动、反邪教警示教育、读书会、手抄报评比等活动,促进校园文化氛围的形成。对校园进行布局调整,美化绿化校园,建设校园文化长廊,使学校美丽幽雅。走进校园,“以教师发展为本,以学生成长为本”的办学理念、“让学习充实你的人生”的校训,“勤奋、乐学、自主、合作、志远、超越”的学风等等,庄重、醒目,催人奋进,耐人寻味,时刻激励着学生的斗志。文化长廊中学校简介,学生作品展,展示了我校素质教育的成果。全校学生共同参与班级文化建设,学生自主设计的班级环境,凸现出班级特色,经过不断的实践和完善,班级文化建设成为我校另一道亮丽的风景线。‎ ‎ ‎ ‎  总之,我校党建工作抓基础、重规范、求实效,取得了较为欣喜的成绩。相信只要我们牢牢把握xxx新时代社会主义思想精髓,持之以恒地将学校党建工作和教育教学工作深入融合,围绕教育抓党建,抓好党建促进教育,学校党建工作就会充满生机,就能促进学校的全面发展。‎
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