小学毕业班家长会发言稿

小学毕业班家长会发言稿

小学毕业班家长会发言稿 小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 非常感谢大家来参加这个家长会，六年级下学期转眼就过去 8 周了，在这里我要感谢所有支 持我们工作，配合我们工作的家长。是你们相信我们，支持我们，配合我们的工作，才使孩子们 逐渐地成长起来!现在，我们的孩子在校只有两个月左右的时间就要小学毕业了，我希望孩子们在 离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一些回忆。相信，在座的每一位家长都和老师 一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，把大家请到学 校来，就是要和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一 步。 一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。 小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的 一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好 坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学 至关重要的一个阶段。说它重要是因为： 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句 号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。 第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以 较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的 态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的; 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们 的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以 这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半， 毕业考试的成败也意味新的开始的成败了; 俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年 龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以 便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之 我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家 长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 二、说说学习 我们知道，现在每个人生活都很忙碌，忙挣钱，忙娱乐，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习 怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识，能有更大的收获。我们 教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。然而学校 教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近 毕业的六年级学生来说，是我们关注的焦点，所以今天把大家请到这里来，把有关的情况跟各位 家长朋友交流一下。 未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的 竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才 有德。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的， 学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的 配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差 一些呢?有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育。 有的家长总是说事太多太忙。我说，家长忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为 孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高 素质，为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子上不出来学，在学校混混算了。我们能 做的只有：替孩子多攒点钱，替孩子多铺铺路。我想说，这样想是可以的，但千万不能当着孩子 说在学校混混算了，哪怕他不是上学的料，我们也要关心关注他的学习，因为学习态度比学习成 绩更重要。 孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子 的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，千方百计地创造条件， 帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往采取放任自流、不闻不问的态度。“玉不琢， 不成器"，其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩子如果经常从 父母的教育态度中，感受到家长的预期，得到父母的爱护、帮助和尊重，他就会产生积极的进取 心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成绩和思想水平。因此，家长的期望是家庭教育 中不可或缺的重要因素。 当然，我们说的期望是指符合孩子实际情况的适度期望。比如，家长要经常了解学生的学习 情况，在学校的表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关心学生的 学习上，对学生的学习过程进行管理，要求孩子尽心尽力地对待学习，上课认真听讲，作业认真 完成。了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，找老师或同学打听孩子的听讲情况，考试情况， 平时检查完成作业情况，字写得端不端正。孩子们的学习态度从课堂上听课的状态，完成作业的 字迹这两方面都能来观察评判。学习态度端正的孩子，肯定都是好学上进的。课堂上他们精神饱 满，注意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，积极发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。学习态 度端正的孩子，也肯定是认真完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完 成。他们的书写端正整洁，作业中出现的错误也都及时订正，绝不拖拉。透过作业，我们都能感 受到孩子是不是在认真、专注地在学习。家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。他们自然在 学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。 端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证!而且会影响到将来在社会上生活和做事 的态度，关系到他将来的生活质量。现在的学习态度认真负责，则以后生活和做事的态度就会认 真负责。有了认真负责的态度，他干啥也不会差，咱们还用操心他以后的日子过不好吗? “十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，三天打鱼 两天晒网地管一下是培养不成人材的， 孩子的成长成才不仅靠他个人的努力，老师的栽培，更要靠家长的密切配合。 三、谈谈学习情况。 上学期及本期前半学期的回顾 1.下面我先将上学期及此次段考的情况向各位家长作简单的汇报： 我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。上学期语文期考成绩排在全镇 同年级第一，英语第三，进步最大的是数学，上学期及此次段考成绩一直保持优秀的同学有：李 佳珊、陆腾、陆冬冬、陆芳宜、陆增卿、李国才、李静、马宇婷、陆民兴、陆瑶、陆苏萍、陆梦 雪 保持排在全班前十名的有：李佳珊、陆冬冬、陆腾、陆芳宜、陆增卿、李国才、马宇婷、陆 民兴、马洪强、陆梦雪 学习上进步比较明显的同学有：陆益枝、李宵、陆圆圆、陆莹、马田田、黄锦耀、杨万平、 马季梅、黄广兴 学习上积极性不高，或学习习惯不好，或学习态度不端正，造成学习成绩不理想，我们认为 通过努力能赶上的有：陆胜枝、甘俊贤、马耿振、陆蕾蕾、陆春玲、陆李艳 2.存在一些不足。 (1)部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十 分有限，导致学习成绩不理想。 (2)学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一 样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。 (3)学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效 果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。 (4)偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。 (5)学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。 这一学期的学习任务重，而时间也不怎么充裕，我们一方面各科要上新课，赶进度;另一方面 也要进行系统复习。没有充足的时间、没有必要的资料，想要学好是万万不可能的。所以后半学 期，我们除了打算利用学校的一体机给孩子们打印一些复习资料外，还要给学生准备一些必要的 复习资料，希望家长配合。作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其 实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子 有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最 后不要让任何一个人留下遗憾。 四、要求家长配合工作 现在已经到了六年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。因此，想请家长协同做好以下工 作： 1.及时消除孩子的浮躁情绪 孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏 实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看 到的。现在我们的课程紧，任务重。我们六年级要进入全面的复习，今年的学习要掌握好，还要 对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务 要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种 情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗 话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。 我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包 办太多，使孩子养成依赖心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培养一个好习惯。如果孩子 没有生活自理能力，自然不会有独立学习的能力。久而久之，于是，家长越着急，孩子越不急， 为什么呢?反正一切都由家长替自己操心。这样以来，家长弄得很累，孩子却一点不长进。 2.加强对孩子课外时间的管理 不管孩子走着来上学，还是坐车来上学的，都要经常教育孩子遵守交通规则，过马路的时候， “宁等三分，不抢一秒”。教育孩子按时上下学，不在路上玩耍。我们现在的作息时间是：上午 7： 40 回校，11：放学下午 2:15：00 回校，4：40 放学 执行夏季作息时间后，要求孩子在家午休，家长必须做好监督。不然，中午长时间的空闲会 让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打游戏，以及到外边洗澡等，那样就后患无 穷了。 还要特别注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时， 如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏 之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果 也许会不堪设想。 网吧不能去，家里有电脑，也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有 节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同，……手机能上网的家长，也给 孩子慎用…… 所以我们作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。另外一 旦发现孩子不该走时提前去上学，该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的 教育。更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，孩子去哪里了，和谁玩 去了，什么走的，时候必须回家，你都得心里有数。给孩子玩的自由，但不是绝对的自由，是你 允许范围内的自由。有专家说过：“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面 教育，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。所以提醒各位家 长千万不可大意，千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长，还是女孩子的家长，都要 多注意孩子的变化，这个变化不单单是成绩的变化，而是行为习惯，身体，心理等等的变化，由 于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。及时发现问题，及时地指导 孩子，帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。 孩子的课外时间干嘛?多读书吧，给孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事 做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。语文方面的很 多知识，是课本里所学不到的呀，读的书多了，语感自然就好了，理解能力上去了，表达能力也 上去了。让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间， 让孩子多读点书吧。 3.与孩子平等交流，多鼓励，少指责 孩子已经六年级了，虽然年龄不大，可他们已经有自己的想法，有自己独立的见解，起码他 们自认为懂得很多了，所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心，更不能嗤之以鼻，不然的话 两代人之间就会形成一种心理隔阂，也就是“代沟”，孩子会觉得父母不理解自己，和父母没有 共同语言，时间久了，孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”，莫过于平等交流，加强 对话。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌又换了吗?喜不喜欢他?你的老 师讲课有什么特色?说个你们班的笑话给我解解闷，等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生 亲近感。 我们应该看到，孩子的能力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异，同样的学习 环境，同样的老师，同样的时间，所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现，有时候 家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如有 两个孩子的语文考试不及格，第一个孩子的家长说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相 信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”第二个孩子的家长说：“你怎么这么笨! 这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学!”第一个家长传达的是关心和爱护，能激发孩 子进一步学习的积极性;而第二个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨，会打击孩子的学习积极性，让 孩子失去自信心。所以，不要给孩子摧毁性的预言，那样会对孩子造成伤害。有人曾经说过：恶 毒的语言是杀人不见血的刀。所以，假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你 都学里啥呀，就考那么一点分，你总是个啥不行，不中了，别上了。以后尽量不这样说了，这样 说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希 望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是 不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点 指责，这样成有助于孩子走向成功。 4.严格要求孩子，但不是粗暴施教。 对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。孩子的学习态度，十分 重要的。有的学生按他的能力他是能做好的，但因为学习态度不端正，从不尽心做，不尽力做， 一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。现在许多学生在考试时不是不会做题， 而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时，作为家长，一旦 发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松 的机会，良好的品质就容易养成。每天在学校都有新的学习内容，当天的作业是对当天内容的巩 固，家长发现不足了及时给他纠正，不能拖到第二天，拖到学校，不然，孩子天天都会比别的同 学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补着没心情，新的也没心情学。同时家长发现孩子有厌 倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与老师联系。 有时家长在某些问题上会实行棍棒教育，当然往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经 常挨打的孩子，心理会出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也 会出现暴力倾向，在学校与同学稍微发生摩擦，他就会拳脚相加，因为他根据自己的经验，就是 用武力解决问题。试想，孩子将来走向社会，参加工作了，如果还动不动就武力解决问题，那后 果会如何?不敢想，让人不寒而栗。 5.加强与老师的联系。 因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和 亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和 我们沟通，我们将非常感谢。 接着我就家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，提出以下几点建议： 1.帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实 地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上 的情况、优势、问题)，制定行之有效的学习计划。 2.多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当 孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的 学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起 商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。 3.希望每星期打开一次孩子桌上的作业本，欣赏孩子们的作业本，从一本本子上也能看出一个 孩子的学习态度问题。该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间，督促好学生的家 庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。 4.和孩子一起分析试卷，从以下几个方面分析，看是否认真审题，看是否认真书写，看是否积 极动脑，看平时基础知识是否扎实。针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班 主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合， 共同教育的目的。 5.教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子 上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。 各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合 才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。 各位家长，我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩 子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。好，我说完了，谢谢大家! 小学毕业班家长会发言稿 各位家长： 大家好!今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会，首先 我向你们表示感谢!六年级毕业班工作是非常重要的。这一年，是承前启后的一年，是十分关键的 一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行 系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结，又是为初中 学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教 育教学工作 一、班级情况 作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了两年的时光，两年多来，每一个学 生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。 二、 成绩情况： 期末成绩和平时成绩 三、 存在的一些问题： ⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实;平时不认真学习，考前没仔细复习 ⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。 ⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。 ⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，该拔尖的成绩也总是不能拔 尖。 这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。各位家长，再过几个月，你的孩子就要进入 到初中学习，这一年是非常关键的。 四、下面谈谈我个人的想法： (1)我的第一想法是：让孩子不留遗憾。 孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子 的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。作为老师， 我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的， 是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学 生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面， 在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。 (2)我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。 孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到 老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那 么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的 也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个 入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对 以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可 以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结 束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的 级几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子 的中学生活奠定坚实的基础。树立一个目标。 这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明 正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来 帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。 (3)培养一种意识。 毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对 毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育 孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是 孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。 (4)要全面而准确地估计自己的孩子。 要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有 较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。 (5)要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该 适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子 很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使 他对学习产生反感的情绪。 五、家长配合学校对孩子进行教育 那么，作为家长在这段时间里，在仅剩的一个多月的时间，我们应该怎样配合学校对学生进 行教育呢?下面我想给大家几点建议： 1、及时消除孩子的浮躁情绪 孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏 实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看 到的。现在我们的新课基本还有三分之一，很快就要进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳 理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。 学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心 理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦， 难做人上人” 。 2、加强对孩子的课外时间管理。 平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的 空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一 下。这样就很容易出问题。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的 差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管 理，把学习放到了一边去了。 有专家说过：“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五 天进行正面教育，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。所以 提醒各位家长千万不可大意，千万不能留下管理上的空白。由于现在生活条件的提高，孩子的青 春期也提前了，做个细心的家长。及时发现问题，及时地指导孩子，帮孩子顺利走过即将到来的 “青春动荡期”。 特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方 便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。我们班将近一半同学家里 有电脑，家长是为了孩子的学习，但现在看来适得其反，一部分男同学已经沉迷于电脑游戏之中， 六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会 不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上 网也是一样的，即使查资料，上网时也要有家长陪同。千万不要让孩子一个人上网。因此作为家 长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。 3、用实际行动关心、帮助孩子的学习。 首先是认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的 是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。同时鼓励孩子多读课外书，扩大知识面。平时 有空多陪陪孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子， 更应该要多观察，帮助他找到根本原因。 其次参与学习过程，进行有效的帮助。语文可以对一些 基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心，孩子默好以后，签一 个字，作为证明。 4、和教师多一点联系。 我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的 学习状况，多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相 互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。经常看看老师 的博客。 5、做好学生安全和疾病预防工作。 首先，交通安全。教育学生不要早到校。在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准并行。不 准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。其次，是课间活动安全。不准打闹。在家认真做好疾病预 防等工作。 各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合， 更 离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的 学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后 再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。 小学六年级毕业班家长会发言稿 各位家长： 大家好。 今天能坐在这里的，无疑就是关心孩子的家长，希望孩子成功的家长。同时也是支持学校， 支持老师工作的家长。首先感谢你们的到来。 随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过两个月(6 月 20 日左右)就要参加小学阶段的最后一次考试――瑞安市统一的小学毕业考试了。小学六年级，是 学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要 的意义，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。是为孩子小学六年所学得的知识 扎一根绳子，封上口子，封好后我们可以掂量一下它的重量，这就是您的孩子能带到中学用到的 东西，为中学学习所奠定的基础。为了对六年来的知识进行系统的整理和复习，为考好中学做好 准备，为孩子们的小学生涯打上圆满的句号，我们学校的领导和老师都十分重视毕业班的教育教 学工作。因此，特意组织家长召开今天这个毕业班大会家， 一、介绍六年级的重要性： 首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句 号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。 第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以 较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的 态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的。 第三、小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一 半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了，因为这是你的孩子留给中学老师的第一印象。中 学可不比小学，功课多，任务重，又担负着升学的压力。我们衡量一所中学的好坏，大都以考上 瑞中有多少人，十中有多少人。正因为如此，中学老师的眼睛大多只围绕着班级的前十五名或前 二十名转，因为他们的精力有限，他们也很无奈。所以你的孩子小学毕业的成绩带给中学老师的 视觉印象是很重要的。小学的毕业成绩是输入电脑系统的，各中学老师只要进入这个网络就能找 到每个毕业生的成绩。 据我所知，我们班的大部分孩子的试教区不在城里，如果要到城里上中学的第一件事就是考 试，有的学校还要分重点班与普通班，您想孩子在重点班好还是普通班好?这些考的就是小学所学 的知识啊。再把目光放到三年后、六年后，考高中、考大学，是考真本领了。我们现在就是为几 年后打基础，就像大家都知道建房子打好地基是多么重要一样，孩子小学的学习质量会直接影响 到中考乃至高考。 其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是 与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段时间的学习，把他当作自己人生中的一件大事 来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。我也时常告诉孩子们，要把自己正在做的事当作是 人生中最大的事，认真对待，我们就能做好每件事，而不留遗憾。即使不完美，我们也努力过了， 也心安了。 二、班里存在的问题： 1、学习缺乏自觉性，对毕业考试的重视程度严重不够。有些孩子没有意识到六年级毕业班考 试的重要性。以为九年制义务教育中学都能上，有的孩子认为我上中学有试教区或以为我上中学 的学校爸妈已经给我找好了。故而没有一种紧迫感。 2、作业不认真。有些不按时交作业，总是丢三落四的，有些作业准确率低，也不改错。遇到 稍难点儿的题目不愿多动脑，就空着不做，检查时问他这题为什么不做?就两个字“不会”，好干 脆的回答。平时我们布置作业都写在黑板上，有时个别同学作业没完成，他的回答是“没看见”， 这可能吗?这不是没看见，而是没记下，他们太相信自己的脑子，以为能记住，结果回到家忘记有 几个作业了。 3、学习习惯差，现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什 么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢?这就是习惯造就的结果。在小学阶段， 孩子重要的是培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如： 专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老 师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做， 一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养 进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜 力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又 怎能品尝到更多的成功的喜悦呢?也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了， 尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。 4、静不下心学习。这跟家里所处的环境有关。当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过 来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候， 你要孩子去学习，他能安心吗?他能静心吗?也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学 习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久 而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗?那是因为 他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与 我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间， 不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。 三、家长如何配合老师对孩子进行教育： 1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定 会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长 要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道 理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要 表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。 2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平 时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就 会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以 监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看时间。 3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老 师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去哪儿玩会儿， 班里就出现这样的现象，有几个孩子放学后，五点多了在躲在某个地方玩什么“三国杀”的卡片。 在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现 象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。字迹潦草，错误率高，没完成的，落写的， 甚至有的把带回家做的试卷都丢了。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可 以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。 4、少玩游戏，控制孩子上网时间。现在是信息技术时代，孩子不懂电脑不行，但没有好好的 用电脑更不行，我们班有一些同学经常上网，我们班里有个 QQ 群，有时都晚上 8、9 点钟了，还 有孩子在线。有时孩子们在线聊天，一些脏话都出来了，尽管他们很懵懂不明白什么意思，可久 了却成了口头婵，这多不文明。如果沉迷网络游戏对孩子的智力和心理都有危害，听说孩子们进 段时间在玩什么“三国杀”的网络游戏，还经常上线约同学玩。这一方面，家长一定要加强引导 教育，有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩子的知识面。但是时间一 定要规定，有时要强制时间要求。 5、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我 们的家长朋友来学校接一下，以保障路上的安全。 6、重视青春期教育，该导航时即时导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非 常美好的花季，但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体迅速发育， 性生理也逐步成熟，但心理上则处于“断乳期”。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定， 急需父母为他们精心导航。 在学校里，我发现有少部分男生与女生喜欢闹在一起，喜欢扯扯头发，拉拉衣服什么的，这 是青春期的正常现象，但我们要注意引导。不知课外有没有男女生相约去玩的现象，如果有的话 请家长要注意做好心理辅导。 另外，我发现班里看课外书的同学多了，这些书是他们从市图书馆借的。喜欢看书是好事， 但要看适合孩子这个年龄段的书，据我所知有些孩子看的是言情小说。希望我们的家长要注意孩 子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比我们老师有更多的优势。 7、孩子在家时，请各位家长一定要督促孩子及时高效地完成家庭作业。每天根据孩子的作业 记录本检查孩子的作业完成情况，确实按质按量完成了作业的家长再签名。对预习、读、背、默 的作业，家长要配合孩子，负责听孩子读、背，看孩子默，要按老师的要求协助孩子完成。作为 家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。现在我们的作业量相对来说会大些，也有一 定的难度，家长要协助孩子完成，也是说把孩子的作业检查一下，发现错误的请他及时订正，孩 子遇到难题的要引导思维，如果家长也有困难的，就与孩子一起利用网络资源查找。让他们养成 认真作业的良好习惯。为了提高学生的作业质量，我们现在的作业分等级布置，分为 A、B、C 三 等，分别从学生的字迹、正确率来衡量。这样一来是提高了学生的质量，但也存在批漏，有些学 生担心自己得 C，第二天一大早来学校到同学那儿抄答案。在没有分等级制之前，他们是连抄也懒 得抄，就坐等老师来校对。数学作业也一样，尽管陈老师都一一批改，但他们怕做错了要挨批， 不会做的也有抄袭的现象。这样就养成了学生的依赖心理，形成惰性思维。因此请家长一定要亲 自检查孩子的作业，逐步让孩子们养成自主作业的良好习惯，不要把作业的空白带给老师。 最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个 让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。 以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处 恳请各位家长批评指正。我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议。