第一学期幼儿园教育教学工作计划

第一学期幼儿园教育教学工作计划

第一学期幼儿园教育教学工作计划 幼儿园的教育大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领 域以及各种活动构成。 下面是由为大家的 “第一学期幼儿园教育教学 工作计划”，欢迎阅读。 本学期，我园教研工作以《指南》《纲要》《规程》（ 20XX年 修订版）《 XX县幼儿园教育教学十条》精神为指导，以省优复检为 契机，切实贯彻落实县幼教工作会议精神，努力以“ XX省幼儿园课 程游戏化项目实施要求” 来引领教师的专业发展， 促进教师专业化成 长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 1. 做好 9 月省优复审现场考察工作。认真对照省优复审材料评 审反馈意见，做好各项整改工作，力争顺利通过省优复审。 2. 加强园本课程建设。 本学期继续开展园本情境课程叙事活动， 各班要更多从儿童的角度来思考课程创生、 环境建设、区域设置等问 题，真正体现以儿童为中心，从而不断提高自我观察儿童、解读儿童 的能力和水平。本学期重点关注小班（入园课程等），以及区域类的 课程叙事研究情况并做好相关过程性资料收集工作。 3. 加强师资队伍建设。正常开展业务知识学习，努力提高教师 教育理论水平。以“岗位练兵”“青蓝工程”“读书研讨”等活动提 高教师的专业技能水平。 积极组织全园教师参加园外的各项学习、 培 训活动，扩大新经验，提高教师对课程游戏化建设的进一步认识。 4. 深入班级现场， 转变教研方式。 本学期积极开展 “半日活动” 教研观摩研讨，根据省教研工作意见的要求，业务园长、年级组长更 多的沉入班级， 发现幼儿园的共性问题以及各个班级的个性问题， 进 一步开展有针对性的园本研修活动。 5. 优化区域游戏活动。本学期从儿童的角度来思考课程创生、 环境建设、区域设置等问题， 组织开展区域游戏观摩、 环境创设评比、 游戏诊断等研讨活动， 真正体现以儿童为中心， 从而不断提高自我观 察儿童、解读儿童的能力和水平。 6. 加强课题研究，提升个人科研能力。继续开展“小浪花”学 习小组活动，积极申报单位及个人研究课题，各班级、各位教师根据 课题研究的要求及步骤切实开展好相应的课题研究工作。 并将课题研 究活动落实到日常的教育教学计划中， 贯穿到课题活动、 区域活动及 主题活动中，使得课题研究方案中的目标、方法、步骤都能得到真正 地落实和执行，达到应有的课题研究效果。 八、九月份： 1. 召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。 2. 暑期园本二次培训。 3. 迎接省优复审工作。 4. 制订园内各类工作计划（教研、班务、月、周等），并按计 划执行。 5. 各班根据主题活动，师幼进行环境布置。 6. 召开新学期幼儿家长会。 7. 各年级编排新操。 8. 各班开展“教师节”、“中秋节”、“爱祖国”等 * 活动。 9. 开展“小浪花”研究学习活动。 10. 各班思考并制定课程叙事活动计划。 11. 组织幼儿园保教人员报考本科、幼儿教师资格。 12. 分年级组组织保教人员学习《指南》。 十月份： 1. 各班早操观摩活动。 2. 各班环境创设观摩。 3. 大、中班年级区域游戏观摩。 4. 骨干教师示范课、青年教师亮相课。 5. 大、中年级同题异构集体活动研讨。 6. 参加幼儿园共同体活动。 7. 各班课程叙事实施阶段。 8. 开展“小浪花”研究学习活动。 9. 教师观察记录、学习故事研讨。 十一月份： 1. 各班户外体育活动观摩。 2. 小班年级区域游戏观摩。 3. 小班年级同题异构集体活动研讨。 4. 教研叙事材料准备。 5. 参加幼儿园共同体活动。 6. 各班课程叙事活动检查阶段。 7. 开展“小浪花”研究学习活动。 十二、一月份： 1. 各年级组开展家长半日活动。 2. 迎新年主题活动。 3. 课程叙事展示评比活动。 4. 上交教研叙事材料。 5. 开展“小浪花”研究学习活动。 6. 各班级对幼儿发展情况进行全面评估、分析和总结。 7. 完成期末各项工作。 内容仅供参考