月考考后总结分析发言

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　　同学们，刚才你们也看到了，今天的主题班会不同以往，我们没有像过去那样使用分析、总结，也没有了表彰奖励更没有获奖感言。对于月考成绩分析是匆匆了事，一切从简而且简单到了极致。我们把更多的注意力放在了前期工作存在的问题及今后的措施方面。成绩不说跑不了，问题不说不得了。而且我个人觉得色彩太过斑斓，甚是浓烈，炫目耀眼，五彩斑斓，看到它容易让人想起胜利的光环和已逝的光辉岁月。容易让人触景生情，催人心酸，使用也与我们此刻的心情实在难以匹配。此时此刻，我们的内心世界是灰色、阴沉的、焦虑的、烦躁的、失落的------ 　　今天，我们在教室里再次召开高一xx班月考分析主题班会。同样的人物，同样的地点，不同样的心情。总起来看班级的各项考试评价指标考的是一塌糊涂！惨不忍睹！被其他班级重重地踩在脚下。原因众多，责任分散。这些都是不争的事实。谁不想快乐的生活，我们也想积极上进，也有人格尊严啊！虽然我心里清楚，鼓励是促使学生进步的最好的方式，激励性语言是唤醒学生的最好语言。但我们根本无法从月考成绩中找到任何闪光点。一丁点美丽的语言在此都显得是那样的笨拙。这并不是因为我们一叶障目没有发现生活美的慧眼。太多太多的无奈令人心寒。今天，虽然天空没有下雨，可我们的心里的雨很久以来就一直没有停息。好长时间以来，雨淅淅沥沥，天昏昏沉沉，我们迷迷茫茫。很久已分不清了白天还是黑夜。许多时日，我的白天是从黑夜开始的。我们心里的苦痛只有我们自己知道，也只能由我们自己承担、忍受。此次月考给高一年级各班留下的是笑料，鄙视和幸灾乐祸。他们嘴里不说，心里暗想：活该如此，是谓抬的越高摔得越重。虽然年级组领导没有人说什么，没有人指责我们，但这比指责更为可怕，就像我们被人遗弃，淡忘出人们的视野一样。我们必须清楚，不会有人同情我们、怜悯我们。因为这个社会本身就时时，事事充满着竞争，不但不会停息而且会愈演愈烈。市场经济的价值尺度早已渗入了社会的任何角落。，如何在顺境中求发展，如何在逆境中谋生存，如何在激烈的竞争中立于不败之地，一百多年前达尔文早已对它进行了最好的阐释——物竞天择，适者生存。我们必须适应竞争，参与竞争而且积极进行自我挑战与自我超越。才能占据一方属于我们的狭小领地。看到其他班瓜分了我们原本不多的优秀名额，占据了本来应该属于我们的荣誉，每个人都不自觉的郁闷，困惑，迷茫，失落，悔恨、焦虑。阴影早已笼罩在xx班每个人的心头。此刻的我们急需要拨云见日，重返蓝天。所以才有了今天的发言。 　　回想起xx班刚刚组建的那几天，我在外地参加教师培训会，当我听到我被安排为xx班班主任的时候，我的第一反应就是关掉手机。让学校无法与我联系。我知道当班主任意味着什么，意味着太多的付出，太多的辛酸，太过沉重的代价。再者说，我连书都不想教了我还当哪门子班主任啊！还有，那个时候我倍感失落，心情低落到了极点，XX年8月11日，我不会忘记这一天，就是这一天，我答应了校长我不去读中国地质大学地球科学学院地质工程专业的研究生了。那天，他连续找我，要我抉择，期限是下午5点之前，五点零五分，我给了他电话。我选择了放弃，我经不起学校、家庭的巨大压力。许多人悬着的心终于放了下来，我在给我的学生和老师的短信中这样说：“我不能放弃他们，我就只能放弃我自己。我的不走，给许多人带来幸福，值！”句句带泪，字字含血。我知道这个放弃意味着什么，意味着我放弃了自己的理想、抱负，放弃了三年的执着。这辈子注定要在三尺讲台度过，要和两袖清风同行。回想起之前的一千多个日日夜夜，我起早贪黑，忍受着既要照顾家庭老幼、又要看书学习，还要刻苦工作等的多重压力。我都挺了过来。这几年为了求学所遭的罪和沉浸在书中的愉悦，只有我自己清楚。我不敢将外语和政治书籍拿到办公室，怕同事知道，怕他们笑话，走在路上，我手里拿着各个公式，边走边记，我常常把耳机带上，把电脑中的音乐放到最高以遮住办公室的吵闹声。就那几首歌曲，我现在都不知道里面唱的是什么。我从来不敢浪费一分钟的时间，从来不敢。三点以前，我不敢奢望睡觉，那时，我把自己一辈子的前途命运全部压在那三年，我选择了地理学全国最有名的学校和最好的专业。并且我只给自己了唯一一次考研的机会。就一次。我成功了，经历了初试、复试，我胜利到达了终点。我成了丹中老师历史上考的成绩最好、学校最好、专业最好的全国统招研究生并且已经有导师让我之后继续读他的博士。可我又不得不选择放弃。我又成了丹中第一个选择放弃的人，生活和我开了天大的玩笑。 　　现在，和你们相比，我们有些地方是那样的相似，你们，也是三年的时间，对大多数人来说也是唯一的一次高考机会。唯一的一次抉择。所以，喔的经历和经验告诉我，我最担心我的学生碌碌无为、虚度光阴，也最恨你们把时间，把青春不当回事。要知道光阴似箭，要知道白发方悔读书迟啊！现在的你们没有这样的感觉，因为你们涉世太浅，你们太稚嫩，太柔弱，做事太过于冲动，草率，将社会想象的太过美好，太过天真。所以，我们有责任和义务时时提醒着你们，让你们别在错误的道路上越走越远。最终一发不可收拾。当你们有了我和你父母这样的感觉，你们也已经为人父母了。那时候，你们已经青春不在了。所以，我还得提醒你们无论对于父母还是老师，当他们唠唠叨叨的时候，我劝你们，千万别厌其烦，他们在用经历，阅历，经验和你们说话，他们在用爱心和你们交谈，千万别等到他们早已走到另一个世界的时候，你才发现有父母、老师的唠叨是那么的幸福啊。我希望你们相信，普天之下，没有比父母和老师更亲近的人，我从来不会恨我的学生，但我却不能排除我的学生恨我，甚至是咬牙切齿的恨，还有咒骂。为了能点燃你们的激情，唤醒你们的良知，我是煞费苦心。也许有的同学还能记得家长会上我们的主持词：“当我们稚嫩的生命还在母体中孕育的时候，这生命就倾注了父母的无限深情！当我们坠地发出第一声嘹亮啼哭的时候，这生命就开始得到了父母的百般呵护！当我蹒跚学步之时，你以微笑给我力量，当我背上书包上学之时，你以慈祥教我成长，我们从嗷嗷待哺到羽翼丰满，我们从大字不识到学海遨游，我们从咿呀学语到伶牙俐齿，我们从愚昧无知到明察秋毫，所有的一切都有您和我们一路同行。我们就不怕天黑，不惧路远，不怕风雨，不惧泥泞！母爱如弓儿似箭，您宁肯将自己的筋骨拉断，也要把孩儿送上人生之巅。父亲是桥儿是客，您宁肯让我把您的脊梁踏弯，也要把儿送上理想的彼岸”。为了你们，他们再苦再累毫无怨言，他们再难再险任劳任怨，他们付出了血汗还要看人脸色。他们对你们要求不多，只希望你能健康的成长、快乐的生活。他们不求回报，因为他们知道这是万本一利，求之难得。他们苦口婆心，甚至思前想后、战战兢兢，严密措辞，面带微笑教化于你，生怕你生气、造反了，他们也就前功尽弃了。他们在用爱心、耐心与你们交谈，教你们成人。走向社会，许多人会用打击，欺骗，谎言甚至拳头教你们如何长长记性。看到有些同学浑浑噩噩浪费人的一生中最重要的年华，浪费青春，浪费生命。浪费父母的血汗钱时，我甚是焦虑、深感痛心。父母之所以花这么大的代价把你们送到学校，因为他们正在实践着，所以清楚的知道无知的代价更高。如果有更好的捷径，他们何苦选择教育？何苦选择这一代价高昂，见效缓慢的道路。还是那句老话，常想想父母的艰辛、多看看自己的作为吧。 　　毕竟这三年，注定了它将决定你们一生的职业、高度，一生的前途命运。还是在10多天以前，我还保留着一丝丝的梦想，准确地说，是幻想，我还在幻想xx班的全体学子厚德博学，惜时弘毅，刻苦勤奋，知书达理，团结互助、文明友善，热心公益。还在幻想你们品求高尚，学争上游。那时我天真的以为，你们的时间，耽误不起。可现实常常将许多美好的愿望打碎。我的苦口婆心换来的是更加我行我素，更加肆意妄为，更加肆无忌惮。给许多人进行适度的必要的惩罚，我知道你们会恨我，恨我无情，恨我冷酷，恨我不通情达理，甚至恨得我咬牙切齿。我知道这样的结果是我们彼此的距离越来越远，我们彼此的共同语言越来越少。感情沟通越来越难。所以我即感心痛又觉无奈，我不想做可我又不能不做。 　　我时常闭上眼睛，将一切尽关于视野之外的时候，想你们刚接到丹凤中学录取通知书的那一刻，在翻来覆去的看，细细的品味，欣赏。心情的激动喜形与表。幸福着，陶醉着。由于经历过所以深知金榜题名之时那是何等的荣耀。你们终于如愿以偿了，你们得到了你们付出后应该属于你们的东西，但还是禁不住的兴奋。那是多少同龄人渴望可没能实现的愿望，你们让它变成了现实。你们劈荆斩棘一路搏杀，终使梦想成真。千军万马过独木桥—勇者胜，胜利属于了你们。回首走过的道路，处处充满着甘甜。那个时候，你们看什么都是美丽而多彩的，那时你们感觉青春是那样的充满激情，天空是那样湛蓝，生活是那样的多彩，生命是那样的崇高，未来是那样的美好啊！世事难测，造化弄人，现在，我们也在经历着你们落选的那些同学同样的感觉，心痛，辛酸，心寒啊！ 　　我能想象得出，你们带着同龄人羡慕的目光，带着父母的嘱托，带着亲友的祝福，带着你们全部的梦想，满腔的热情还有你们稚嫩的双肩，渴求知识的双目和天真烂漫稚气未脱的笑脸，第一次踏入丹凤中学这个到处洋溢着浓厚文化气息的校园，你们满怀好奇，充满幻想，东瞅瞅西瞧瞧，流连忘返，沉浸在幸福与喜悦之中。也就是在那个时候，你们信誓旦旦，豪情百倍，激情万丈，心底暗暗发誓要在丹中找到人生的坐标，实现人生的价值。要改变以往的陋习，从新做人，重塑自我，满是信心的期待有朝一日丹凤中学的高考光荣榜上也有你的名字出现。三年之后，你们也要采摘最丰美的果实，会以骄人佳绩回报父母的养育之恩，回报老师的教诲之恩。我现在到要问问，你们的理想何在？你们的信念何在？你们的勇气何在？我不相信你们会甘于平庸，甘于落后，甘于丧志！你们的青春本来就是一把火，应当火映天宇。虽然这次被寒冷的冰雪无情的凋灭了，但是火种还在，执着仍存。一旦遇着春风，他还会势不可当，熊熊燃烧，还会成燎原之势的。但一切的一切得靠你们自己，要靠你们咬紧牙关，坚持，在坚持！要靠你们树立信心，奋斗，再奋斗！没人能救你们，只有你们自己。 　　回想起第一月的月考分析会，我们用胜利者的欢呼声甩掉了年级倒数第一的帽子，人均总分跃居年级同类班级第五，年级前650名跃居年级同类班级第四，年级前1000名位居年级同类班级第三。那时的班会热情洋溢，欢歌笑语，人人脸上堆积着丰收的喜悦，就连那时班会的主题思想都叫幸福与你同享。整个班会在愉悦的气氛中度过。我们荣幸的请来了年级组正组长和年级组最高管理者王小娟校长给我们颁奖，为我们致辞。那时的我们，凌与绝境，唯我独尊，笑谈人生，傲迎寒冬。那是何等的豪迈与潇洒。那时的我们青春激昂，热血沸腾，那是多么令人难忘，留恋。我们用群情激奋高唱xx班的代班歌《明天会更好》，那时的我们是坚信明天会更好的。那时，我还对我们的各类优秀学生赋诗填词。一直到中考我还给学生写到：“凌冬百草衰，恰有梅香来，独爱红尘景，唯我xx娇”奢望能激励他们更高，更快，更强。奢望他们超越自我，激扬青春。可现在，看看你们，有些人面对这样的考试成绩，没有一丝丝的愧疚与不安，相反却是面无表情，稳如泰山，荣辱不惊，谈笑自如，继往开来，笑纳春秋。可恶，可气，可怜，可叹，可悲，可耻，可恨。我还是那句话，上帝背着沉重的十字架下乡去了，我也背着沉重的十字架，可惜我不是上帝。我有心栽柳，无力回天，世上的路纵使有万千条，我们也仅仅只能给你指明方向，心有余而力不足，唯此而已。究竟那个属于你，请你抉择，自己的路自己走去。人生不如意之事十有八九，记住要常看一二，如果连一二都懒得看导致选择错了而且执迷不悟，我们只能眼睁睁看着你走向深渊。因为我们有权教育你做人却无权强制你成才，再说，心已死，又能如何，哀，只能哀哉！ 　　第二次，我们代表年级组，成功举办了丹凤中学每年一度的班会观摩，一天时间要拿出产品且必须是高质量的产品，时间紧，任务重，压力大，困难多。同学们群策群力，踊跃参加，严密组织，通力合作。出色、高效的完成了一个个艰巨的挑战。那个时候的我们，看着全年级的班主任和各班的班干部热烈的掌声，惊讶的目光，赞叹的话语，内心不由升起一种自豪感，我们以身在这个班集体感到无比的欣慰，以有这样的班委会、团支部而感到无比的荣耀。通过那一次活动，班级的凝聚力得到充分的彰显，班级的气氛得以再次活跃，班级的创造力得到再次开发，班级的地位得以再次的提升。以致于在随后的家长会上，班级的各项工作得到家长们的一致肯定和赞许，他们给我们以信任、依赖和更大的期待。正是基于此，我们才骄傲的提出：“高一xx班正在沿着一条具有自己特色的发展道路上奋勇前行。”那个时候，我们对拥有这样一群充满青春活力的学子寄予厚望，许多人都在期待你们乘胜追击、再接再厉，再创辉煌。那个时候，xx班的班委会在年级久负盛名，成为年级中班级管理的典范和楷模。我曾经骄傲的给你们的爸爸妈妈说“xx班自组建以来，我、班委会、团支部与时俱进、开拓创新，一直在沿着一条具有自己特色的发展道路上艰难稳步的前进。我们把品求高尚，学争上游，铸我班魂，扬我班威作为我们的班训。把《明天会更好》作为我们班的带班歌。我们也坚信，在大家的共同努力下，xx班明天一定会阳光灿烂、朝霞满天，一定会更好。同时，在班级大政方针方面，我们的以人为本，人性化管理，科学化发展，民主化决策，精细化管理，严密化组织，高效化实施的理念换来的是成绩卓著，效果斐然。这个班级目前已经形成了以班委会、团支部为核心的完善、和谐、民主、文明、科学，高效的领导集体。已经形成了比、学、赶、帮、超的欣欣向荣、蓬勃发展的良好局面并快速、健康、稳步的向前迈进。现在，完全可以骄傲的说，我们已经毅然跻身于高一年级的强班之林。班风，学风并驾齐驱、比翼双飞。那个时候，我激情赋诗，至今还记忆犹新，曾在一首词中这样写到：数月寒窗磨利剑，70天，自难忘。沙场点兵，67骑卷平冈.寒秋沙场试锋芒，平行班，又何妨？少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁。磨剑数日，今朝试锋芒。现在想想，往事如过眼云烟，佳期如梦，不堪回首！ 　　班级发展于此，我个人坚定的认为，目前我们面临的最大问题不是纪律问题、学风问题。是心态问题，态心态决定命运，态度决定高度。不是大多数人的心态问题，是个别人的心态问题，是个别别有用心人的心态问题。为什么越是在班级最需要复兴的关口，许多人越是捣乱，越是盼乱，越是唯恐天下不乱？你越想让我学习，我偏不学。你越是不让我自习说话，我偏要说。你越是要我考好，我越是给你交白卷，你越想希望班级重振昔日辉煌，我越想它早日乱成一团。我倒要问问，你到底是在为你学习还是为我学习？你到底是在为你创造一个衰败的班级还是在为我创造一个衰败的班级？你上自习、上课不停的说话到底在影响你还是影响别人？与人阅乐孰乐，给人痛苦孰苦。我可以明确告诉你，下次，如果你再次以报复的心态对待考试，那么，班级在成绩处理时坚决的将你除外。绝对不会让你的目地得逞。其实你们谁不清楚，人与人之间是相互的。你们的心态决定了我的心态，我的心态也影响着你们。有时真的很复杂。坦白的说，有些学生认为我没有以前那么友善，让人想亲近，总是板着一副冷面孔，森森的让人恐惧，那么我倒想问问，根源在哪儿？如果大家还是像过去那样热爱班集体，关心班集体，严格要求自己，严格履行职责，怎么还会出现班集体现在是越管越乱？我怎么又会突然之间发生这样天翻地覆的变化。你们对自己的班集体都是漠不关心，甚至还盼着越乱越好，其实，我也是这样，凭什么让我独自忍受？我又何苦苦苦支撑，大厦将倾，撑之何用？你们盼着它乱，再乱点，我更直接，我盼着她直接消失，看着心烦，越远越好。我已经不止一次想学校申请去掉班主任，我当不了，我也不想当。凭什么那么多人非要我当班主任，我是学校领导，年级组，学生的出气筒？你们受够了，受不了这种压抑，难道我就喜欢忍受压抑，喜欢在压抑的环境中生活？你们考试应付，想让班级成绩下滑，我还盼着考倒数第一呢？最好每次都是倒一，那样天长日久后我就可以彻底的解脱了。许多课堂需要老师不停的维持纪律，许多人都抱着反正大家都在说话，法不及众，又不是我一个人在说话，许多人对班干部的话置若罔闻，你又能把我怎样？其实，不仅班干部不能把你怎样，我都不能把你怎样。这样发展对你好还是对我好？我想伤我的同时首先伤害了你自己。我这三年大不了一事无成，我还有下一届，你们呢，这三年如果决定了你们一辈子一事无成，你们还有下辈子吗？我今天在用心和你们交谈。所以，不要用一种报复的心态对待我们目前面临的问题，最好彼此都能积极主动一点，班级是大家的班级，不是我王志宏一个人的班级，也不是班干部这一些人的班级。我不怕因为我带不好班级而受到的任何影响，如果真能解脱，倒是一件幸事。有时想想，彼此都太过幼稚。你们物理上也学过，力的作用是相互的，我希望大家清楚的认识这一点，如果你们还有想让xx班好的想法，你们就尽力改正缺点，给我信心，如果你们想让xx班很快消失，我也会尽力的。我之所以现在还在努力管理，因为我还没有打算完全放弃，我完全放弃的前题是你们首先放弃。所以我在边治理，边静观，边思索。我希望你们也要慎重思索，先思而后行！ ‎ ‎　　是暴风雨总要来临的。这个班级发展到今天，弊病凸显，需要一段时期的严厉整治，这是这种民主式分层级管理模式下发展过程中的必然，也许不太确切，但的却就像母亲生我们的时候必须经历的阵痛。这点我和班干部也探讨过，长期的教学生涯和我的性格决定了我不喜欢独断专行，喜欢民主议事，喜欢别人心平气和和我说事，不喜欢压制，更反感强权政治。但不能因此就说我不负责任，态度冷漠，不操心班级事务，不热衷班级发展。任何事物都有两面性，这种管理弊与利共存。实践证明，思路没错，细节决定成败，我们现在缺少的是继续完善领导组织，完善体制建设，完善过程管理，完善各个环节。就在这个转型时期，许多事情恰恰就在这个不该出现的时候出现了，于是就显得那么的不合时宜，那么的让人心烦，让人揪心。让人动辄失去信心，失去理智。从明天开始，就要折中了，班级不能再像过去那样一团散沙，再像过去那样松散。必须改变以往的那种所有事情交班委会全权处理。虽然班干部时时事事向着大家，处罚从轻，感化为主。但毕竟处罚措施最终出自他们的口中，难免无形中增加了学生与班干部之间的矛盾。导致一些班干部任人唯亲，一些班干部你好、我好、大家好，处处落好人。一些班干部事不关己，高高挂起。但我还是觉得，事情的许多根源还是出现在在座各位的身上，班干部的话说轻了无人听，说重了得罪人。甚至有些时候是即得罪人又无人听。即出力又不讨好。弄得班干部们是里外为难。我就想，班干部是你们自己选出来的，没有人强制你们，你们自己选出来的班干部你们又不服从管理，你自相矛盾，朝令夕改，居心何在？你不等于煽自己的耳光吗？但也不能再像近期这样冷酷。弄得人人自危，诚惶诚恐。但我已经说过，一切的一切还得靠你们自身。你们有些人自己认为我对你们处理后的伤痛还在，那么我想告诉你们，难道我就喜欢处理我的学生，难道我就不知道这样容易导致你我的矛盾激化给班级以后的管理埋下隐患吗？其实你们在烦恼、苦闷，诅咒我的同时，我的心也在隐隐作痛，而一件接着一件的伤感事使得我的伤口不但不能愈合却还在不停的被你们撕裂。 ‎ ‎　　沉浸在痛苦中的人生无人愿意享受，快乐是一天，不快乐又是一天，这我明白。伤痛总要过去的，从明天开始我将以一种全新的姿态面对大家，你们对我的伤害，我想一笔勾消。我将继续带领大家不但要找回昔日的愉悦我们还要勇敢迎接所有新的挑战。我和班干部对你们带来的不便，也希望你们既往不咎，和睦共事，大事化小，小事化了。师生之间，同学之间的关系是这个世界上最简单的人际关系，如果我们每个人连这都没有能力处理好，经来还怎么去适应及其复杂的社会挑战呢？我竭尽全力找回过去留给你们的好的形象，改掉过去在班级管理中的缺陷甚至是失误。对于有些同学，尤其是对于近期你我发生许多不愉快的同学，你们对班级声誉等的影响，对你们个人发展的影响，我建议你们除了自我检讨、反思之外，是否有责任给全班学生说声对不起，是否还应该有些承诺。我们当老师的，这样的事情经历的多了，而且随时都有可能再次经历。我用我的经验告诉你，同学们不会因此看不起你，他们会原谅你，体谅你，因为他知道，同样的事情也许不久的将来就会发生在他的身上。相反，如果你连一句对不起都没有，我想学生对你的看法会更多，同学们对你的印象会因此而大打折扣的。你会在许多人鄙视的目光中生活着。谁都会犯错误，关键是看你是否有承认错误的勇气和改正错误的毅力。当然，我想这不仅仅是我一个人的想法，全班所有的眼睛都在注视着你，等着你开后说话。对于班干部，你们是否也应该挺身而出，率先垂范，以身作则，承担责任。当然，前提是你希望xx班从阴霾中能再次走出来，希望这个班集体向好的方向发展，希望为你、我、他创造一个团结、和谐、有爱、文明、奋进、创新的班集体，希望这个班级以一种崭新的姿态再次站在年级各类班级的前列。同时，你也认识到你错了，而且打心底认识到自身的错误，并且有勇于承担因为自己的过错带来的责任。至于我和其它代课老师对你们带来的伤害，希望你们也慎重思考，多想想自身的不足、过错。少一点埋怨，多一点理解，少一点误会，多一点沟通。 ‎ ‎　　这个社会除了要求我们琴棋书画无所不通，诗词歌赋无所不能的同时要求我们学会与人合作，与人为善，授人玫瑰，手自余香，沟通无限。老师千教万教教你学真，你们千学万学学做真人，师生之间利益一致，目标相同，这是沟通的基础。沟通从心开始，师生之间只要老师放下架子，学生放下面子，坦诚相待，不计前嫌，这就是沟通的前提。寻找合适的地点合适的时间，合适的中介，这就有了沟通的开始。彼此坐下来，说说过失，谈谈人生，述说理想，而后面面相嘘、笑笑了之，这必然是沟通的结果，其实过程就是这样简单，只是我们想的太复杂而已。根源还是在于我们不肯面对自己。 　　 ‎