老师国旗下讲话——爱国爱校

老师国旗下讲话——爱国爱校

老师国旗下讲话——爱国爱校 同学们： 早上好 ! 今天老师国旗下讲话的主题是 《爱国爱校， 先从唱响国歌 开始》。 不知大家有没有关注新闻，最近有一位上海姑娘，她成为了街头 巷尾关注的焦点， 被人们誉为 “爱国的天使” 。你们知道她的名字吗 ? 她就是金晶。 北京 xx 年年第 29 届奥运会火炬接力达到巴黎， 上海残 疾运动员金晶是第三棒。那天金晶早早坐着轮椅，拿着火炬，静静等 候在火炬交接点。就在那一刻，意外发生了：一个“ __ ”分子冲破 重重阻拦来到金晶面前， 企图从她手上将火炬抢走。 金晶从来没有见 过这种场面， 但她的第一反应是将火炬紧紧抱在胸前。 一位在现场的 法国留学生后来这样描述： “那位姑娘把后背留给了暴徒， 暴徒打她， 拉她的手，但她就是把火炬死死保护住。”最终，暴徒被警察制服并 带走，金晶的下巴却被抓破了，但她坚强地抬起头，举起了手中的火 炬。当神圣的奥运火炬被侵犯时，这个女孩坚强不屈，像捍卫自己生 命一样捍卫奥运火炬时， 当国家利益受到侵害时， 心中首先想到的是 祖国利益，金晶不顾一切保卫了火炬，这是一个中 __ 光荣与胜利， 让我们为金晶这种崇高的爱国精神而喝彩鼓掌。 ( 鼓掌) 其实，对于我们小学生而言，爱国的很具体，很细小的，小到每 一次的高唱国歌。每个星期一的早晨，我们都会举行升旗仪式，这是 十分庄严而又神圣的时刻， 因为国旗是一个国家最鲜明的标志， 显示 着民族的个性和尊严，让人们时刻将国家和当年的勇士门记在心中 ! 珍惜眼前的生活 ! 培养我们的爱国情感。然而每次高唱国歌时，有的 同学虽然声音很响， 可是乱唱一气， 不跟旋律和节奏， 有的快有的慢， 显得很杂乱，没有一点美感。有的同学是只张嘴不出声，伴着国歌声 “哼哼”而已，还有的学生连嘴都不动，更有甚者，还东张西望或交 头接耳。这些都是有辱国旗，不尊重国旗、不爱国的表现。其实，我 们发现，同学们都会唱，而且认真唱也能唱好 ! 但是，却没有唱好国 歌的意识，这也是不爱国的表现。 《小学生日常行为规范》的第一条 就是“尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗，奏唱国歌”。因为， 热爱祖国不是一句空话， 我们在唱国歌时的神情和态度， 我们内心的 感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。听到国 歌的旋律，我们应该感到热血沸腾，精神振奋，应该在工作和学习中 加倍努力，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。 当然，爱国又绝不仅仅是唱响国歌，在我们的生活中，认认真真 的上好每一堂课， 学好本领， 长大为祖国建设出力， 就是爱国的表现。 遵守学校的表现，长大成为有责任心、道德心的公民，这也是爱国的 表现。了解国家大事，带领身边的人一起参与奥运会的宣传，为祖国 发展出力， 这些都是爱国的表现。 只有心中充满了爱国、 爱校的信念。 因为，我们的心中都有一个大集体，那就是学校的荣誉。 然而在我们的现实生活中，许多同学却在做有辱学校尊严、有辱 红领巾尊严的事情。 在考试或平时写作业时， 有的同学为了达到个人 的目的，竟然在考试时相互传小纸条、相互偷看、做作业时自己不喜 欢动脑筋抄袭别人的作业。这些行为都是可耻的，为集体抹黑的，老 师希望大家能够做一个诚实的人， 长大才会是一个有信用的人， 成为 国家的栋梁。 同学们，爱国、爱校是我们终生的必修课，无论是在我们仰望国 旗的时候，还是在唱响国歌的瞬间，爱国、爱校就已经开始了。我们 能否交上一份满意的答卷，能否做一名合格的中华人民 __ 公民，这 就取决于我们能否从这些“小事”入手，端正态度，严格要求，严肃 认真的做好这些“小事”。爱国、爱校，先从唱响国歌开始。老师期 待着你们高昂的国歌声，期待着你们的进步 内容仅供参考