一年级家长会发言稿范文

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一年级家长会发言稿范文

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早晨可让孩子6:30起床,7:20从家里开始走就行,不要来的太早或太晚,太早没有老师怕孩子有危险,中午,11:10放学,中午来的时候最好也不要太早,1;00从家里走就可以,下午4:10放学。每晚8:00准时上床睡觉。一些孩子早晨起不来床,甚至来不及吃早饭,饿着肚子来上学,结果到了第三节课,肚子饿,也坐不住,上学只带一杯水就可以了,其余任何零食不许带。一些孩子上课打瞌睡,有的睡的迷迷糊糊的,我把他抱出去了,他还不知道呢,这些孩子晚上睡的太晚,所以家长一定要切记,保证孩子10个小时的睡眠时间。家长如果有事情接孩子晚了,在路上不要着急,如果电话联系不到,大门口接不到孩子,肯定是老师把孩子领回教室了,因为老师还要打扫卫生,处理一些上课没时间处理的事情   2、坚持上学的习惯。   每个星期一有升旗仪式,要让孩子穿校服(发后),每天上学不要迟到早退,早晨7点50到校,注意是到校时间,不是上学时间。因为孩子到校后,要花一定的时间,交各科作业本,摆放好课本,休息几分钟等待老师上课,轻易不要请假,避免孩子缺课,要培养孩子这样的意识,上学是天经地义的事,风雨无阻,除了生病比较严重,医生说必须请假休息,才能请假,其他任何事如婚庆,旅游等,都不能影响上课,如果孩子没有这样的意识,在以后的生活中很有可能出现找理由不想上学,甚至逃学的现象。   3、自己整理书包、书本、文具。每晚做完作业要把书装好,铅笔削好,说起铅笔削我又要提醒各位家长,孩子回家后最好给孩子削6支铅笔,有的孩子有时拿一枝铅笔,铅笔头再一段,你说说孩子在这里弄吧!始终如一备齐学习用具铅笔最好选用铅心为hb的铅笔。这种铅笔硬度适中,颜色适度;h或b的铅笔铅心软或黑,不适合小孩子。禁止用自动笔,因为这种笔铅心细,易折断。铅笔的数量最少6枝,头天晚上削好,不带小刀进学校。   文具应以简朴、耐用与安全为宜切忌花哨和追求时髦,因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟,花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力,他们会情不自禁地玩弄文具做小动作,影响学习。   家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和正确的使用方法,特别是橡皮的用法,不能过于依赖橡皮擦,应该要想好了再写,尽量摆脱对橡皮的依赖。   书包的选用应轻便、合适,以能装上书为宜,学校课桌抽屉较小,书包一定不要太大、太重,兜不宜太多,书本用品放得太散,小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。   本子要准备以下几种——语文本三种:生字本、拼音本和田字格本;数学本两种:小演草本和田字格本(每种本子每天至少带三个)。专门准备一个本子(近段时间语文只用拼音本)作为家庭作业本,这样您能每天了解孩子的作业情况。所以家长要做个有心的、负责的家长。再就是本子放好,这一点非常重要,因为若家长代劳,孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处,经常出现手足无措的情况。我一直和孩子们说语文作业放在语文课本的第一页,数学放在数学课本的第一页。   学会整理书包:教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。整理书包是学生的事,也是培养良好习惯的过程。当家长的,要投入点时间,督促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。习惯的培养是一个长期而细心的过程,只要我们持之以恒的要求自己,监督孩子,一定会收获一个丰硕的人生。   4、锻炼孩子独立生活能力。   1、家务:自己的事情自己做,帮忙做家务,要学会扫地、拖地、抹桌凳等,我准备给孩子们安排值日,家长们不要心疼,不会把孩子累的怎样怎样了。一定要帮孩子记着自己的值日,支持孩子干好值日,其实孩子什么都可以做好,在学校里都抢着做值日,因为学校里给了他们这样锻炼的机会,作为家长,也一定不要溺爱孩子,不要总以为再长大一点就自然什么都会了。好的习惯一旦养成对孩子将终生受益.   2、让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边吃零食、看电视、玩玩具,边做作业,这种习惯非常有害。一年级的孩子大部分不认字,需要家长陪同。一旦孩子这道题第一次做错,形成思维定式很难改正,所以家长要陪同学生做作业。   一是看看孩子做作业是不是集中精力。千万别让孩子吃着饭做作业,或看着电视做作业。最不要看到的是孩子做作业,家长看电视、玩电脑,1、是孩子不服气,你不让我玩,你在玩。2、孩子做作业不专心,人在做作业,心去看电视、玩游戏去了。   二是看看孩子是不是还有掐着手指头做作业的,这个问题非常头痛,刚开学的时候,大部分孩子上课掐手、啃手,现在开始玩红领巾,经过一段时间的培养和部分家长的配合,大部分孩子已改正。   3、红领巾要养成勤剪指甲勤换衣服,勤洗澡的习惯.每天要佩带红领巾,(学校每天在校门口检查)   4电视平时的学习时间从周一到周五,我们要求孩子不看电视,不玩游戏机.(周五,周六晚上可以适当安排时间看看少儿节目,不能看冗长的电视连续剧.)孩子作业时家长也尽量不看电视,给孩子创造一个安静的环境。   (二)培养高质量的学习习惯   1.坐的习惯从幼儿园到一年级这个跨度很大的,不少孩子难以适应。一天6、7节课光坐下来孩子已经很累了。刚入学时,有的孩子坐得端端正正。顽皮一点的,有的跪着,有的趴着,有的盘着腿,有的翘起脚,千姿百态,什么样的都有。一个多月来,通过儿歌训练,讲故事,主要用表扬的方法,现在上课已经很象样了。坐的较端正的同学有:   2、听的习惯听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言,但也有一部分同学做得是不够的。老师会想方设法来培养学生的听课习惯,同时也请家长配合让孩子跟你说话时态度要大方,声音要洪亮,说话要说完,听话要听全。   听课习惯较好的同学有:   3、说的习惯:   不管是课上还是课下,说话要口齿清楚。声音响亮,能准确表达自己的想法,敢于在众人面前发表自己的看法。说的能力也是需要培养的,能力的培养需要从小事做起。现在回答问题比较积极、声音响亮的同学有:   4、写的习惯:   通过一个多月的训练,大部分学生的写字姿势已经基本成型,一尺一寸一拳基本能做到。当然写字的时候,每天每节课还是需要时时提醒,还需要坚持不懈的努力,家长在家里也要时时提醒“写字注意‘三个一’,左手按本右手写”,长此以往我们的孩子各个都是最棒的。每天写作业家 长要时时提醒除了要养成正确的写字姿势,更重要的是养成认真书写的习惯,认真写不仅是为了让学生写好字,更重要的是培养孩子认真、专注的学习习惯。宁可让孩子写好、少写,哪怕暂时学习成绩不很好,也不能让孩子养成潦潦草草的坏习惯。书写较认真的同学有:   5、养成良好的读书习惯,   在所有的投资中,买书看应该是利润最高的投资了,一个喜欢阅读的孩子可以享用一生。下面和大家说一下我的做法和亲身感受。   本来,我们计划一年拿出XX元钱给孩子买书,可是,没想到孩子读书上瘾,7个月的时间就花了3000多。孩子4岁多,不认识字,无法自己读书。没办法,不管多忙、多累,孩子总是缠着我先认字,再讲故事。刚开始没什么效果,当孩子清晰地记着书中的人物和情节,并能说出书中的原话的时候,我觉得再累再烦也值得了!孩子的老师告诉我:你家儿子怎么认识了这么多字,一说这个字,还会组好多词,他什么时候学会的?我只是默认这是长期坚持的结果啊!现在我们在小学阶段要引导孩子学会阅读,在阅读的同时能够思考,希望家长天天给孩子讲故事。识字多的孩子可自己看,然后给家长讲故事,每年至少为孩子订阅一种报刊,每周能领孩子逛一次书店。全社会都在提倡“亲子共读”,家长就是孩子的榜样,有了好看书的家长,才会有爱学习的孩子。一定让孩子远离电视,与书交朋友,假如你有时间,假如你也喜欢读书,你一定要与孩子一起读书,然后进行分享,孩子一旦爱上了读书,你让他学习不好,都不可能。   说到读书,顺便说一下我们班的图书角。我是让孩子每人带两本书,放在书橱上,午饭后来到教室,可以从书橱上借阅自己或者其他同学的书看,看完后接着还。中午和下午上完第二节课后的两个大课间,孩子可以看书,可以活动。这些书孩子们看完后我都做了记录,谁的再让孩子带回去,献两本,看120本,值得,希望家长们配合、理解、支持。   另外,在学校老师好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子,缺少的就是不断的巩固,家长在家里一定注意一下孩子各方面的姿势,一旦发现不好及时指出来。好习惯养成了,一辈子受益无穷。   6、做作业的习惯   一、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。   二、作业不用橡皮:做作业前要先仔细思考,即先动脑再动笔,还有,孩子做作业,家长拿着橡皮准备着来擦,这样的习惯。   三、作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟提醒。学会自检,作业要先自己检查,家长再看。   四、整理错题集,建立错题库,找出错误之处,说明错误原因,写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。   五,错题订正不要原题订正,要在旁边订正。顺便说一下,课本、作业、练习册不允许有卷起和乱写的情况,不要超前完成作业,因为超前完成作业很可能不能达到练习的效果。练习册和课本的包皮最好用白纸或牛皮纸,里外写上姓名。   七、特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩说:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,家长签在孩子的本子上,写上孩子的用时间和优点,加以赞美,家长表扬了,明天老师表扬了,再加上小红花,你说孩子该有多高兴啊!孩子做的不好的地方,也可以写上,不管是生活上,还是学习上的,我们一块努力这也是一种交流方式。家长们,可别光写上你的大名就完事了,我需要了解的是孩子的在家情况和学习的情况。我们说的电子眼也就发挥作用了。   八、给孩子准备必要的参考书籍。   入学后,光有教科书是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用。   值得注意的是,请不要提早教给学生书上的内容,因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题,那样做可能效果适得其反。   二、家庭教育   每个孩子都是父母的心肝宝贝,掌上明珠。在生活上,没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是,对于孩子的学习以及思想变化的关注,家庭之间的差异是很大的。也许是一些家最近工作比较忙,以前的家长,他们总会在孩子的作业本上告诉我哪个字、哪个知识点孩子没有掌握,需要提醒孩子的地方等等。也总会发现孩子做错、漏做,甚至不做,家长照样签名的现象。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息呢?敷衍孩子的家长,当孩子看到你检查过的作业被老师又画上了红红的错号,孩子幼小的心灵又会怎样想呢?其实我在这里讲重视,还不如说是在请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象,给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。   另外,如果你对我或者任课老师的工作不满时,你可以直接来学校,我们面对面的交流,60多个孩子,我们不是圣人,不可能面面俱到。有些事情欠交流,说开了,也就理解了。千万别再孩子面前说三道四的,孩子记住你说的话后,就会有自己的想法,就不会亲其师,信其道了。在生活或者学习上给孩子带来的影响有百害而无一益。   三、语文学习   这学期,语文方面对小朋友的要求是能熟练地读,写声母,韵母,拼读整体认读音节,认识四百多个汉字,会写一百个字,读,背课文.为了让学生把这些知识掌握扎实,我希望各位家长能注意家校合作,回家多监督你的孩子.(教材的特点)分两块,必须反复复习、再现,遵循孩子的遗忘规律,才能做到事半功倍,只是,需要家长帮忙的太多,比如说做卡片。在此,深表感谢!   1,写字大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提醒家长,学习一定要有一个良好的开端,如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他重写.   2,口头作业也就是读的作业,一般有读拼音、课文、背古诗这些内容,有些家长反映说孩子上学,就像是自己上学,还得陪她写作业,陪她背诗,实际上可能就是这样,我们就是主张家长陪着孩子写作业,因为孩子还小,刚刚上学,一些好的行为习惯处于养成时期,而她自己很多时候控制不了自己,回家以后就需要家长的监督,还是那句话,孩子一旦养成了好的习惯将受益终身,以后就算解放了我们。   3,书面作业一般来说要求布置的作业都很少,但是,为了克服孩子书写乱、慢、草的弱点,我们尽量少写,写好。如果觉得时间允许的话,还是希望家长多考考孩子每天学习的知识,看他掌握的怎样,不扎实的及时巩固,对孩子要严格要求,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。   4,培养学生良好的阅读习惯.   前面已经讲了,主要说一下读那些书和从哪里买书。我认为家长可以放弃自己一点点看电视,上网的时间,和孩子一起看书,看报,给孩子一个良好的读书氛围.现在孩子可以读一些寓言故事,成语故事,童话故事,神话故事,古诗,名著等(带拼音的),这些书不仅可以从书店买,没空逛书店的也可以从网上买,我一直从网上买的。想培养孩子阅读能力的我们再单独交流.因为这些不仅能丰富学生的语言,而且能增长很多智慧,四月份是我校的读书月,我们会推选一个书香学生和书香家庭,开大会表彰。   5、本学期,我们要让孩子在生活中识字,以提高孩子的识字量,让孩子提早阅读。家长们首先要给孩子们买一个质量稍好点的本子,刚开始可以帮孩子剪一些字,贴到买的生活识字本上,帮孩子打上四线三格,让孩子自己标上拼音,不是标上拼音就完了,弄好了,赏心悦目,孩子越来越喜欢看,反复再反复,在几次反复中,孩子就可以记住这些生字的。这也是一笔不小的财富。没贴的也可以写上,让孩子标拼音。   3,补充   ①建议您尽量按学校规定时间接送孩子,如果来的过早,不但不能保证孩子的充分休息,而如果老师又没到的话也是不安全的。   ②为了给学生营造一个良好的学习环境,请家长不要随意进入学校,有事可以打电话,写便条,我准备了《家校联谊卡》来告诉你孩子在校的情况,当孩子给你时,希望得到你真诚的意见和建议。   ③孩子有病不能来学或者有事需要外出的,要向老师请假.   4、对老师或学校有何意见或建议,欢迎您及时与我联系解决   最后,真诚地希望各位家长及时地与我们联系,沟通,及时反映孩子在家中的情况,让我们携手共进,为孩子的健康快乐成长而努力! ‎
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