“平安留守·快乐暑假”暑期支教活动总结

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“平安留守·快乐暑假”暑期支教活动总结

‎“平安留守·快乐暑假”暑期支教活动总结 ‎  时光如白驹过隙,眨眼间十五天的支教活动就要结束了。回首这十五天,一件件事情还历历在目。   记得刚来到这所学校,我们被眼前的景象惊呆了:残破的座椅、绿的发了霉的墙壁、没有任何体育设施的操场……这一切让我们深深地感受到了这个地方的贫穷。家在学校附近的小孩子跑来,用羞涩而又新奇的眼神看着我们,我们心里升起一种莫名的情绪,是感动,也是责任。   正式开始上课后,我们尽己所能,开设了各种各样的新式学科。教诗歌,是为了培养孩子们对文学的热爱;教音乐,是为了陶冶孩子们的情操;教美术手工,是为了培养孩子们的动手能力;教历史,是为了让孩子们感受中华五千年历史的博大精深;教百科,是为了激发孩子们对自然科学的探索;教书法,是为了让孩子们了解中国文化;教安全救护,是为了让孩子们更好的保护自己;教英语日语,是为了让孩子们与世界接轨。坦白地说,我们来的时候并不敢确信我们能给孩子们带来什么,因为社会上确实存在种种反支教论调。然而,经过这么多天的教学,这么多天的朝夕相处,学生人数越来越多,由最初的50多个学生增加到70多个,我们明白了,只要真真切切的付出,孩子们就会有收获。 ‎ ‎  用下午的时间,我们进行了三次家访活动。通过家访,我们了解了学生家庭的实际情况。很多孩子都是父母在外打工,留下年幼的他们和年迈的老人;而有的即使父母在家,他们的主要经济也是务农,家庭的贫困可想而知。我们进行家访,一方面是想更好地了解孩子,另一方面是想社会能够给予他们多一点的帮助。在家访过程中,一个学生让我们印象非常深刻。陡峭的悬崖上的一户残破的小房子,那是她的家,她每天都要走很远的险峻的山路来上学。经过商议,我们决定让她中午留下来与我们一起吃饭,还有跟她同行的两个小伙伴。她说她好开心,这是她第一次能够与老师一起吃饭。我们内心很是酸楚,对于他们的生存环境,我们是心有余而力不足,只希望他们能好好学习、走出大山,摆脱祖祖辈辈贫困的命运。   在支教活动的倒数第二天,我们开展了一次趣味运动会。跳绳、海底捞月、两人一足……   孩子们在操场上尽情地玩耍,充分释放着儿童的天性,也感染着我们每一个支教老师。在运动会进行期间,由于担心学生的安全,在校长的提议下,我们取消了部分项目,在保证安全的前提下让学生快乐地运动。 ‎ ‎  学生们知道离别的日子快要到了,纷纷给我们送来自己折的千纸鹤、爱心,还有真挚的信。稚嫩的话语表达着自己对老师的不舍,感动着我们心底最柔软的部分。我们也有千万个不舍,但是我们知道,我们的到来的意义是让你们努力学习,走出大山,外面的世界很美,而我们再见面也不会太遥远。   ‎
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