- 2021-05-07 发布 |
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文档介绍
班主任培训心得体会推荐(通用)
班主任培训经验建议 以下是对班主任培训经验的介绍。我希望我能帮助你! 我对班主任工作最大的感觉是班主任不好,而且越来越差。然而,作为一名班主任,一个人必须尽最大努力发挥好班主任的普通和不可或缺的作用。经过几年的班主任工作经验,我对班主任工作有了自己的体会。 首先,班主任应该以身作则,以身作则。 如果老师想在学生中树立良好的形象和成就,他们必须以身作则,成为一名教师,从我做起。中学生正处于生理成长和世界观逐渐形成的特殊时期。作为一名教师,尤其是班主任,他的一举一动都会直接影响学生的思想道德行为。因此,作为一名班主任,应该更加严格地要求自己,提高自身的文化修养和道德修养,以此来感染和教育学生。例如,学生被要求在知道错误后改正错误。当我在工作中犯错误时,我也真诚地对学生说:“对不起,我没有弄清楚这件事,我错怪你了。”。这样,学生们在生活和学习中就会犯错误,并能主动地和我一起找出他们的错误。 第二,发现言行的亮点 每个学生的背后都隐藏着许多有价值的亮点。班主任的责任是用爱去发现言行中的亮点,让学生在老师善意的期望和爱中增强自信心,走向成功。我班上有这样一个女孩。她通常不为人知,学习成绩一般。她属于那种进入学生群体时不易被发现的学生,但她的书法很好。我们班第一次办板报时,我们担心没人会写板报。我找到她,说她的书法很好。让她试试,她写得很好。在那周的每周日记中,她真的感谢老同学让我写黑板报。在初中的过去两年里,她想写作,但从未尝试过。感谢老师给我这个机会。通过这一点,她也知道自己有很大的潜力,大大增强了自信。她在接下来的考试中取得了很大进步。在刚刚结束的期中考试中,她在班上名列第六。每个学生都有值得表扬的优点。班主任应该及时发现学生的具体优点,并公开表扬他们。这样,表扬将成为激励学生进步和努力学习的巨大动力。 三、发挥班干部的作用 班干部是老师的小助手和学生的好朋友。好利用班干部是形成优秀集体的重要条件,这样集体就有了一个“控制中心” ,保证他们在统一指挥下协调一致地实现共同目标。更重要的是通过课堂工作实践提高学生的交际能力、组织能力和独立工作能力。班长是否全面负责班级工作;学习委员会专门负责组织每天和周末的作业收发。体育委员会在班上主持各种体育活动。生活委员会坚持每周一次的生活。组长负责这个小组。当班级出现问题时,班干部可以主动解决纠纷和矛盾。班干部和班组长每周一聚在一起召开班会,总结上周班里的情况,或者提出自己的小组管理方法和困惑,为本周的工作做好安排。每天晚饭时,班长和值日班长会开一个会来交流当天的情况,然后班长会在班里再开一个会。这样,从班长到组长,职责都很明确,每个部门都有责任。他们增强了责任感,调动了积极性,充分发挥了主动性和创造性,最大限度地发挥了自己的潜力,使我们班的日常工作有序进行。 四、充分利用学校组织的各种活动 教育是一种活动。班主任应带领班级学生积极、热情地参加学校组织的各种形式的大型集体活动,如体育比赛、歌唱比赛、课外活动等。通过集体活动,我们可以开阔视野,陶冶情操,把德育的思想和目标转化为学生的行动,培养他们热爱集体、关心他人的思想品德,实现入脑入心、不甘落后、追求团结的精神。用中华民族的传统美德武装学生,培养高尚的思想道德素质。对于参与的活动,无论是取得了成果还是以失败告终,都有活动的总结,学生自己应该总结,班主任应该总结,这样学生才能总结经验,吸取教训,分清是非,好的表扬和坏的批评,这样才能促进健康的趋势,有效地遏制不健康的做法,并在一定程度上促进整个班级氛围的形成。查看更多