外国语实验学校初三年级工作计划

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外国语实验学校初三年级工作计划

外国语实验学校初三年级工作计划 外国语实验学校初三年级工作计划 ‎  初三年级的教学是学校工作的重中之重,为了确保中考的全面丰收,我们要深入贯彻课改精神,认真学习贯彻各学科的课程标准,团结和依靠全体初三教师,规范教学常规管理,完善目标管理方案。本届初三现有学生216人,人数不多,但整体水平参差不齐,特别是学困生多。但我们决不能动摇学校既定的升学目标,为此,我们只有扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教学质量,才能确保本届升学目标的实现。为此,特制定本届初三教育教学工作计划。‎ ‎  一、教学工作:‎ ‎  1.加强学习,努力转变观念,努力提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式。‎ ‎  2、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究教材教法、学生学法,根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。‎ ‎  3.加强教学常规管理,提高课堂教学效益,继续落实45分钟负责制,向45分钟要质量。‎ ‎  4、及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。‎ ‎  具体措施:‎ ‎  1、坚持六个到位,(即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位)。‎ ‎  2、认真学习《中考纲要》,把握课程标准,开展二次备课(即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课),落实教学目标,始终坚持以课堂为主阵地,积极推行异步分层教学,实行因材施教。‎ ‎  3.针对本届学生情况,提出了五个抓:抓前名,促尖保尖,保优秀率;抓前名,保考取高中率;抓差补差,保及格率,平均分;抓思想教育,保稳定良好的心态;抓学习方法指导,保提高学习效率的教学策略。‎ ‎  4、多层次召开学生会议,谈形势,提要求,多鼓励,调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越,做学习的真正主人;教育学生学会体验,享受过程,克服急躁,保持乐观向上的人生态度。‎ ‎  5、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。本学科要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。着力提高课堂效率,向45分钟要质量;要面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。‎ ‎  6、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作,加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作,使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。‎ ‎  7、各学科的教学进度要保证提前完成,为综合练习留出充足的时间,明年3月20日前各学科必须结束新课。第一学期每周六下午进行集体补课。‎ ‎  8、针对不断变化的中考,我们必须加强考试的动态研究,以此指导我们的复习,抓好专题复习研究,有效地把初中阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反 ‎  三,得心应手。‎ ‎  二、德育工作:‎ ‎  1.对初三年级开展理想、信念教育活动。1.抓学生的思想教育,以""勤奋创造奇迹,成功来自努力。""知识改变命运、奋斗成就未来"激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。‎ ‎  2.帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。‎ ‎  3.召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高复习效率。‎ ‎  4、关注后进生,我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高,我们不放弃任何一名学生。‎ ‎  总之,我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重,时间紧,任务重,要求高,让我们接受挑战,认真完成光荣又艰巨的任务,以此充分体现我们的人生价值,同时也为外语学校的进一步发展做出自己的贡献。‎
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