- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
2021最新幼儿教师个人工作计划9
2021 最新幼儿教师个人工作计划 9 新的学期已经开始了,盘点 20xx 年的个人计划已基本完成。学习方面:20xx 年的学习态度比较认真,读了很多的专业书籍,并能够集合实际情景运用到到工 作当中,也使自我的工作本事得到了很大的提高。基本功方面:练习了钢笔字、 毛笔字、绘画和手工制作。唯一没完成的就是钢琴曲的练习。自我所制定练习一 首大曲子还没有完成,所以将会放在 20xx 年的个人成长计划里面认真完成。下 头就是 20xx 年新学期的个人成长计划的具体计划: 一、教育教学方面: 首先,关注幼儿的生活,生活即教育。在组织幼儿开展每项活动时,都要搜 集各种准备材料,做好教学教具。根据幼儿的需要和经验激发幼儿的兴趣。让幼 儿看看听听说说,自我做好动手做做。在玩中学,寓教育与生活游戏中。组织活 动时,让本事强的幼儿带动弱的幼儿,以大带小,构成良好的学习氛围。教学的 组织不仅仅局限于活动课上,还要注重幼儿一日生活的各个环节。 每一天早班下班后,准备充足的材料投放于区域中。根据主题的开展,制作 与主题有关的作品,注重趣味性,能从多个感官便于幼儿的观察理解和操作,引 起幼儿的兴趣。让幼儿自主探索,完成作品。及时发现问题,指导幼儿去完成。 例如:在区域中教幼儿如何涂色、如何粘贴作品等等。指导过程由易到难,贴合 幼儿最近发展区。 二、保育方面: 孩子活动时、入厕时等为确保孩子的安全要让孩子时刻在教师的视线范围 内,做好孩子的监督监护工作。对孩子一日生活的各个环节进行训练,注重培养 孩子摆放物品、分类收集资料的本事。让孩子学会倾听、养成良好的喝水习惯、 安静进餐、收拾餐具、静悄悄午休等良好的生活习惯。在班级内组织孩子开展“我 是光荣值日生的活动,提高孩子的团体服务意识,增强荣誉感及自信心。孩子离 园时让孩子自我整理衣服同时问他们:“小朋友们,你们今日喝水了吗?今日你 们学到哪些知识?你们今日开心不开心?这便于和家长及时沟通交流。和孩子谈 心能使孩子更加喜欢教师彼此拉近距离。 三、家长工作方面: 幼儿园的工作过程中,和家长沟通取的家长信任和尊重也是我们日常工作的 一件大事。所以,我们需要和不一样的家长打交道,做到和每一位家长的良好的 沟通。在这个过程中我把我两个和家长沟通的原则:一、认真细致对待孩子,注 重细节。二、理解并尊重家长,重视家长提出的要求和合理化提议。 为了让家长放心,并得到家长的信任和尊重我也为自我的日常工作提出了以 下几点要求: 一、与家长沟通时,持平等、尊重的态度,以自信和诚恳的语气与家长交谈。 二、利用多种沟通途径(家园信箱、电话、网络等)与家长沟通交流,在沟 通前对方式方法做充分的准备,对沟经过程作必要的记录。 三、主动征求家长的期望、需求和意见,并让家长感到他们自我的意见得到 了教师的认真对待。 四、以恰当的方式就幼儿的行为问题与家长进行沟通,不要让家长感到你在 抱怨孩子,而是感到你在努力为孩子建立良好的习惯想具体的办法。 五、对于特殊事件(如幼儿生病、事故等),要做到主动、及时、坦诚地与 家长沟通,理解家长的情绪反应,并协商相应的处理办法。 六、对于家长期望教师保守秘密的事情,要给与家长明确的保证,并严守秘 密。 七、每一天在幼儿的生活环节中分别关注 2—3 个幼儿,注意他们的喝水的 行为、吃饭的习惯、睡眠的喜好或当天的突发情景,也可针对家长异常关心的问 题进行观察(如小年龄幼儿的家长最关心的是孩子的吃饭、睡眠情景),并在心 中做好记录,作为与家长交流时的素材。 八、在不带班的时间与家长交谈时,眼神要专注,不能东张西望,让家长误 解你不专心、忙碌或者是不想与家长沟通。 九、切忌“告状”式的谈话方式,这样会让家长误认为教师不喜欢甚至是厌 恶自我的孩子,从而觉得自我的孩子在办理会受到不公正的待遇而产生抵制情 绪。 十、给家长提提议时不应当是说教式,而应当是相互交流和沟通。先要充分 肯定家长在幼儿教育方面已有的好的经验,而后也要自信的和家长交流自我的育 儿观点,与家长共同为孩子良好的发展共同思考、共同努力、共同行动。 四、特色活动: 手指印画能够锻炼幼儿的想象力和创造力,本学期将会把手指印画作为本学 期的特色活动,每周一次和幼儿创造出美丽而有丰富的画面。 五、个人学习发展方面: 1、读书:《3—6 岁儿童学习与发展指南》解读和《幼儿园教师专业标准》 解读这两本书会认真的去读熟读懂,另外还会学习其他关于幼儿教师的专业书 籍,坚持每一天读书半个小时。并持之以恒。 2、学习葫芦丝,本学期练会葫芦丝一级曲目两首《金孔雀轻轻跳》《洋娃 娃和小熊跳舞》。 3、钢琴曲目:《感情的婚礼》,另外会坚持每一天练习哈农练指法半个小 时。 4、舞蹈:《鲜花的祝福》,另外会每周坚持练习一次舞蹈基本功的练习。 5、坚持每周一张毛笔字,每一天一张钢笔字,每周两个玩教具,每一天一 张简笔画。查看更多