英语（心得）之如何激发兴趣营造学生学习英语的氛围

英语（心得）之如何激发兴趣营造学生学习英语的氛围

英语论文之如何激发兴趣营造学生学习英语的氛围 ‎ ‎　　浅谈培养英语学习兴趣如何激发兴趣营造学生学习英语的氛围为英语后进生撑起一片晴朗的天空广播电视节目主持人的素质培养电视新闻播音员如何做到声与情、貌与…家庭财产分布状况分析发电机节能运行技术浅析公路路面基层施工质量控制措施如何突破物理教学中的重点、难点变电运行中变压器的节能效用谈热泵在应用过程中的常见问题地下污水管道破裂原因及维修方法谈新时期农村公路工程建设公路工程质量通病控制方法谈路桥在冬季施工过程中的施工方法公路隧道施工的技术控制 ‎　　在教学中，学习兴趣是影响学生学习自觉性和积极性的最直接因素。因此在教学中教师要不断地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲望，创设乐学的课堂氛围，使学生乐意学是提高小学英语教学质量的关键。‎ ‎　　“兴趣是最好的老师”。如果学生对所学的东西感兴趣，其行为便具有一种很强的内驱力，其学习的主动性和效果是不言而喻的。本文试谈如何在英语课堂上改革、创新，调动学生学习英语的积极性。‎ ‎ 英语课堂教学中教师要创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景，尤其可利用刚入学的新环境，寓教于乐，使兴趣真正成为提高学生创新能力的内在动力。同时，还要启发学生大胆联想，善于质疑，提高教学效果，达到培养学生英语能力的目标。‎ ‎　　英语新课程标准中指出英语课程最首要最重要的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。因为学习兴趣是引起学习动机、推动学生学习的一种重要的心理因素，小学英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点，要有利于引起学生的学习兴趣。小学生生性活泼好动，喜欢唱歌，做游戏，乐于接受新奇、趣味性强的事物，但注意力易发生转变，为了避免不利因素的影响，最好的良师就是兴趣。这就需要教师在教学中创造愉快的环境、设计有趣的活动来吸引学生。‎ ‎　　孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。“好”“乐”就是愿意学，就是喜欢学，可见，培养兴趣是走向成功的第一步。教育心理学家认为兴趣是人们力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。培养浓厚的兴趣可以让学生在轻松自由的氛围中学习，求知，这样学生们收效大。因此我们可以这样说，兴趣是求知的前提，是学习的巨大源动力，在课堂教学中起着非常重要的作用。如果学生对学习产生兴趣，那么他就会积极主动地学习；反之，则启而不发，学而不进，很难达到预期的效果，因此，激发兴趣，对提高课堂教学质量尤其重要。‎