个人工作总结2020年6月

个人工作总结2020年6月

XX 精心整理了《个人工作总结 XX 年 6 月》，望给大家带 来帮助! 今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一 个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你 烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来 快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。 我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的 23 个同学和 10 位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出， 知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适 应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力 方面，我做了大量工作。 一、对学生进行思想品德教育 初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不 相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国 际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力 不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。 针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行 思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教 育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求 对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗 人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化 道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。 我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班 级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品 德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪 律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨 美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。 在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣 诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。 二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。 要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼 优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行 培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取， 形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班 主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了 小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班 干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对 班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教 育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学 习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严 格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人， 因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的 时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导 和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干 部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们 学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加 以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行 为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他 们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部 分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心 向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动 的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习 目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合 自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯， 提高学习成绩。 四、处理好师生关系，加强家校联系 做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴 近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活 泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的 圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学 生心服口服，是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学 生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学生进行 开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师询 问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自 己最大努力与学生做好交流，及时了解班级学生的思想状态。 加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个 星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充 分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级 工作做的更完善。 一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多， 有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时 也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮 助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯有用自 己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己：不 求尽如人意，但求无愧我心。