地理（心得）之加强对学生地理图表阅读能力的培养

地理（心得）之加强对学生地理图表阅读能力的培养

地理论文之加强对学生地理图表阅读能力的培养 ‎ ‎　　育秀实验学校    唐兰英 ‎　　学习地理离不开图表，它既是不可缺少的工具，又是获取地理知识的重要源泉，可以说是地理的“第二语言”。图表系统本身就是地理教材的重要组成部分，而学会阅读地图是学习地理的最基本的能力。地图可以把似乎零散的地理事物归结到图中进行综合归纳，条理化，能够清晰地呈现出地理知识的规律性，易于被学生接受掌握。这样，学生学起来感到轻松自如，从而激发了学生的学习兴趣，树立了学习信心。教会和学会阅读图表是地理教学的任务之一。‎ ‎　　日常生活中也经常要读天气（云）图、旅游图、政区图等等，可见地理图表教学的重要性和地位是勿庸质疑的。要求我们中学地理教师在平时的教学中予以高度重视。教材中的图表种类很多，且重要性也各不相同，教师可根据其重要性，因图制宜地选择不同的教学方法。‎ ‎　　一、明确图表教学的重要性。‎ ‎　　地理学科的特殊性在于它所表现的是具有时空和地域因素的复杂事物，应用图表可以帮助我们更好地完成这一任务。地理图表具有形象性、直观性的特征，它本身是地理知识的载体，是地理信息的特殊表达方式，它本身就是地理，就是地理教学的依据。可以说，学好地理的关键是学好地理当中的图，图能让学生确定地理事物的地理位置；了解地理事物的形态、分布规律和相互关系；应用地图可以培养学生的思维、想象能力；进行爱国主义教育和国情教育；培养学生学习地理的兴趣等。“没有地图的课不能称其为地理课”，图表是地理教学中最普遍的教学手段，具有广泛性和不可替代性的特点。‎ ‎ ‎ 地理图表教学.doc ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 460201e9cd92d54df64507f956aa7a07.doc (71.50 KB)‎ ‎ ‎ ‎ ‎