班主任（心得）之如何搞好两个层次班的分层次教学的点滴体会

班主任（心得）之如何搞好两个层次班的分层次教学的点滴体会

班主任论文之如何搞好两个层次班的分层次教学的点滴体会 ‎ ‎      三是只要真心投入，总有好的回报。正所谓“一分耕耘，一分收获”。本学期在我和全体科任教师的共同努力下，班级在各项活动和几次考试中都取得了优异的成绩。  在本学期的月考中，我们高一二班获得数学平均总分第一名，物理平均总分第一名，语文仅以0。6分之差获得第二名。在期中考试中，语文获得第一名，物理获得第一名。在学年的前五十名，前一百名和前一百五十名的排行榜中均占第一位。  之所以能取得这样的成绩，是我们正确的领悟了学部提出的以抓良好行为习惯养成为切入点，加强德育教育和科学管理的结果，是全体任课老师爱岗敬业，真心投入集体努力的结果；是高一二班全体同学拼搏奋斗的结果！  接下来再谈一下对二层次班在教学中的几点体会。第一，       与班主任密切配合参与班级管理     ‎ ‎ 一个班级能否搞好，光靠班主任一个人的力量是不够的。只有所有的课任教师都来参与班级的管理才能形成合力。我曾跟一些年轻的教师沟通过，在私立学校尤其是二层次班任课，首先不是你的课讲的多么精彩而是你能不能站住讲台，学生能不能听你的。从学期的开始，我就与七班的班主任刘甫老师密切配合。课堂严格管理，严格要求，每次上完课后，我都要到刘老师的办公室转一圈，相互交流一下班级的情况，如果遇到什么问题，共同商量对策共同教育学生，共同找家长谈话。在刘甫老师的大力支持下，课堂纪律越来越好，有了好的课堂纪律做保证，为顺利地实施讲学开辟了道路。我认为，课堂教学效果不好不能单纯怨学生，而是你在实施教学之前没有一个好的课堂管理。良好的课堂管理手段是我们做为私立学校的教师的基本功。       第二，像对待自己班级的学生那样对待他们，用真心的投入唤醒他们失落的心灵。我的课堂要求严格，上课说话的我及时制止，思想溜号的我即使提醒，打瞌睡的及时叫醒并站着听课（事先跟学生讲好）课后我经常找学生谈话，指出他们的缺点毛病，教育他们做人的道理引导他们把精力投放到学习上。我几乎每次上完课都是满头汗，同学们都很受感动。我觉得做为教师就得以用真心的投入去感化他们，用教师人格的魅力去感染他们。以达到亲其师。信其道的目的。  ‎ ‎ 第三，耐心细致的课堂教学，巧妙地勾起他们的学习兴趣，帮助他们建立起学习的自信心。在二班的课堂教学中我采用了引领式，互动式的构建式的教学手段。而在七班的课堂上，我采用了启发式，讲练结合的教学手段。在讲知识点时。我尽量例举一些生活中有趣的实例，启发学生门的思维，使他们对所学的知识点彻底理解。在讲例题或习题时。每个解题步骤都写的非常详细。如果用到初中学过的物理或数学知识时，再领他们复习甚至给他们重新讲一遍，有的学生听一遍没完全明白，我就从另一个角度再讲一遍，直到听懂为止。通过一学期的教学，大部分同学对物理课产生了兴趣，一部分同学的物理成绩已有了大幅度的提高。现在的七班学风正，班风正。第四。精讲精练，习题拓展，注重双基。在指导学生做题时，我不是把习题册上的所有习题都让学生做，而是根据学生的实际能力。精选一些典型并不太难的习题。在上习题课时我也并不单纯地追求做题的数量，而是将一些典型的习题讲懂以后进行横向或纵向的拓展，这样学生在已经弄懂的习题基础上再进行变型式就比较容易作了从而达到举一反三的目的，而且我一直渗透着以习题为载体搞清概念，掌握方法这样一个教学思路。我以上谈的几点体会，也许早已是其他老师的经验了，如有不当之处，请批评指正。我来德强工作已有三个学期了，时间不长，但收获颇丰。我被德强学校高中部领导班子的“三套马车”那种忘我的工作态度所感动，被全体教师的敬生精神所感动，我感谢德强集团为我们提供这样一个好的就业场所，感谢学部领导对我的信任和重用，尤其要感谢高校长在我刚到德强一个学期时就破例从集团为我争取了一套奖励住房！感谢李校长像慈母一样关心我的个人生活问题！同时也感谢满校长在我的班主任工作上的殷切指导！更感谢全体教师对我工作的支持！今后我将会更加努力工作，来回报领导和同志们对我的关怀！我想说：“我深深的热爱我现在所从事的教育事业！我爱我的孩子们！”最后，预祝各位领导和全体教师在新的一年里身体健康！工作愉快！万事如意！祝大家新年好！谢谢！    ‎