中班秋季教学计划

中班秋季教学计划

中班秋季教学计划 轻松愉快的暑假已经过去了， 我们又要把精力投入到紧张而富有 激情的工作中。 本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下， 继续贯彻 《新纲要》精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探索 新颖的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境， 让孩子开心，让家长放心。随着新学期的开始 , 特制定以下计划 : 本学期我班有幼儿 11 名，其中男生 9 名，女生 2 名，老生只 有 3 个，其他都没有上学的经验，年龄从 3 岁都五岁不等。在语言表 达能力、生活自理能力、与人交往能力、日常行为习惯方面都存在一 定的差距。除老生外，其他幼儿基本不会说普通话，没有常规意识， 自由散漫。 本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园， 乐意学习普通话的基 础上认真规范幼儿的一日常规， 努力做好保教工作， 培养孩子的自我 服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在 自己原有的基础上都得到很好的发展 本学期我们的教材由上期的 《幼儿多元能力探索课程》 改为了 《多 元能力资源包》。 由以前的分科教学改为了主题性教学，为此教学上 会有一定的改变，也是体高幼儿教师专业技能的一种表现。 本学期的教学主题有《我长大了》《豆子大家族》《轮子滚滚》 《红红的新年》《鸟儿飞飞》以及数学资源包《认知与探究》，这些 主题需要在适宜的情境中，在与环境，材料交互作用的过程中，通过 实验、独立探究、 合作等方式进行学习。因此老师需将充分利用资源 包让幼儿多动手操作，实验，让幼儿去探索问题的答案；教学是一个 教师与儿童积极互动， 合作建构的过程。 其中既有儿童独立完成的部 分，又有儿童必须借助教室的支持才能完成的部分。因此，我们要让 儿童在活动过程中发挥主体作用，自主的探索，主动地构建，教师也 要适时的，恰当的为孩子提供一种暗示性，建议性的知识，并不断的 调整和修改提供给幼儿的支持的内容和形式。 幼儿主要从以下四个方面进行学习：一是操作探究，自主建构， 即幼儿 再与环境、 材料的相互作用中， 在对各种事物的探究中自主的建 构关于自然的经验；二是对话协商，社会建构，即幼儿在与他人的互 动与协作中， 进一步深化着自己关于自然的经验的建构， 同事也建构 者自己关于社会的经验； 三是了解体验， 文化建构， 即幼儿在对丰富， 多元的社会文化的认识与体验中， 建构自己关于文化的经验； 四是探 索经历， 自我建构， 即幼儿在对自我与自我成长历程的探索总建构关 于自我的经验。 主题《我长大了》以“认识自我、肯定自我”作为教学目标。引 导幼儿学会与人分享， 学会关注周边的环境； 感受集体生活的乐趣及 与他人相处的快乐； 学会调节控制自己的言行， 建立起良好的人际关 系，正确的认识自我，肯定自我。 主题《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生长、好吃的豆子和 豆豆玩游戏等线索展开。 让幼儿了解豆子的用途及生长过程， 积极运 用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美，发展幼儿的观察能 力，思维能力，想象能力和创造能力。 主题《轮子滚滚》以各种各样的车辆为切入点，引领幼儿走进轮 子世界，在丰富多彩的活动中启发幼儿去运用多种感官积极探索， 大 胆想象。初步了解乘车、过马路等简单的交通安全知识，在体育游戏 中，进一步感受轮子滚动的特点，体验团队协作，客服困难的喜悦心 情 主题《鸟儿飞飞》引领幼儿走进鸟的世界，了解一些常见的鸟的 形态和习，了解鸟与人类的关系，知道我们应该保护鸟类朋友。 主题《红红的新年》让幼儿体会红色搜象征的喜庆热闹，吉祥祝 福的含义，了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化， 学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。 加强班务管理，保证幼儿身心健康发展 1、班上三位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持 常规培养一贯性。 2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。 3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再 现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例， 使幼儿对自己 的安全提高警惕。 培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼： 1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。 2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增 进健康的方法， 使幼儿初步形成健康、 安全的生活所需要的行为习惯 和态度。 3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。 五大领域任务与措施 : 健康领域任务： 1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯， 有基本的生活自理能力。 3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、 较有秩序地整理和摆放物品等。 4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害， 并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。 5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他 异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。 6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、 钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。 1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自 我保护意识。 2、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮 助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。 1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心 ; 2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意 识，逐步体验与人交往与合作的乐趣； 3、学习使用问好、道别、谦让、道谢 ----- 等文明礼貌用语； 4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会