教师个人计划总结之《给教师的36条建议》读书心得

教师个人计划总结之《给教师的36条建议》读书心得

教师个人计划总结之《给教师的36条建议》读书心得 ‎ ‎　　这些年来教育界流行这么一个说法：“北有魏书生，南有李镇西。”李镇西在30多年的教育生涯中对教学及学生的研究有其独到的见解。在上一学期学校开展的师徒结对活动中，我的师傅王锐送给我了一本李镇西的《给教师的36条建议》。 　　李镇西老师以“一问一答”的方式在书中谈到教师在教育中常遇到的一些问题他是怎么解决的，写得通俗易懂，方便操作，给我的教学工作特别是班主任工作带来很大启迪。 　　下面我谈谈最有心得的报喜单： 　　李老师每周末都要在全班举行一次“全民公投”，也就是让全班同学无记名投票，评选出当周进步最大的同学，凡是获得票数最多的前十名，他征求科任老师的看法，给家长发报喜单。报喜单是他提前印好的，需要的时候直接填有关学生的姓名就可以了。报喜单是这样写的： 　　×××同学的家长： 　　你好！ 　　您的孩子×××，本周在校表现良好，进步突出，特此通知，请予以鼓励，并建议给孩子以适当的物质奖励。 　　感谢您的配合教育，我们期待着孩子继续进步！ 　　班主任：李镇西 　　李老师要求获得报喜单的孩子必须拿回家让家长签字，周一返校将家长签字后的报喜单回交给他，由李老师自己保存，到期末由李老师做统计，根据报喜单数量的多少，分别给有关同学按一二三等奖发奖品。 　　看到李老师的着种做法，我觉得这不仅能促进良好班风的形成，还对转化后进生有帮助，并且物质奖励还不用自己掏钱，我也立刻打印了报喜单，准备按李老师的方法来试一试。我为了将表扬转化为集体表扬，给学生更大的激励，我每组安排了一名同学准备彩色的卡片，在投票前提前给自己组每人发三张，这就是同学们的选票，填写选票，我提了要求，按这样的方式来写： 　　×××同学： 　　你（写优点，进步最大的 方面。） 　　我希望你（写自己的希望，今后可以改进的方面。） 　　××× 　　日期 　　我告诉孩子们你在选票上写下的内容是对对方的肯定和鼓励，这些都是非常珍贵的金钱都买不到的，对方一定会把这张选票珍藏，要是我来写我一定会认认真真写下每一个字，送上我最真诚的祝福。 　　选票写完我让学生按组微笑着把选票亲手交给自己选的同学，之后统计票数，选出本周优秀，选出的同学自然十分高兴就是没有选中的同学也不至于伤心沮丧，因为他们大多数也得到了别人的支持与鼓励。 　　别小看这张报喜单，表扬的力量是无穷的！人都有尊严，都希望自己被别人尊重并承认。任何一个人，当他听到别人真诚地赞美自己的时候，绝对是很开心的，而且信心大增，这之后会更努力地朝着大家希望的方向严格要求自己。 　　我在阅读《给教师的36条建议》时深深感受到了李镇西老师的卓越、渊博、机敏和幽默，更加体会到作为一名教育工作者要获得成长，必须多读书、多学习、多思考。 　　这本书让我希望自己成为一名有思想的好老师，运用教师的智慧去启发和引导孩子，让他们永远充满希望和自信。‎