学习四史不忘初心体会（6篇）与学习民法典心得五篇

学习四史不忘初心体会（6篇）与学习民法典心得五篇

学习四史不忘初心体会（6篇）与学习民法典心得五篇 学习四史不忘初心体会（6篇）‎ ‎（篇一）‎ ‎ 2020年1月8日，总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。我们要通过深入学习“四史”，进一步增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，更加坚定地为党和人民事业不懈奋斗。‎ ‎   历史是最好的教科书，一个国家不能没有历史，民族不能没有记忆，忘记历史就是背叛自己。通过“四史”的学习教育，让我全面深刻的了解了中国人民的奋斗史；全面了解了中国共产党的革命历程；了解到任何一个国家的今天都来自昨天；只有了解了“四史”之间的区别，才能理解他们在历史上、理论上、实践逻辑上的关联。例如上海不仅是中国共产党的诞生地，更是改革开放的前沿阵地；例如历史上有许多奋不顾身、舍生忘死的英雄人物。到现在，今年年初新冠肺炎疫情的发生，同样有一批无私奉献的逆行者等。‎ ‎   我们不仅要重视历史、研究历史、借鉴历史，才能了解昨天、把握今天、开创明天。不仅要深刻理解改革开放史的艰辛历程和发展趋势，还要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。历史和实践也充分证明，没有中国共产党的领导，中华民族就无法实现从“站起来”“富起来”到“强起来”的历史性飞跃，中国人民就无法迎来从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。‎ ‎   “四史”让我深刻认识到现在的幸福生活来之不易，中国共产党无论是弱小还是强大，始终为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。学“四史”不能为了学习而学习，我们要结合历史学，结合理论实际学，只有全面坚持地学、深入地学、反复的学，才能开拓自己的工作视野，我们要增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。‎ ‎（篇二）‎ 学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。通过学习“四史”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。‎ 参观不同时期的历史建筑、旧址和遗址，以及相关的红色历史记忆和历史故事，聆听红色历史，更生动、更深刻地了解城市所承载的红色底蕴。通过学习教育，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行。通过学习教育，清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路。‎ 作为一名青年党员在今后工作中更要清楚自己的方向、目标和肩负的责任，汲取经验智慧，与时俱进，勇于突破，做到学有所获，学有所悟。坚定理想信念，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。‎ ‎（篇三）‎ ‎  2020年1月8日，习总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。贯彻学习“四史”是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续向前推进的必修课。‎ ‎   古语有云：“以史为镜，可以知兴替”。“四史”是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进新中国发展的建设史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善的奋斗史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的发展史。当下，深入开展“四史”学习教育有着十分紧迫而又深远的意义。‎ ‎   深入开展“四史”学习教育，是提升党性修养的需要。知史爱党，知史爱国。深入学习党史不仅可以让我们全面了解中国人民的奋斗史，了解共产党的发展历程。还可以让我们系统了解中国共产党为何产生，为谁奋斗，如何奋斗。更可以让我们深刻认识到今日的幸福来之不易，中国共产党无论弱小还是强大，都将始终矢志不渝带领人民，破除千难万险，实现伟大的社会主义中国梦。‎ ‎   深入开展“四史”学习教育，是坚定理想信念的需要。历史和实践反复证明，一个政党有了远大理想和崇高追求，就会坚强有力，无坚不摧，就能经受一次次挫折而又一次次奋起；坚若磐石的理想信念，是共产党人战胜各种艰难险阻的精神力量。只有通过学习“四史”，才能更好的让我们了解中国共产党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。‎ ‎   深入开展“四史”学习教育，是深化改革的需要。只有不断完善改革开放之路，才能推进国家治理体系和治理能力的现代化。通过深入学习“四史”，更能切实体会到深化改革多年来我国的巨大改变和发展成就。也更加坚定了只有坚持深化改革才能实现两个一百的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴。‎ ‎   历史是最好的教科书。无论我们走得多远，也不能忘记走过的历史。只有深入开展“四史”学习教育才能更好地让初心薪火相传，让使命永担在肩。‎ ‎（篇四）‎ 习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。‎ ‎   党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史，改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。"四史"讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是"四史"的主线。‎ ‎   学习"四史"，使我们深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。‎ ‎   学习"四史"，使我们更加坚定中国特色社会主义理想信念。学习"四史"要紧扣时代特征，要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。‎ ‎   学习"四史"，要时刻保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是中国共产党的诞生地，新时代承袒着重要使命，广大上海党员干部更要努力把"四史"学得更深更透，使头脑更情醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，勇于袒当，坚守初心使命。‎ ‎（篇五）‎ ‎ “历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，是一门必修课”。在即将迎来建党100周年的重大历史节点之际，深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是落实习近平总书记“把‘不忘初心、牢记使命’永恒课题常抓常新”要求的具体举措。党员干部要通过“四史”学习教育，不忘历史、不忘初心，筑牢守初心、担使命的思想根基，以史为师、以史为鉴，把新时代长征路走的更稳更好。‎ ‎   要在血与火的考验中诠释初心使命。越是风云激荡，越要敢于斗争、善于斗争。老英雄张富清用一生做出了响亮回答：战争年代，他英勇无畏，枪林弹雨中立下赫赫战功；建设时期，他退役转业，主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作；离休之后，他从不居功，不向组织提任何条件。63年深藏功与名，一辈子坚守初心、不改本色。在革命战争年代，有坚贞不屈的烈士，也有投降变节的叛徒，出席中共一大的13名代表中，陈公博、周佛海、张国焘，都抛弃了信仰、背叛了革命，成为民族和历史的罪人。当疫情袭来，武汉市金银潭医院党委副书记、院长张定宇坚守在抗击疫情最前沿，隐瞒了身患渐冻症的病情，顾不上被新型冠状病毒感染的妻子，用渐冻的生命，托起信心与希望。他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”‎ ‎   要在汗与泪的奋斗中诠释初心使命。福建东山县县委书记谷文昌在任时不追求轰轰烈烈的“显绩”，坚守为民造福的信仰，率领东山人民植树造林苦干十多年，在沿海建成了一道惠及子孙后代的防护林，也在老百姓心中树起了一座不朽的丰碑。全国模范检察官张飚，扎根基层检察院31年来，兢兢业业，始终保持着一颗维护社会公正的初心，2007年，他到石河子监狱巡视检察时，见到了浙江张氏叔侄案主角之一的张高平。从此，他参与到这个案件的办理中。此后的5年多时间里，他针对案件中发现的疑点问题，坚韧执着、反复查证，搜集证据线索，反映案件疑点，推动了案件再审。2013年，蒙冤多年的张氏叔侄被改判无罪。张氏叔侄案的重审、改判增进了人们对法律的信仰和敬畏，更对纠正和防范冤假错案起到了积极作用。‎ ‎（篇六）‎ 上海市委“四史”学习教育领导小组会议指出：“历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。要通过学习”四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么”能”、马克思主义为什么”行”、中国特色社会主义为什么”好”。”?‎ 学习“四史”的意义?1、“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。例如，上海不仅是中国共产党的诞生地，更是改革开放的前沿阵地，要牢牢把握这一特征，激励上海的党员干部在新时代担起新使命、实现新作为。2、“四史”学习教育是提升党性修养的需要?中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川，而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们贪图安逸，坐享其成。学习“四史”要紧扣实际。例如，在中华民族的发展史上，有许许多多奋不顾身、舍生忘死的英雄人物。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。3、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要?中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。当前，有一些领导干部意识到自己本领恐慌、能力不足，对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。‎ 学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。上海市委“四史”学习教育领导小组会议指出，“要把‘四史’学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。”‎ 学习民法典心得五篇 学习民法典心得五篇 ‎【篇一】‎ ‎6月16日出版的第12期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《充分认识颁布实施民法典重大意义，依法更好保障人民合法权益》。文章深刻解读了民法典在中国特色社会主义法律体系中的重要地位，对民法典的宣传和实施提出了明确指示，具有很强的现实指导意义。‎ ‎“法，国之权衡也，时之准绳也。”民法典之“笔”聚合“史”“时”“势”，挥毫间，格韵千秋、与时相偕、笔意飞扬，擎举“人民至上”的理念落笔着墨，以“回应人民所呼所盼”运笔纵横，对准“民众关切的社会焦点”笔锋直入，将“笔意”与“笔法”合融，飞墨走笔间，尽显“神形意”之美，铺展开中国之治的气度和力量。‎ 民法典，以苍劲雄浑之笔绘“神”，勾画出民族文化的“韵律美”。文章中指出，民法典系统整合了新中国成立70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化。人类社会千百年传承至今的民族文化“韵律”正是民法典的价值立向，民法典以苍劲雄浑之笔书写了强烈的社会价值和民族精神。“弘扬社会主义核心价值观”是民法典的第一条，也是整部法典的价值倚靠，24字基本内容贯穿了整部法典，融入了法典细则。“社会主义核心价值观”是蕴含于民法典之中的“神韵”，在上下五千年优秀中华民族传统文化的浸润和滋养下，传承和发扬了中华民族的传统美德，为民法典注入了“精气神”。比如“人格权”的独立成编，体现了人身自由不受侵犯的要义；比如“不得违背公序良俗”，体现了社会和谐稳定的要义；比如知识产权制度，就是通过对个人权利的保护，鼓励社会大众靠智慧和双手去创造财富……从情理和价值出发解读民法典的逻辑，我们会发现，每一条规定都是对传统美德和社会公德的弘扬，每一页内容都充分发挥了司法的指引和示范功能，充分体现了民法典鲜明的民族文化特性，每一笔都生动彰显了中国的文化自信和民族底气。‎ 民法典，以细实严谨之笔绘“形”，提炼出中国方案的“时代美”。文章指出，民法典是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的法典。过去我们所使用的单行法，多是在不同时期制定的，随着时代的发展，单行法之间表述和概念上的冲突和矛盾日益凸显，无法满足国家治理能力现代化的时代需要。民法典则紧扣时代脉搏，是继往开来的鸿篇巨制，对单行法中所缺乏的时代特征进行了填充完善，对单行法中在同一问题上的分歧表述进行了科学合理的规定，严谨的系统、科学的设计、精准的表达，让时代精神在法治篇章中落地生根，为民法典注入了强大生命力。民法典的编撰与时代同频共振，是时代精神的立法表达，面对时代提出的新问题和新现象，民法典从社会发展规律出发，以具有时代意义的新规定给出“标准答案”，从物权编的诚信导向机制到合同订立的失信惩戒机制，再到“人格权”和“侵权责任”的独立成编，为世界的法治文明贡献了“中国智慧”和“中国方案”。同时，民法典的时代精神还体现在民法典的实施上，在新的实践基础上，不断地完善和充实民法典的内容，让民法典成为推进全面深化改革的有力抓手，彰显中国现代化治理的“大智慧”和“时代美”。‎ 民法典，以气韵生动之笔绘“意”，描绘出制度文明的“高光美”。文章指出，民法典是全面依法治国的重要制度载体。民法典的制度文明主要体现在它的内容上，很多规定直接涉及公民与法人的权利和义务关系。民法典从“法”到“典”，看似是“一字之跨”，实际上其编撰过程经过了不懈的探索和反复的斟酌，经过了扎实的分析和深层的研究，经过了前期大量的理论准备和成熟的经验酝酿，五易其稿，终于在群策群力下孕育而生。民法典共有7编和附则，1260个法条，每一条都立足民生最关切，紧贴社会生活实际，深剖社会热点、难点“小切口”，从现象之“标”深入，从问题之“源”透视，最后落脚于治理之“本”，其内容准且精，其功能好用且管用，凝聚了广泛共识，是人民意愿的集中表达，标注了制度文明的新高度。民法典中是一部系统的法典，集民法之大成，集民众之智慧，集治理之效能，这“一字之跨”其实是向更加公平正义的制度文明跨进，也是国家治理能力现代化的跃升，这“一字之跨”绘出的是制度文明的“高光美”。‎ 民法典被称为“社会生活百科全书”，是为民之法典，是积微之大政，是我国法治建设和发展的重大成果，也是国家治理能力现代化的核心推力，汲取了优秀民族文化之“神彩”，融入了鲜明时代特征之“形态”，彰显了深厚的人文关怀之“意蕴”，以“巨笔”挥毫出全面依法治国的鸿篇巨制。‎ ‎【篇二】‎ ‎6月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《充分认识颁布实施民法典重大意义，依法更好保障人民合法权益》。文章从民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位等多个方面详细阐释了颁布实施民法典的重大意义、依法更好保障人民合法权益的重要性。民法典回应了人民的期待，充满了以人民为中心的底色，习近平总书记这篇民法典“讲义”，更是饱含人民情怀。广大党员干部要认真学习、领会、宣传，让民法典的规章与精神内化于心、外化于行，融入日常生活。‎ ‎“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”从《法经》问世，到《唐律疏议》出台，历史表明，法之盛衰关乎政之治乱，良法向来是治国之重器、善治之前提。在我国革命、建设、改革各个历史时期，我们党都高度重视民事法律制定实施，4次启动制定和编纂民法典相关工作，但由于条件所限没有完成。党的十八大以来，党中央顺应实践发展要求和人民群众期待，把编纂民法典摆上重要日程，通过5年艰苦细致的工作，完成了民法典编纂这一重大立法任务，为人民美好生活提供了强大法治保障。民法典有着鲜明的中国特色、实践特色和时代特色，实现了几代人的夙愿，既是人民权利的宣言书，更为维护人民权益织密防护网。民法典姓“民”，所涉及的领域贯穿每位公民的一生。正如习近平总书记所讲，“民法典实施得好，人民群众权益就会得到法律保障，人与人之间的交往活动就会更加有序，社会就会更加和谐”。‎ ‎“法与时转则治，治与世宜则有功。”针对疫情期间家长隔离在外、孩子在家无人照料等紧急情况，民法典进一步完善监护制度，为孩子们提供更多保障；住宅建设用地使用权期限届满怎么办？违反规定饲养动物、侵占通道等引发的纠纷，相关方如何担责……经济社会在不断发展，生活方式在不断变化，社会关系在不断调整，调节社会关系的民法也需要与时俱进。民法典以人民为中心，回应社会关切，对接人民的法治需求，把人民群众的所思、所盼、所急，实实在在地写进了法律条文中，从法治层面推动破解痛点难点问题，这部镌刻人民权利的“宝典”，有力度、有温度。有关部门要加强民事立法相关工作，“要坚持问题导向，适应技术发展进步新需要，在新的实践基础上推动民法典不断完善和发展”。‎ ‎“在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。”民法典共1260条，全文逾10万字，大到产权制度，小到婚姻家庭，无不为人民而书写。而法律的生命在于实施，需要各方面共同努力，常抓不懈。民法典诞生就是充分尊重民意的过程，10次向社会公开征求意见，收到42.5万人提出的102万条建议，因此，民法典的实施也要始终到群众中去。习近平总书记强调，“民法典要实施好，就必须让民法典走到群众身边、走进群众心里。”各级要广泛开展民法典普法工作，通过专题讲座、普法进社区、普法赶大集、在线答题等多种方式，线上线下相结合，引导群众养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的意识和能力，绘就全面依法治国的崭新画卷，推动“中国之治”进入更高境界。‎ ‎【篇三】‎ ‎5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，新中国第一部以法典命名的法律诞生了，标志着我国从民事单行法时代迈入民法典时代。回溯民法典的“前世今生”，它的成功编纂历经波折起伏，五易其稿而不改其志，它的诞生是中国法治体系不断建立健全的缩影，反映了中国共产党初心使命的出发点和落脚点。‎ ‎66年初心不改，致力更好维护人民权益。作为中国第一部以法典命名的法律，民法典的出台意义重大，它标志着民事法律制度的成熟。一直以来，物权法、婚姻法、合同法、继承法……这一部部单行法都在维护着我们的权利，而现实生活中，难免出现同一个民事事件牵扯到多部法律，而单行法的适用范围出现重叠甚至冲突的情况，还会有特殊的案件，利用单行法的有限范围钻空子，打擦边球。而新的民法典，用7编把生活中的方方面面包含在一部法律之下，既可以消除重叠，又能查漏补缺，真正实现法律“1＋1＞2”的效果，民法典的颁布实施为我国的民法提供了统一的法律依据，更好地保护着我们的权利，凸显着我国的法律规范从量到质的变化。‎ ‎66年执着前行，着力全面凝聚人民智慧。“汇集民智”是民法典编纂中一以贯之的理念。从1954年全国人大常委会组织力量起草民法典，直至2014年11月党的十八届四中全会明确提出编纂民法典，历经60年的意见征集与探讨从未间断，这个“汇集民智”的过程为民法典的建立健全打下了坚实深厚的民意基础。直至此次通过民法典，在党中央的领导下，严格规范履行所有程序，每个环节都着眼于凝聚人民及社会规则的最大共识，通过多次论证会、听证会和研讨会，邀请不同领域的法学家、全国人大代表、司法实务部门、各业务部门的同志参加，公布每一次提交审议的草案，充分征求社会意见，做到充分凝结人民智慧和意志。‎ ‎66年使命担当，接力推进人民至上发展理念。“法与时转则治，治与世宜则有功。”作为新时代的民法典，立足中国特色和国情，传承中华文化的“精气神”，把脉人民需求，彰显了人民至上的发展理念。民法典的诞生必将接续推进依法治国方略更加深化，推动法治精神、法治内涵、法治文化更加深入民心。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，民法典终将融入人民生活的方方面面，作为行政决策、行政管理、行政监督的重要标尺，全面维护群众利益，以法治力量引导广大群众向上向善，促进社会和谐稳定发展。‎ ‎【篇四】‎ ‎5月29日下午，中共中央政治局就“切实实施民法典”进行了第二十次集体学习，《中华人民共和国民法典》作为新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代中国特色社会主义法制建设的重大成果。如何更快、更好地让群众多了解、多普及民法典？通过充分发挥基层党组织优势、加大宣传动员，营造浓厚的学习氛围，化作促学懂法之风，推动民法典“下基层”“进农村”。‎ 宣传发动造氛围，成为教育推广的“宣传员”。在“引”上做文章，“吹响”宣传发动的号声，基层村干部在农村宣传发动上起着很大作用。充分发挥基层资源优势，结合基层工作实际情况，发动基层干部力量，通过悬挂宣传横幅、张贴宣传海报、微信公众号、微信群等，以多元化方式在“线上”“线下”多渠道进行宣传，做到让村干部“动起来”，让宣传推广“跑起来”，让群众对民法典有初步了解。‎ 党员干部带头学，树立先学先悟的“排头兵”。做到党员干部“亮身份”，充分发挥党员干部的先锋模范作用，通过召开党支部会议、党员大会、党小组会议、上党课等方式，让党员充分学习交流、分享心得，通过评星积分等方式，让党员干部“比、学、赶、超”，在群众中形成“榜样”模范，抓典型，促推广。同时，组织主题活动、知识竞赛等活动，发挥“传、帮、带”作用，让党员干部先学习、先领悟，基层群众跟着学、乐意学。‎ 理论宣讲强推进，开设民法典普及的“主课堂”。打造普法讲堂，通过党员教育平台、新时代文明实践讲堂、远教广场等平台，打造民法典“普法讲堂”，邀请当地司法部门、专家、教授、学者等到基层宣讲教学。借助典型案例、群众身边日常小事纠纷等，化繁琐枯燥的法律理论为生动形象的“活例子”，促进村民对法典的理解，养成群众自觉守法的意识。‎ 落实行动有保障，构建答疑解惑的“咨询室”。理论学习的关键还是在于运用到实践生活中来。让群众形成遇事找法的习惯，依托村内综治调解室、便民服务中心等机构，为村民提供咨询服务、民事纠纷调解，定期到村民家中，谈心谈话，通过面对面、心贴心的交流，做好群众的“知心人”，打造起能让村民“安心”“放心”的“咨询室”。‎ 形成文明新风尚，成为民法典驻村的“守护者”。在做好民法典普及化的同时，在村民间培养会懂法、能用法的氛围。通过将民法典写入村规民约等方式，树新风，助传承；将民法典编写成趣味宣传小册子、挂历海报，让法典进入到村民的生活中来；通过巾帼志愿队、老人协会成员等群体组织，起到践行监督的作用，让民法典长长久久地走进群众心中。‎ ‎【篇五】‎ ‎6月16日出版的第12期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《充分认识颁布实施民法典重大意义 依法更好保障人民合法权益》中强调，要充分认识颁布实施民法典的重大意义，推动民法典实施，以更好推进全面依法治国、建设社会主义法治国家，更好保障人民权益。要有效推动民法典这部人民群众生活的“百科全书”更好实施，发挥其固根本、稳预期、利长远的基础性法律作用，就要广泛开展民法典的普法工作，在宣传教育上冒热气、接地气、添生气，使其“飞入寻常百姓家”。‎ 要火速行动“冒热气”，烙上时代印记。“民之所安，法之所系”，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，推进脱贫攻坚、进行社会治理、实施乡村振兴无不涉及民事法律关系的方方面面，环境污染、校园贷、疫情防控等相关条款在民法典中也有体现，民法典中的法律条文无不篆刻着着深深的时代印记。作为时代的产物，要让民法典“飞入寻常百姓家”，就要与时代同频共振，迎着民法典通过这股“热气”，及时、迅速、广泛开展民法典宣传教育。要用好宣传教育这股“热劲”，摒弃等一等、缓一缓的思想，立即行动起来开展宣传教育。党员干部要走在前、作表率，及时主动学、深学细悟；法律工作者还要带头讲，以讲促学。不仅要在广大干部中宣讲，更要走到人民群众中进行普法。在宣传教育中要把好要把好关注的“热点”，将人民群众关注度高的、与生活联系更为密切的内容进行重点宣讲。‎ 要因地制宜“接地气”，传递人心所向。“民之所盼，法之所向”，作为我国的第一部“法典”，民法典包含了大到公民的人身权、财产权、人格权，小到霸座、高空抛物诸多具体权益的保护，包罗万象。作为新时代人民权利的宣言书，要让民法典“飞入寻常百姓家”，就要在宣传上“接地气”。要加强对专业术语的解读，用人民群众易接受、能吸收，听得懂、用得上的方式和内容进行宣传。要以需求为导向，群众需要什么我们就宣传什么，干部缺什么就学什么、讲什么。要以效果为导向，做到生动活泼、形象，要摈弃发传单、念法条的生硬宣传方式，多举群众身边鲜活事例，要创新宣传方式方法，要将宣传教育融入到人民群众日常生活中来，融入到党员干部干事创业中来，坚决杜绝“走过场”。‎ 要精准滴灌“添生气”，讲述生动实践。“民有所呼，法有所应”，“从胎盘到坟墓”，民法典与每个人的一生息息相关，法条的制定、修改、完善无不反映着民生，无不是为了解决我们实践中的具体问题。民法典的内容本就来源于实践，绝不是简单的“拿来主义”。要让民法典“飞入寻常百姓家”，就要“从实践中来到实践中去”，在广泛开展的宣传教育时，绝不能搞大水漫灌，而要精准滴灌，要做到面对不同的受众对象，进行有针对性地宣传，尤其是面对群众，要用朴实的语言，多举生活中鲜活的事例，才能达到事半功倍的效果。要杜绝浮光掠影，要往深里走，将一个问题讲透，多些“真知灼见”的传递和久久为功的执着，少些“花里胡哨”的作秀。要抓好重点，要做好宣传前的调研，不仅要了解人民群众想听什么还要考虑党员干部需要什么，做到“看菜下单”，才能科学、高效、精准地进行宣传。‎ ‎“徒善不足以为政，徒法不能以自行”。好的法令要真正发挥作用，离不开具体的实施和推行。加强民法典的普法工作，能让这部人民的法典更好地走到人民群众身边、走进人民群众心间，使全社会成员更自觉地养成守法的意识、用法的习惯，护佑着每个人的未来，也推动着国家法治建设的未来。‎