- 2021-04-28 发布 |
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文档介绍
班主任(心得)之师德是教师的第一智慧
班主任论文之师德是教师的第一智慧 设好一支高素质的教师队伍是提升学校核心竞争力的关键。而教师整体素质中,师德是教师的第一素质,或者说是第一智慧。因为智慧以美德为支撑,以能力为核心,智慧具有科学人文素养。 1、拥有积极的心态,感受师德 “工作就是让别人快乐。” 快乐才是成功之道。快乐的人,更乐于尝试新事物。建立良好的人际关系,产生幸福感和保持健康的体魄。我经常提醒自己:当你进入学校,请选择“让今天快乐”的心情,你的同事、朋友和学生都将为此感谢你。所以,我的微笑总能化解大家的疲劳,缓解工作的压力我不仅自己快乐地工作,还积极传递着快乐,和同事分享着工作的喜悦。因为工作就像在玩创造性游戏,既完成了工作任务,又让大家很开心。 我不仅知道自己应该做什么、怎么做才能做好,还能想到“什么心态下才能做得更好”。心态决定成败,在知识、经验、能力相同的条件下,心态自然就决定一切了。智者总是快乐的。“智慧的特征是喜悦、欢娱、幸福。” (西班牙西蒙。潘尼卡)我从教育工作中体验到了人生的快乐,在激情中享受到了教育的快乐,在反思中提升了教育的品质。积极的心态还表现在当其他老师、同学、家长需要你的帮助时,你要全身心地投入,尽量让对方满意。份内的事一定要做好,份外的事尽量提供帮助。当感到精力减退的时候,就去找一个更需要帮助的人,说上几句鼓励的话,这也就是在鼓励自己。 2、营造和谐的环境,拥有师德 现代社会人际关系的和谐是获得成功的重要元素。和谐的环境需要校长用真诚换取。真诚是消除人际关系障碍的法宝,真诚的人总是快乐自信的,也总是阳光的,和谐的环境也使教师的世界充满阳光。真诚的人是最善于反思自我的。他们更懂得“自觉反思生智慧”的道理。通过反思,广大教师懂得了用爱来交换爱,用信任来交换信任,用尊重赢得尊重,理解了教师的职业是“以教师的人格决一胜负的职业”这句话的分量。“如果你想感化别人,你本身就必须是一个能实际鼓舞和振拔他人的人。”(马克思) 3、确立发展的目标,传递师德 人生的成功在于目标,有目标才可能有专业理想和专业智慧。个人的发展需要目标的引领,学校的发展也是建立在一个健康、科学的规划之上的。作为学校领导,要善于带领教师为学校发展制定规划,使之成为组织成员共同的发展愿景。作为教师,则应为孩子的一生作规划,而非仅为升学作规划。只为升学做规划,就只能培养会念书却不会做事的公民。如果学生没有在中小学得到足以一生受用的生涯规划概念,教师应负责任。 要敢于做一个思想家,教育家。“ 即便是小学教师,也应该有自己的思想和教育主张。”随时地想、记、写,让书上的理论活起来,通过读和写,把零乱浅表的认识条理化,清晰化,深刻化。写作过程就是研究、梳理、总结、提高的过程,也是通过文字,宣传自己的教育理念,与同行和读者交流思想,扩大影响,获得社会认可的过程。一旦你今日停止成长,明日你就将停止教学。 教师对人生的追求影响着他的学生,事业人生,快乐人生,健康人生,成功人生,在和学生的朝夕相处中,教师用积极的人生追求传递了做人的准则,感染了学生的人格。 教育成功的标志是智慧。作为学校校长,只有不断发现、生成和传递教育的智慧,才能使学校成为“社会满意、家长向往、学生喜欢、教师自豪”的和谐校园。 最后,让我们一起感受巴蜀建校宣言带给我们的强大震撼,努力创造教育的完美,追求教育的成功: “教育有成功的一天吗?直截了当地说,不会有。假使只有空间观念,那么,教育有可以成功的一天。假使在空间观念里承加了时间观念,那么,教育永不会成功。时代潮流在不停地前进,教育怎能停留在时代的后面?文化思想在不停地扩展,教育怎能停留在文化的后面?教育是时代上继往开来的事业,它要趋合时代,适应潮流;要发扬文化,扶植思想。在未来的时日中,教育决没有止境。”查看更多