2020年大学班主任年终工作总结汇总六篇

2020年大学班主任年终工作总结汇总六篇

大学班主任年终工作总结汇总六篇 日子如同白驹过隙，不经意间，一年的工作即将收尾，回首过 去一年来的工作生活，我们有希望，也有喜悦，此时此刻我们需要为 过去一年做个总结。 但是怎么写才可以吸引人， 你掌握了吗？下面是 关于大学班主任年终工作总结 6 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 班主任，管理学生的基层工作者，担负的责任可谓重大。人的 工作是最难做的， 我们要挑战的正是这难的事， 并且做的不仅是工作 本身，而且是在做人做自己本身。我们要做工作的对象——学生，担 负起引导、帮助的责任，使他们成为一个独立的健康的人，一个具有 社会价值的人。 我自 20xx 年起，担任班主任一职， “教育有法，但无定法，贵 在得法”，经过上一年的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学院领 导和同事们的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来， 这学期主要开展了以下几个方面的工作。 根据上学期表现适当地调整班干部。每一个的班干部都负责班 级具体的管理工作， 实行班干部向班长负责， 班长向班主任负责的层 级管理体制。班干部结合学院的工作安排，开展工作。 一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议 和意见 ; 另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如 检查出勤，学习等方面。及时了解学生情况。 要让每个学生都认识到班级学风的培养、学习思想的引导和学 习态度的树立对今后的发展有着极为重要的作用。 全班同学共同努力， 形成了“唯实、创新”的浓厚学风。 综合测评、先进评比、奖学金评定、贫困生认定、入党推优、 以及优秀毕业生的的评定一直是学生问题， 也是关系学生切身利益的 事情。所以，在处理这些问题时，都要在班级中进行全面细致地观察 和调查，严格坚持“公平、公正、公开”的原则。 为了防止学习成绩有两极分化的态势这一现象的产生和漫延， 主要利用主题班会，个别谈心，收集优秀学生经验介绍等形式，从不 同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。 根据学校现状和长远发展规划，现将本学期工作总结如下： 一年多以来，我以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的 精神从事教学工作。 作为专业理论课的老师，课前认真备课，依据自己对教材的生 疏，多方面去搜集相关进行资料。 认真制定计划， 注重研究教学理论， 积极参教研组的活动。经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长 补短， 提高自己的教学水平。 每节课都以最佳的精神状态站在讲台上， 以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注重研究教材，把 握好基储重点难点， 还采用多媒体教学多样形式。 通过培养学生学习 实用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教 学质量，按时完成教学任务。 我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮助差生进 步，让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中， 我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生 通过率 100%，等到了校领导的肯定。 我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让 全班 33 人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上 研究生是我党班主任的最大心愿。 我们班上有 2 名同学还有 2 门次课 程没有及格， 在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分， 注意学 校安排的清考， 为毕业提早做好准备。 并鼓励本班学生在大四的课程 不是很多的情况下， 多学一些有用的基础知识， 多拿几个证书。 比如： 英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践 性的工作等等，目的是为就业打好基矗 这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的 就业形势非常严峻。我们班的情况很特殊，共有人数 33 人，女生占 19 人，而女生的就业的是我一直很担心事情。我班学生中明确要找 工作的有 19 个，到目前为止，只签了 6 个，剩余的 13 个人中，其中 女生占到 10 个，几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生 因为找工作受挫， 会产生一些心理问题， 致使发生一些难以预料的事 情。 任何事情我们必须做到防患于未然， 于是我安排了宿舍长和班委 密切关注性格内向、 在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生， 在 开招聘会时一定要多关注他们， 并不断鼓励他们， 让他们对就业充满 信心。并教育学生转变旧的就业观念，要善于推荐自己、敢于表现自 己优秀的一面。大胆创新、 发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实 的基矗要实他们首先在各方面严于律己， 自己的人生价值， 不能凭借 说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥自己 的聪明和才智， 充分展示自我， 真正实现自己的人生价值和社会价值。 了解他们的求职意向， 并及时向他们通报就业信息， 解决他们在求职 中的问题和困惑。 另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的 学生开了专场招聘会。 我们班中有考研想法的学生共 14 人，比例太小， 考虑到就业的 压力，我们班的女生有多， 我曾经动员过好几次让他们积极考研，或 做两手准备， 这样可以缓冲一下就业的压力， 再说也可以提高自身的 文化层次。但是， 这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑 到目前的就业形势等因素， 但是选择就业的还是占多数。 对于考研的 学生我们也给他们进行了考研指导， 帮助学生解决考研的疑虑： 如何 选择导师 ; 考研中需要指导注意那些事情等。我们为此专门邀请了 03 级应化的毕业生经行了面对面的交流， 给我们的学生建立和上一届学 生交流的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。 学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者 周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知 己，学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友，很愿意与我们进行 思想交流， 正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现， 及时 掌握学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。 回顾过去的工作，虽然积累了一些经验，但也难免有与学生沟 通交流不到位等不足之处， 在今后的工作中， 还应采取更为灵活有效 的方式与学生进行沟通。 时间犹如白驹过隙， 20xx 年转眼就到了年底，这是一个辞旧迎 新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。为了更好地做好今 后的工作，现将这半年来的学习与工作进行总结。 作为大学教师，作为共产党员，我十分注重思想政治水平与道 德修养的提高，在各方面严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业， 用心拥护党的领导， 认真学习并贯彻党的教育方针， 时时处处以教师 的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名教师，师德师风十分重要， “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的言行对学生的 思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是 xx 学院的师德师风 建设年，我用心上网浏览学校的师德师风建设专网， 认真学习学校的 文件以及优秀教师的典型事迹，用心参加学校的师德师风建设活动 （如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会），并学习了 xx 总理 在教师节前夕到 xx 市第 xx 中学看望师生后的座谈讲话。 透过这些学 习，我深刻的认识到教师肩上的重大职责。认识到要培养人才，务必 以学生为本， 构成高度的职责心和爱心， 同时要不断学习并钻研先进 的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。 由于本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领 导研究后安排我行政坐班， 主要协助市场营销教研室以及教科办的一 些事务（其中以前者为主）。虽然没有走上讲台，理解教学实践的锻 炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学 语言以及肢体语言的表达， 并结合自己以往的教学经验， 找出自身的 不足，以期在经后的教学中得到改善。同时透过多种途径学习教案、 教学大纲的编制方法以及精品课的建设， 如在市场营销专业的教学评 估三纲、 聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、 参与刘学林老 师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等， 透过这些接 触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备， 对我 今后教学过程的开展与提高大有裨益。 在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每一天按时上 下班（除了特殊状况，如博士答辩），并认真负责的按时完成教研室 与教科办交给的任务。具体来讲，主要完成如下几个方面的工作： ①参加市场营销专业评估的资料准备工作 （如参与自评报告的、 技能培训、三纲的汇编），评估期间的会议记录（专家座谈会、评估 反馈会的记录）以及评估工作教学简报的撰写。 ②对物流专业的培养进行修订。透过对其他院校物流专业课程 设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找， 对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细 的修订。 ③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文 库。此外，还协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务， 如帮教科办新生的课程速查表等等。 这些事虽然小而琐碎， 但我本着 认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。 在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的 管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了 管理类的论文写作与研究方法，为《科学研究方法与论文写作》这门 课积累了许多素材， 并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上， 构成 了这门课的教学思路。 在这半年的工作当中，我存在的最大不足之处在于没有写出必 须水准的科研论文并进行发表， 我反思了一下， 这种结果有两个原因： 一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠； 二是在学习管理研究的方法， 尤其是定量分析与实证方法， 并积累材 料和研究课题，为以后写作具有必须水准的管理类论文打下基础。 在新的一年里我必须要抓紧时间，用心着手科研工作，争取明 年在核心期刊以及国际会议上发表学术论文， 用心申报科研项目， 不 负学校和院里对我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自己， 谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学经验，更加全身心地 投入到教学科研工作中。 学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定， 是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政 治立场坚定，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握 住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬 师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同 时教育大家对自己的大学生活要有规划， 通过确定自己的未来目标来 走好大学里面的每一步， 扎扎实实走向成功。 及时地了解学生的思想 动态， 对个别特殊学生加以引导， 接触心中疑惑并告诉大家要有集体 荣誉感，把专业当做一个大家庭。 一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级 的有力助手。在新生军训期间，就开始对班级中表现突出、能力优秀 的同学进行了摸排， 并让有竞选想法的同学可以找我来谈， 做好前期 的准备工作。在军训结束之后，马上进行了班级选举，以竞聘演讲， 同学投票为参考，学院综合考虑定出 28 名班委。在之后，为了使班 委能了解自己的工作职责， 更好的开展工作， 平均每 2 周带领班委召 开一次班委例会， 各班委对自己近期工作进行述职， 对接下来要开展 的工作进行交流，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。 同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻 炼身体、 感恩等内容对大家进行教育， 让学生遵守学校各项规章和治 安秩序， 注意自己财产人生安全， 对班级近期出现的一些不好现象进 行批评教育， 对出现的先进分子表扬鼓励， 激励大家要积极地参与学 校各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力。 在学生军训期间，建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大 致了解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现问题的学生及时的 与家长联系。为了能更方便的与学生联系，建立了班级飞信群、 QQ 群，积极地深入学生宿舍， 与学生交谈聊天，让学生把自己的心思都 展现出来，再针对主要的环节进行一一引导，解除学生心中的困惑。 指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活 动的开展很重要，为此，我对 3 个班的班委都事先进行了布置工作， 从出游的选址、等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中， 也及时给予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。 作为一名新上任的辅导员， 在学生管理方面还有很多不足之处， 如在活动策划方面有时过于繁琐， 在学生心理了解方面缺乏经验， 对 于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善， 与此同时， 也要加强自己个人的学习， 使自己和所带的班级能一起共 同成长。 见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职 外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是 18 级英 教及 18 级 0103、0104 班的班主任。 以下我分别将两个专业的班级工 作进行总结。 18 级英教专业两个班情况比较好。 他们已经基本适应大学生活， 两个班班委工作认真负责， 能起到核心带头作用， 与我也保持着密切 联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩： 0104 班在 今年被评为优秀班集体。 班上有 2/3 的同学参加了党校学习， 并都以 优异的成绩结业。 其中有一名同学被发展为预备党员。 该班学风浓厚， 平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也 获得了二等奖的好成绩。 18 班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。 全班 33 人，有 22 人向党组织递交了入党申请书， 形成一股一颗红星 向着党的良好精神面貌。 团支部认真负责， 组织开展了以揭批为中心 的团支部会议， 使同学们对邪教有了清醒地认识。 李国宏同学虽然曾 经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍 己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。 在冬季长跑中，报名踊跃，最后有 7 人参加。在十大歌星比赛中，有 两人获奖。十大笑星中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的 好成绩。 作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学 期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。 我带的另外两个班与他们形成对比，大一的 0103、0104 总的情况另 我担忧。 先谈谈不足吧，总的有以下几点： 1 、 沉闷，没有积极性。同学们对任何活动，不管文艺还是体 育一概不关心， 只是一味低头做自己的事。 我曾经就个人经验专门到 班上做动援，效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难 以开展，班委工作艰难，也没有成效。 2 、 同学间关系淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解，同学们 间关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少，彼此了解不够。即使同 一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但 又不努力改变。 3 、 学习成绩不理想。我经常与他们的任科老师交流，均对这 两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们 也学得很累。 4 、 家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好，不 得不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍 分两边住宿的情况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加 沉闷。 当然，这两个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正 的，平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好，同学 们都能遵守校纪校规。 要管好这样的班级我确实觉得有些难度。 整体 开班会，大家都不愿发言， 因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的 心思。下学期团委的工作我会做的相对少些， 我将花的精力在这两个 班上。对他们进行更深入的工作。 我深切感到班主任的责任重大， 在日后的工作中我会更加努力！ 转眼，一年过去了， 熙熙攘攘的报告厅挤满 xx 级新生报到身影 的情景变成历史。 我们班的学生已经度过了三分之一的大学生活。 在 一个学年结束的时候，我开始反思自己一年的班主任工作。 还记得在报告厅和学生寝室看着学生交资料、物品时，几乎没 有看见他们的笑脸。 我心里清楚， 只怕比他们行李更为沉重的是他们 的心情。来到了一个普通的学校，成为了一名高职学生，是他们高考 梦里不曾出现的一幕。许多同学在心里已经将此定义为失败。 这一幕让我难过。面对这一切，我问自己：张艳，你能为他们 做些什么？ 我仍然将我的大学岁月称为黄金岁月，大学生活如此美好，是 青春的，激情的，有张力的；同时也是刻苦的，努力的，上进的。一 个人能够在大学中改变自己，提升自己，发挥自己最大的潜力。但是 我也有着遗憾， 如果当时有人告诉我还该做些什么， 当年那个幼稚的 我可以做的更好。 在这之前，我在网上搜索并下载了许多资料，我查看了知名班 主任写下的材料， 我认真听了各类讲座。 我希望我能够成为那个告诉 他们该做些什么和帮助他们成长的人， 让他们在大学里能够有所收获。 我为同学们制订了两种目标：近期和远期。近期就是大学三年 的奋斗历程； 远期就是他们的就业以及更以后的职业生涯。 我希望我 的学生在三年中，学业上有较大的进步，有丰富的校园生活，人文素 养得到一定的提高； 能够在毕业时找到一份不那么令自己长吁短叹的 工作，不那么感慨浪费了三年时间，能够在就业时，迅速适应自己的 角色和环境。 要想达到这样的目标，我得好好花心思管理自己的班级。而我 觉得， 要想管理好一个班级， 使学生良性成长， 得有一套合理的制度。 我发现学校、系里有着许多良好的制度，只要执行到位，对学生们的 帮助还是很大的。 比如寝室评星的制度吧。 评星关系到寝室和班级的 荣誉，所以很多同学很注意寝室的环境，保持整体干净；再比如系里 组织的每周一三五的早自修制度。 只要每个人把它当作是一门不得不 上的课程，再怎么懒的学生还是有收获的。 但是光有制度不行，还得坚决的执行。不执行就是空话。就像 上面的两个制度。有些寝室会想，我就脏到底，我就不评星你能把我 怎么样？或者说有学生想，我就不来早自修，我就要睡觉，看你把我 怎么办。这个时候，制度的执行多少有点尴尬。一方面它约束了“胆 小”、“守规矩”的学生，另一方面它对“无所谓”的学生很无力。 而学校相应的惩罚措施的缺失也助长了这部分学生的无所忌惮。 如果一个班级的大部分学生是后一种类型的学生的话，这个班 级是相当难管理的。 我对自己说， 一定要避免自己的班级出现许多这 样的学生。 所以听了许多优秀班主任的经验总结， 我发现第一学期是 班级管理最关键的时期。 第一学期中，第一个月最关键。它帮助班主任拉近与学生之间 的距离，建立感情的基石。基石稳固了，后面的工作容易多了。上个 学期是我最忙的一个学期，高职的课有 20 节，另外还有本科的课。 我仍然挤出能挤出的时间， 下寝室到班级了解情况， 尽可能地多呆在 班级里。在这里， 我还是要再次感谢一下龙小仙老师。他为我安排了 一个很优秀、很敬业的助理班主任梁仁怡。该同学不是学生干部，只 是业余从事学生家教较多。 被龙老师慧眼相中， 成为我们班的助理班 主任，连她自己也觉得 __ 。她做事很踏实热情。刚来的学弟学妹们 什么问题都问她， 头一个星期每天有着几十条短信， 但无论多么琐碎， 她都在第一时间给出解答。她信守承诺，从不迟到推诿工作，很快得 到了大家的赞许和信任。 我结合自己的观察和梁仁怡同学的意见， 很 快定下了班干部的名单。 班干部的其中几个职务在班级里很重要。班长是当然的，但我 认为最重要的是纪律委员。 纪律委员得是不怕得罪人的人担当。 我定 了一个看上去最强势的同学。 后来的事实证明我是对的。 她自己给班 级的同学定了规矩。早自修、上课迟到三分钟以内不算，超过了统统 记名字。上课不准穿拖鞋。有时候上课谁讲话多，她会告诉我。因为 她的强势和自己的以身作则， 我们班的纪律总体还不错。 另外的几个 班干部由于高中时候就干过，也做得不错。比如宣传委员，校黑板报 比赛拿了两个一等，一个二等。体育委员积极组织跳绳比赛，获得一 次校第五名， 一次系第三名的成绩。 文艺委员组织的话剧 《灰姑娘》， 夺得系里第一名。 从新生进来第一天开始，我就告诉我们班的同学，大学看重的 是综合能力。做人、学习、社会交往一个也不能少。 先学做人。要尊重人，懂礼貌，知感恩。上课认真听讲，是对 老师的尊重；多使用礼貌用语，多微笑；感谢父母朋友为自己所付出 的一切。 我建议每个同学去听公关协会的礼仪竞赛。 自己为此还召开 了有关这方面的主题班会。 再讲学习。我常常在早上去早习教室那里转悠，看看同学们的 预习复习情况。我在三级考试前夕，组织全班同学听三级听力。这个 学期四级考试前夕，开设了晚自修，每天 6 点半到 8 点 45 分，每天 自己准时坐在教室里监管。 我还去听自己班级的课， 看一下同学们的 上课表现。另外我给同学们布置有关词汇练习的作业。 最后将社会交往。我制订每日一讲的演讲制度，让同学们自己 上台演讲锻炼口才。 我鼓励每个同学参加学生会和社团， 多多参加校 园活动，学会人际沟通，提高环境的适应能力。我们班级的每个同学 都参加了学生会或社团。 丰富了他们的校园生活。 有些同学积极参加 各种志愿者活动，有的则是社团的骨干，有的在学生会里学到不少， 还有的同学尝试兼职。 基本上我们班没有闲人， 爱叫无聊空虚的人也 不多。 在这一年中，班级的面貌是积极向上、奋斗进取的。我观察每 个同学，他们都在不同程度地进步。很多人再没有了刚进来的失落， 正在乐观的生活。有很多同学告诉我：我为 08 英语 3 班自豪！他们 带给我很多的惊喜。我们班共开了 6 次主题班会， 3 次是同学们自己 主持自己编排的。 他们自己能够准备起各种节目： 唱歌、跳舞、相声、 小品、知识竞赛等等。在最后一次班会中，我意外的得到了去新加坡 的离别礼物： 一份同学们制作的写满 39 份的祝福卡和一件同学们 DIY 的 T 恤，前面是戴着眼镜胖胖的我，后面是同学们的签名。当时的我 真的感觉很幸福！这一切， 让我发觉作班主任工作，和其它任何工作 一样，一分耕耘，一分收获。而获得的感情上的回赠，其幸福感能持 续很久很久⋯⋯ 内容仅供参考