教师2020~2020学年第一学期工作总结

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教师2020~2020学年第一学期工作总结

教师 2020~2020 学年第一学期工作总结 立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大进步,现对本学 期教学工作和班级管理工作做如下总结 : 1 、良好的习惯是成功的一半。通过做练习题,平时模拟考试,发 现孩子们读题,审题习惯都不好,所以在平常练习中会要求手指字, 小组赛读,男女生赛读等方式,培养学生读题习惯。 2 、做好备课工作,提前备课,思考怎样导入,怎样教,能使一节 课达到最好的效果, 提前看教参,听优教通优质课, 把握教材重难点, 提高自己的教学能力。 3 、课下练习检测课堂效果。通过面批面改,将部分学生未掌握的 知识点再次梳理。总结归纳易错题,并反复评价。关注学困生,找时 间练习基础知识,并不断的耐心的讲。课上简单的知识,由学困生回 答。 4 、提高自己教学能力。 虚心向同组老师请教, 多听同组老师的课, 有疑必问,做到知识点、易错点心中有数。在复习期间,张老师给予 我很多建议和方法,对我有很大的帮助。 1 、培养学生讲卫生的习惯。我们班有个孩子,半天下来抽屉特别 乱,需要老师多说并示范, 对比之前现在有很大进步。地面卫生重在 保持,采取加分扣分措施,灌输不乱丢纸屑意识。 2 、采用激励措施,通过发表扬信,拍照发至家长群,鼓励孩子们 在下周继续努力。 1 、教学中有个别的学生书写习惯不好, 在今后加强书写习惯的培 养。 2 、面对学困生、问题生需要再多些关心,耐心和信心。 3 、抓好课堂 40 分钟。小组合作需有效,课堂结构需合理落实, 评价语言过于单一,需要落实学生为主体,老师为引导者的思想。 1 、利用各种办法、奖励措施,加强培养学生的书写习惯和行为习 惯。 2 、多多关注学困生、问题生,耐心交流,走进孩子的内心,从生 活和学习上多关心、多交流和孩子产生共鸣。 3 、加强自身基本功训练。在课堂上做到精讲精练,加强学生语言 表达能力的培养,课余时间,多听课,多反思。 4 、利用空闲时间。多看书,看关于专业的书,文化的书,提高自 我能力和文化素养。 在今后的工作中吸取其他老师的长处,弥补自己的不足,力争取 得更好的成绩。 模板 , 内容仅供参考
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