2018教师政治学习心得体会精选【三篇】

2018教师政治学习心得体会精选【三篇】

2018 教师政治学习心得体会（一） 通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣， 使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。 一、教师要具有无限的爱生之心。 没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际 行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为 培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是教师道 德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积 极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了 教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且 能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学 生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。 二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。 微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师 的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感 受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己， 但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。 三、要以情动心，与学生心与心的交流。 情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味， 影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要 找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能 用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育 学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情 上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是 人才的竞争，这已经成为人们的共识。 四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。 只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的 问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。 五、更新教育方法，让人人获得成功。 面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进 教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得 成功的满足，取得不断进取的力量。 六、加强自身学习、自我修养。 一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。“求真 务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好！ 2018 教师政治学习心得体会（二） 通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学 习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？ 这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天 不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知 识，才始终是一名合格的教师。 一、更新观念，终身学习 学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、***的有关方针政策，深 刻把握马列主义、邓**理论、“三个代表”重要思想和“十八大”的精神实质，深刻理解共产 主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。 学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短， 知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始 终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而 信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通， 运用自如，才激发学生的学习兴趣。 二、勇于探索，与时俱进 时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏 锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念， 始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！ 三、爱岗敬业，加强师德修养。 由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚 至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操 的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他 们今后美满人生铸造坚实的基石。 四、立足本职，做好工作 既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提 高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。 教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影 响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯， 为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责！ 2018 教师政治学习心得体会（三） 今天暑期的时候，我认真参与了教育局组织的新课改培训，教育技术培训，素质教育讨 论活动，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及高深的理论论述，给了我强烈的感染与深 深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，并反思 了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、加强本身师德修养，展现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的进程中，教师既要有比较 渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教师应当做为学生的榜样，成为学生的 良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断进步本身的道德修养，展现 本身的人格魅力。那末，如何进步本身的师德修养呢？我以为应当从以下几个方面做起： 1、酷爱学生，诲人不倦 酷爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要 标志。每个学生，都希看得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育气力。它能使学生感遭到教 师的暖和，产生愉快的情绪，从而鼓励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关心学生，是 酷爱学生的出发点。教师仅仅把作业教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的 一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱惜学生，顺手推舟地进 行有针对性的教育。酷爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格， 尊重学生的感情，答应学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在平常的教育教学工作中， 认真评价学生的行为，和善同等地对待学生，尽不能为了建立自己的威望而对学生采用体罚、 讽刺、讥讽等欺侮人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生出错 或退步时，教师也不要任自己的批评欺侮之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任， 你会得到更多的回报。 2、酷爱祖国，爱岗敬业 酷爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教 育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和条件。特别在市场经济条件下，在教育大 发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神， 甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草往”的高尚情怀，献身教 育，鞠躬尽瘁。相反，假如教师不酷爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，一定不能把工作做 好。 3、以身作则，为人师表 在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。 无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何？”“其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生建立好榜样；凡是要 求学生不做的事情，自己本身果断不做，以避免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好 道德言行来教育和感化学生。 老实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。假如教师缺 少坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育一定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好 学进往，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在平常教学中，要用高雅和亲切的 语言启发学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。 二、用学习引领本身专业成长 随着信息技术的迅速发展，人类正在进进信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大 大加快，学习就成了现今人类生存和发展的重要手段。教师毕生学习，不但是时代的呼唤， 教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老” 是新世纪教师应有的毕生学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任什么 时候间向任何人学习，包括在教学进程中和学生分享知识；善于和同事交换，扩大视野，增 进本身专业成长。 教师毕生学习已成为全球教育改革的突破口。要增进本身专业化成长，教师就要具有毕 生学习的理念，具有自主学习、自我学习的观点。由于毕生学习已成为未来每一个社会成员 的基本生存方式，那种“一朝学成而受用毕生”的观点已过期，人们不再能只通过一段时间 的集中学习，取得一生享用的知识技能。只有主动往把握新概念，学习新理念，研究新题目， 培养适应新环境的能力，才会使自己重视毕生受益。 教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教 师必须认清毕生学习对本身成长和发展的重要性，自觉地建立毕生学习的观点，不断地提？ 本身的素质，以适应现代的教育需要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则， 教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展相当重要，正确的教育观可以 造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和 人身观对学生起直接影响作用。 其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一位中 青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当建立毕生学习的意识。不管是教育家， 还是中外名师，他们都具有较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼 的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下往，一本教案讲过来”的 人生惰性，自觉拓展自己的思惟空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新 换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供 了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已远远不够传授了。要想成为研究型教师、专 家型教师，不学习怎样可以，怎样能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课 堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有抓紧学习的步伐！一 个优秀教师应当抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生 共同发展。 随着时代的进步，教育的改革，现今的情势向每位教师提出了严重的挑战，因此，在今 后的工作中，我将建立毕生学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获得新 知识，增长本身的才华，适应现今教育改革的新情势。