精选幼儿园教师家访心得优秀范文5篇

精选幼儿园教师家访心得优秀范文5篇

幼儿园教师家访心得优秀范文 5 篇 精品文档，仅供参考 幼儿园教师家访心得优秀范文 5 篇 通过家访，我们不仅了解了幼儿在家的表现，还与家长 进行了情感沟通，达成共识，取得社会对我们教师工作的尊 重与认可，也让我们再次感受到教师工作的神圣与责任，激 发我们的工作热情。相信我们今后的家长工作会做得更好， 加油吧!下面给家分享一些关于幼儿园教师家访心得，方便 大家学习 幼儿园教师家访心得 1 当接到家访这个任务时，让我感到压力很大，同时也让 我感到有些害怕，在我心中有种冲动不想去做;但我知道我 不能这么做，因为我知道这是这个责任，我必须去完成。确 实这家访对我们工作有很大的帮助，一可以了解孩子的个别 情况，兴趣爱好等。二可以了解一些家长对幼儿的要求，并 且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系… 在家访时我们确实要面对很多问题，有的家长很希望我 们去家访，但有些家长不喜欢我们去等很多问题，还有在访 中有家访会问到一些问题让我们预想不到的一些问题。而这 次家访一开始我真的很害怕，也很紧张，但最后慢慢的调整 了过来，也是这也是家长们热情与大方的关系吧!让我感到 很亲切，在沟通中也慢慢的放开去谈了。确实很多事情，只 有去做了才知道，自己也可以去完成。有时候没我们想象中 那么难，也没我们想象中那么害怕。 这家访真的对我们工作有很大的帮助，就拿去访秦兆阳 小朋友来说，阳阳小朋友是新来的小朋友，也许是一开始不 适应吧!每天早上就来哭一会，可当我们去他家家访时，一 开始很害羞，后来他开心的跟我们玩…经过跟家长沟通也了 解到了他在家的情况等!第二天来幼儿园时他就很开心的， 也不哭了…还常和我们老师说话。而去过家访的小朋友，他 们都很开心，来到幼儿园了还常叫我们去他家…我们与孩子 们的关系也更加亲切了。 九月二十三日那晚家访，让我感触好深。刚到他们家们 口，家长就很热情的欢迎我们;还说：“我们老师关心他们孩 子，开学不到一个月就家访了，真是辛苦你们呀!”还说我 们老师很有责任心，当听到家长这么说，心里感到很安慰， 再苦也值得了。而一开始我们就聊一些幼儿的情况呀!聊着 聊着，那小朋友的妈妈就把我们当成自己的好朋友聊了，还 说出自己生活中的一些不愉快的事，当时好想去安慰，却不 懂怎么说好，就静静的听着他们诉说，相信说出来了会好些。 最后我们还是有说有笑的聊，在回来时候她还说有时间再去 她家坐坐，一起说说话等。这位家长让我到到了一种格外的 亲切与友好。同时这次家访也让我深有感，原来我们跟家长 也可以那么的亲切与友好。 家访也接近尾声了，而在这次家访中我学到了不少;同 时与孩子们的关系也更加亲切了…… 幼儿园教师家访心得 2 我们幼儿园除了日常的家访以外，在寒暑假还要求教师 对本班幼儿进行一次家访。说实话，刚开始的时候，我觉得 家访没有什么重要性。 今年寒假，我又照例对幼儿进行家访，在去了几个孩子 的家以后，不觉走到了淑玉的家门前。淑玉的姥姥家在外地， 一到假期淑玉便和妈妈到姥姥家去，所以一直没到她家去家 访。今天一看正好淑玉在家，我便到她家和她妈妈聊了一会， 便离开了。 开学以后，不知怎么淑玉老是在我身边蹭，而且显得和 我特别亲，我当时也没觉出什么，只是和往常一样，带孩子 们活动，淑玉在课堂上表现也比平时积极。一连几天，淑玉 老是这样，而且平时不苟言笑的她老是对我笑，这是为什么 呢?突然，我恍然大悟，原来是家访起了作用，是家访拉近 了淑玉和老师之间的距离，增加了她和老师的亲近感，让她 和老师的关系又进了一层。由此看来，家访真的很重要，以 后我还要继续认真彻底的做下去。 幼儿园教师家访心得 3 今天与小楷的父母约好要去家访的。一放学我便收拾好 东西，急匆匆地往她他们家赶去。到了他们家我要说什么， 怎么说呢，一路上我都在想这个问题。由于小楷的家不太好 找，索性他的爸爸接到我电话就开着电瓶车出来接我。此时 天空中淅淅沥沥的雨不停地下着，小楷爸爸什么雨具都没带， 我立刻乘了上去。 一路上，我与他攀谈起来，了解到他是当了十二年兵的 退役老兵，一家都是从河南老家那边过来创业的。没多久就 到了他们的住所——养鸡场隔出的一小间房间。她的妈妈笑 眯眯地迎了出来，拿出一个自制的小桌和椅子，还不住地说： “老师，不好意思，家里太简陋了!”在桌边坐下，我们就 谈起了孩子在家在园的表现。交谈间，小楷爸爸不时地发出 一些十分幽默的感慨，引得我们不住地发笑;小楷的妈妈还 告诉我：小楷回家时说“我听话就能让老师少辛苦一点”， 顿时作为老师的幸福感油然而生。说起孩子缺乏自信的问题 上，我与家长一致的认为要让孩子更多地锻炼，正说着呢小 楷就提议给我们大家背一首古诗，小家伙认真的样子还真不 赖。家访活动也在轻松愉快的气氛中结束，告别的时候小楷 和妈妈不住地向我挥手。我再次乘坐着小楷爸爸的电瓶车， 回想着刚才的情景，我想这就是为什么小楷会有一个好性格 的原因吧，一个平凡、幸福的家庭。 但就是这样一个简单、平凡的家庭中，爸爸用十分认真 地语气和神情说了一句让我感触颇深的话——一切为了孩 子，为了孩子的一切!我想对于我们从事教育事业同事来说， 这句话并不陌生和新鲜，而我也不是第一次听到这样的话。 但就是那样的情景、那样的人、那样的神情、那样的语气， 让我感动万分。教师不仅仅是我们的一个职业，还承载着多 少个父母对孩子的希望。只有我们打从心里地认真对待我们 的工作，才能真正用我们的专业引领孩子们去发现、去创造， 也让每一个家长为自己的孩子而欣慰。那么家长为也会更好 地配合我们的工作，形成良性循环。 让我们爱每个孩子吧，让每个孩子更好地发展，不为别 的，就因为他们每个家庭的! 幼儿园教师家访心得 4 如果我们另找一条途径，走进学生的生活，和他们零距 离接触，也许会出现“柳暗花明又一村”的境地，以下工作 心得体会范文《幼儿教师家访心得体会》由第一范文网工作 心得体会频道为您精心提供，欢迎大家浏览阅读。 为贯彻落实教育局“‘走进家庭，走近幼儿’集中家访 月”文件精神，于是我园在 9 月份开展了新生家访活动。而 家访对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭 与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。取得家长对 学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着 尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参 与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。俗话说“情感 是教育的桥梁”。平时，我们虽然会每天与家长送孩子来园 时作沟通，也会与有特殊情况没来园的家长做电话家访，但 是走进孩子的家庭，与家长面对面的家访总能让我体会到了 电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不 见面，那感觉和效果就是不一样。与早上匆匆忙忙的沟通相 比，走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声，也更能表 达我们对家长与孩子的看法。更能及时了解孩子学习和生活 的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学 校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不 仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，加深了教师与家 长的感情。 在家访的过程中，我们感受到家长对老师的尊重与信赖， 也深切地感受到家长们对孩子的殷切希望，我们提醒家长不 仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德， 注意安全等。针对一部分家长提出有关幼儿上幼儿园的困惑 上，我们用“小班新生”存在的一些问题与措施，从时间安 排与知识积累上，做了耐心的解答;一部分家长提出孩子特 别不懂事，担心孩子上幼儿园会存在的问题上，我们也用自 己的观点表明孩子的进步不是一朝一夕，而是长期积累，只 要我们对孩子一定的信心，多鼓励，今后孩子会成长更快， 并提出一些可取性的建议：肯定幼儿的优点，甚至是家长还 没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，小部分家长不 在家，我们只得通过电话，向家长表达了我们的意思，做了 并做了相关交流。其中陆宇恒小朋友，快一个月了还是一直 要哭，我更是耐心与家长沟通的同时，更与他本人做了很长 的交流，促膝谈心，不但拉近了彼此的距离增进我们的感情。 这次家访使我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导 家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任， 相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育 会获得更大的成功，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一 个宝贵的经验，家访中，孩子们更能感受到老师的关注与重 视，这是对孩子的鼓励，;家长更能理解我们的工作，这是 对家长的触动。家访，容易形成教育合力，产生良好的教育 效果。 幼儿园教师家访心得 5 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积 极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相 互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我 们的教育会得更大的成功。 我在八月的一个午后，来到了学生小刘的家。学生小刘 的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋。家长，孩子和 我坐成一圈，孩子的父亲问我孩子是不是在学校表现不好， 希望我直言不讳的指出来，他一定配合教育。我之所以选择 了到这个孩子家家访，并不是因为她在校的学习表现不好， 而是因为她在班级人际关系不够融洽，同学们都不愿意和她 接触。我觉得，这个孩子的防御心理特别强，说话也比较有 进攻性，像一个小刺猬。但是我和她交流过几次，发现这个 孩子胆子其实很小，也很乖巧。是什么导致她的两面性，为 什么她总要在同学面前装作很强大的样子呢?带着这样的疑 问，我决定看看她的家庭，寻找一下孩子性格形成的根源。 坐在这个孩子的家中，我观察到，这个孩子的家庭经济 条件不好，地处偏远的一处平房区，在和她父母的交流中， 我获悉到她父母都没有固定工作。她小的时候，爸爸为了养 家总去外面打工，而她家的亲戚相对家境比较殷实。家庭聚 会的时候，父亲常不在场，因为家境窘迫，小小的她心理比 较敏感。慢慢学会了察言观色，她总是觉得亲戚瞧不起她们 母女俩，所以在她九岁时就产生了“我要变得强大，我要保 护妈妈”的想法。这种想法先体现在语言上，她妈妈说：“她 不知什么时候开始，一说话就总是反驳别人。我一批评她， 她更生气。后来，她开始不怎么和周围的小孩玩，拼命在家 学习。总说要用好的成绩来回报父母。” 听到她们的讲述我的心抽得紧紧的，我好心疼这个孩子。 我不自觉地抚摸她的头，孩子的眼睛闪烁着晶莹的泪。我问 她：“成绩好，事事不让别人说你，你就真的快乐了吗?你是 一个懂事的孩子，你不仅要懂事，我还希望你快乐。别去承 担父母应该承担的事。”我还和她们讲了同学们对她的一些 认识。比如，同学们都说她太敏感，在一起聊天时，她会突 然翻脸，觉得某些言语在针对她。我又和他们讲了智商和情 商的关系。我告诉她，只有让孩子学会心灵不设防，以宽容 的态度去面对别人，才能得到别人的认可和接纳。健康的情 感对于一个孩子的一生有多重要。经过我和孩子及父母一番 推心置腹的交流，这个孩子若有所悟的低下了头，表示尝试 改变自己。我一直悬着的心终于放下了，一个孩子的生活即 将发生了变化。我知道：如果没有这次家访，我就不可能找 到症结所在;而在她父母的心中，她还一直是那样一个乖巧 优秀的完美孩子，其中的不快乐心结会一直埋在这个孩子的 内心深处。 在家访中，我还了解到有很多家长整个忙于工作，直接 把小孩子扔给了老人照顾，等到孩子长大了接回来想让孩子 按照自己的要求学习生活时，孩子往往就不听了，这其实是 由于家长监护责任的缺失造成的，作为班主任既要指出家长 的这一问题所在，还要尽力做好家长和孩子沟通的桥梁。还 有一些家长对子女出现的一些不良倾向只会唠叨，却拿不出 或狠不下心采取措施，效果不佳。针对这类家长我也给他们 敲了警钟，告诉他们长此以往就会让孩子处在一个藐视或忽 视父母忠告的境地。总之，家访工作的进行，使我能和家长 在一个轻松融洽的气氛中，提出孩子存在的问题，共同商量、 探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方 面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方 面的情况及学生在家庭中的表现。如果说作为老师在学校看 到学生的表现只是一个平面的话，那么通过家访就能看到这 个孩子的多面，这样立体的看孩子，才能找到孩子身上一些 缺点所产生的根源，才能对症下药，督促孩子尽快改正。家 校的密切联系实在是一把打开学生心灵之门的钥匙啊! 幼儿园教师家访心得优秀范文 5 篇