幼儿老师每周心得模板

幼儿老师每周心得模板

幼儿老师每周心得模板 幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有 机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体 差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。下面由我为大家整理了关 于幼儿老师每周心得，供大家参考。 #幼儿老师每周心得 1# 幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解 力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心 理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听 话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻 的、知识多、懂科学的、有本事的。 每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫 的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育 又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健 康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的 任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段， 从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩 子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。 如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师 关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼 泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩 子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。 幼教工作是非常辛苦的，一天 8 个小时都得目不转睛地跟着孩子， 必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成， 下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子 活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是 1/400，对一个家庭来说就是 100%。所以无论在生活照顾还是教育教 学上都要精益求精。 儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按 照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性 特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形 象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是 他们易于理解的，而抽象数字 1、2、3 的实际意义，对于他们来说理 解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的 语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩 子学习的兴趣等等。 幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合 艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着， 怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应 具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力， 幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注 意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、 委婉。 作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方 面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力 成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯 穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展， 对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环 境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲 话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重 与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于 孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础! 幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中 不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的 经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此 在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了， 让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其 实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。作为教 师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将 经验迁移到社会生活中去。 #幼儿老师每周心得 2# 进入幼儿园的半一个月以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的 观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得 了该怎样去教孩子们。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能 教育孩子”。我,一名今年刚分配的新教师,是应该有所体会的。 1、作为一名幼儿教师要热爱幼儿，热爱自己的幼教事业。要具有崇 高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的顽强意志、强烈的自信心和成就感。 充分相信自己的能力，敢于向困难挑战，对事业的追求执着不渝，经 得起挫折的磨难和成功的考验。 2、要有强烈的创新意识。不照搬书上的东西，要敢于创新、敢于标 新立异。要转变观念，敢于提出自己独特的观点，以自身的创新意识 来影响幼儿，帮助幼儿树立创新的意识。 3、保持宽容的心境。在工作中遇到困难可以向有经验的同事请教， 与同事要互相关心、和睦相处。努力为幼儿创造一个轻松、宽松的环 境。 4、具有强烈的求知欲。幼儿教师同样也要学习各方面的知识，努力 提高自己的'科学文化修养，把现代化的科学技术运用到幼教工 作中来。也只有丰富了自己的知识，才能满足幼儿强烈的好奇心，满 足幼儿的求知欲。 5、具有教育科研的能力。现在的社会、家长对幼儿教育越来越重视， 对幼教质量的要求也越高。幼儿教师必须认真地进行教育科研，总结 积累经验，努力提高自己的科研能力，提高自己的业务水平。 6、了解和掌握现代的教学理论，形成崭新的现代教育观念。要做一 名创新的幼儿教师必须具备各种综合能力。 7、具有创造性的设计活动的能力。教师能尊重幼儿，会根据幼儿的 认知需要，选择幼儿所感兴趣的内容，把内容和任务设计到幼儿的实 践活动之中，让幼儿通过自主的活动，创造性地进行学习。可以使幼 儿在完成有难度的活动和任务的过程中，学会解决问题的方法，坚持 性和受挫能力得到了锻炼。 8、具有创造性的指导幼儿活动的能力。幼儿在活动中会出现各种表 现，教师要善于观察幼儿，认真的做好记录。在幼儿遇到困难时，要 巧妙地进行引导，向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因素的问 题，让他们自己发现问题，然后给予指导，使他们能创造性的解决问 题。 9、具有较强的教育教学科研能力。要实现教育的现代化和科学化， 教师就必须参与教育教学的科学研究。不断探索新的教育规律和教育 方法，努力积累有效的指导活动的理论和技术，积极撰写经验论文， 从而不断提高自身的业务水平，科研能力。 现代创新教育的提出，是国家发展的需要、是时代发展的需要。幼 儿教育是我国的基础教育，对人的发展和国民素质的提高有着极其重 要的作用。作为一名新教师，我们担负着巨大的责任，为了培养出具 有创新精神和实践能力的人才，我们必须成为一名创造型的幼儿教 师。 #幼儿老师每周心得 3# 我是一名幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经 工作几年多啦!在去年的一年里，我学习到了很多。幼儿教师的工作 是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。 而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，但繁杂琐 碎;虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任， 对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。我 在刚开学时候，有一些不适应，每天总是忙的我不可开交，不知所措， 但是我现在已经适应了过来啦，其实只要自己认真做好自己的工作， 合理的安排时间，这些都是没什么问题可在的! 那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会： 一、常规管理常抓，体现班级特色 我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个 小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。不过这 就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了保持良好的常 规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁老师下定决心。在常 规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在老 师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育;一些接受能力强， 但就是控制不住自己行为的孩子，我们特别留意他，对他严格要求; 另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼 儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的积极性也就大大提 高了，被表扬的感觉就找到了。 二、爱心 要做好班主任工作的首要条件是 1：拥有良好的心态;2:对班主任工 作的热爱，只要对这项工作具有积极的热情，才能把班主任工作做好。 其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做 一个好班主任的前提，我们要像对自己的孩子一样去关爱他，爱护他、 教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像 他的家人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位家长也 能够放心地把孩子送到我班里来 三、家园联系 认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的 沟通。家长对老师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也就 容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家 长介绍幼儿园活动的新动态，明确自己该怎样配合幼儿园的教育工 作。另外，我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们，让 家长及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿 在园表现有一个客观的评价。 一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的 工作都会做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家长对 我放心，做到园领导对我有信心。加油! #幼儿老师每周心得 4# 时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂 事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心， 仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都 被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所 具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们， 其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体 会到成为他们老师的那份自豪感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是的， 可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人 类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一 行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道 德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花 朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年 的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了 在书本中学不到的知识。 虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每 一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等 等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了 误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是做的，每一个人都会做，一 般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友， 没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿 的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋， 如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。 “三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万 事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力 是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段 的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感， 充满了奇思妙想，所以接受能力当然是的时期，而身为一名幼儿教师 的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好 自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有 一个好榜样。 如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话 说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完 整的人，需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物， 进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。 #幼儿老师每周心得 5# 这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班，在这三天的培训中，我 们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和 丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理 论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展 方向和目标，观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨， 拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新 能力得到提升。 社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性 发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如 何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新， 这是我们教师教育教学的生命力所在。面对 21 世纪飞速发展的教育， 要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学 术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念， 面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研 究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益， 才能提升自身的教育教学素养。 这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发 展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。 下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、广泛学习科学的教育理论。 县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为 我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了 源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行 教学工作。 幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透， 有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个 体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼 儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的 教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育 手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和 表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。 教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同 于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期， 好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的 人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们 既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质 上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别 人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬 业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给 他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人能力。 这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着 县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。 康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的 一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用 品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸 揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成， 遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研 究与学习。 白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示 范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段， 让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲 究，例如画图的要领，颜色搭配等。 罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例， 边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最 新教学动态。 通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思 想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想 直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质 量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”， 而忽视了”幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要 充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿 学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识 信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的 表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因 此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要 的，这直接影响到了活动的成功与否。 三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔 宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的 肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础， 缩短了探索真理的路途。 为基层创办幼儿园提一点建议： 1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场 所。 2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。 3、适当的给幼儿提供一些课外读本。 4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师 幼儿老师每周心得