5篇校园欺凌观后感范文

5篇校园欺凌观后感范文

5 篇校园欺凌观后感范文 老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。因 此，我也非常关注法制教育。但是，今天晚上，我无意间看了网上的 一个新闻――致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底…… 近年来，校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一 个个充满毒液的肿瘤附生在校园里，使美丽的校园变得可怕。致命的 欺凌主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活 生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的 学生的朋友也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然 说谎不知道学校的校长叫什么名字…. 我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助 互相谅解 互相包 容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问 题。 随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园暴力，闹 的同学们都人心惶惶。 影视作品 书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身 心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易 在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起 全社会关注并着手解决的。 校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但 这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相 应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学 习环境。 校园欺凌观后感 同学们，打开记忆的闸门，你是否有过这样的经历：在放学路上， 时常碰上一群“拦路虎”向你索取钱财，不给就大打出手;自己受了 委屈，就趁他人不注意时，“以其人之道，还治其人之身”;自己的 伙伴被人毒打，就充当行走江湖的“大侠”，找上十几个人找他去报 仇;在下课时无缘无故的受到他人的嘲讽 起外号，使自己“臭名远 扬”……。 如果你遇到过这样的情形，你会怎么做：是默不作声，还是以其 人之道，还治其人之身?是忍气吞声，还是“新账旧账一起算”?是“行 侠仗义”，还是得饶人处且饶人? 同学们，面对校园欺凌，我们应该向老师汇报，向校长报告，拨 打“110”; 俗话说得好，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”我也深有感 受。 那一天发生的事，就像烙印一样深深地印在我的心中，使我久久 不能忘怀。 “丁零零——”，放学了。我们背起书包一路走一路笑，高高兴 兴地走在回家的路上。这时，我们的面前和背后突然出现了一群“壮 汉”把我们包围起来。我们顿时感到凉飕飕的，一股“杀气”扑面而 来。他们像“拦路虎”一样拦住了我们的去路，还向我们索取“买路 财”。我们心中有一百个不愿意，但哪又敢说不给，怕说不给，下一 秒就会被面前的人给揍成“肉酱”。我们只好心不甘情不愿地就拿出 了手上的金钱。 到了第二天，我们向老师汇报了情况。经老师一调查，发现那一 群壮汉也是本校学生。校长立刻叫他们归还钱财，并且处罚了他们， 还在校园里告诉同学们“校园欺凌百害而无。” 这件事让我明白了一个道理：面对比我们强大的“对手”，惹不 起难道还躲不起?三十六计——走为上计。我们要机智应对，要想办 法脱身。 校园欺凌观后感 校园是学习的地方，是和谐的地方，是锻炼的地方：这么美好的 校园，却变成了不和谐的地方。 我在阅览别人写的满分作文时，无意间看到这样一篇新闻：一位 名叫翔翔的人，他妈妈叫他吃放，可过了好久他都没有来，他妈妈上 去一看，看见翔翔呕吐不止，就把翔翔送进了医院，经过检查，医生 对翔翔说：“他是因为暴吃暴饮才导致了这样的情况”，翔翔妈妈不 停的追问，翔翔才肯说出来，他在学校受到高年级的欺凌，高年级的 人想他要钱，学校很不情愿的给他们，每次给他们钱，他都在家里吃 很多东西，他没告诉老师，也没告诉他父母。像这种情况要记住那些 人的相貌，告诉老师或家长，也可以告诉警察，还要告诉自己的小伙 伴，以免小伙伴也遭受这样的现象。 其实，在生活中，我也也有别人欺负过我，每次我看见或听见同 学们说我坏话，我很不开心，我也会走过去说他，他的这种行为让我 有心理阴影，我想，我身上有毛病吗?为什么他们都要说我?我说过他 们吗?这一系列的问题让我很奇怪。在校园里给别人取外号，骂别人， 用拳头开口等，这些都是校园欺凌吗?是的，这些是校园欺凌，说不 说就动手打人的，这样的人都是没心没肺的，我们不能和他们做伙伴， 我们要去体谅体谅受害者，理解理解受害者的心情。到底是什么情况 引发了校园欺凌呢? 校园里的人不和谐，见到同学受欺负，就在当旁人，不去告诉老 师。 那些学习好的人，老师宠着他们，学习较好的人会产生嫉妒，然 而引发的这种情况。 有些人长的太丑了，同学们见了都不跟他们玩，以为自己很美丽。 很帅的热会说：“看，那个人真丑”，这样的一句话，给那个人留下 了心理阴影了。 校园欺凌是会给人造成心理阴影，会影响热一辈子的。让我们大 声的对校园欺凌说：“不”! 人要有颗善心，要去体谅别人;和谐的校园，并不是打架的，欺凌 的地方，是师生们一起成长，一起努力的地方，我们彼此之间都要有 一份关心，一份包容。 校园欺凌观后感 人们都说，学校是学习的圣地，欢乐的乐园，可是最近出现“校 园欺凌”事件，这些欺凌者往往有不好的行为习惯，如：酗酒，抽烟， 玩暴力游戏等。 我在玩电脑时，看见一个热点新闻，它说：“在一所学校里。一 位女性学生被嫁祸偷隔壁宿舍同学的钱。”还有一个同学在网吧里被 毒打了 4 个小时后活活被打死。你们说，这些行为恶不恶劣，这样的 行为应不应该阻止，应不应该对“欺凌者”进行惩罚，在这里我可以 教你几招成为“受害者”的妙招： 1.在你被索要钱财的时候，你先给他们一些钱，然后再去向老师 报告，或者直接拨打 110 报警，让他们受到惩罚，教育等。 2.在你被辱骂时，千千万万不可以骂回去，这样会让情况恶化， 导致拳脚相加。 你们知道什么样的人会成为欺凌者?我知道：身强体壮的人;2.学 习较差的学生;3.没有家庭背景的人;4.单亲家庭;5.被父母过于溺爱 的人。我也成为过欺凌者，同样去欺负过别人;在一次课间休息时， 我与一位同学在一起玩，可是，后来玩得过激了，也许我便拳脚相加， 打着打着，老师突然来，他把我叫到身边，温柔地说：“他问，你们 为什么打架呀，你知道这样的后果吗?”我摇了摇头，老师蹲下来对 我说：你知道他在被你打的是怎么想的吗?你应该换位思考，前一分 钟为自己想，后一分钟为别人想，这样你们就不容易打起来”。 最近，校园欺凌事件越开越频发，越来越多的父母失去孩子，越 来越多的人走上不正确的路，这么多的事情都由校园欺凌，难道我们 不能远离他们吗?让我们携起手共建美好校园。 校园欺凌观后感 和谐校园是一份安全感。即使乌云盖天，暴雨倾泻，雷电咆哮， 只要在学校里，就像一个庇护所，是一个晴天。 同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到校务处弄乾 吧!”“不用怕雷声，我妈说下雨的时候，是天上的星星替我们照相。” 老师细心地替小学生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的同学 撑着走进玻璃房。 暴雨稍停，凉风送爽，圣母像下的百合花高雅地绽放，毫不吝啬 美貌。“牡丹虽好，尚要绿叶扶持。”花丛中没有杂乱无章的小草， 小草都是青葱的，茁壮的。这并没有穷凶极恶的老鼠，只有去芜存菁 下的和谐，自然。 经过圣母像，就走到中学操场。那里一早就进行着，各式各样的 比赛。同学们如士兵般投入备战状态，有的呐喊，为自己的队友打气， 谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏，彼此鼓励，掌声不是只属于胜 方。 前一阵子，香港各校出现校园欺凌事件。曾记起希腊哲学家亚里 士多德说过：“不必计较他的为人，要可怜的是他这个人。”无论被 欺凌者是否罪有应得，我们也应阻止校园暴力的发生，幸好正义的同 学永远都会站出来。其实欺凌者更需要帮助，与其冤冤相报，不如齐 心协力，共同创立一个和谐的校园。 和谐的校园，并不是徒具优美谐鄣幕肪，而是上至师长，下至同 学校工，彼此都有一份关心，一份包容。