精编教师下乡驻村支教心得体会

精编教师下乡驻村支教心得体会

教师下乡驻村支教心得体会 精品文档，仅供参考 教师下乡驻村支教心得体会 在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我 价值、煅炼自我能力，提供广阔天地、完成人生试卷的舞台; 下面是由小编带来的有关支教心得体会 5 篇，以方便大家借 鉴学习。 支教心得体会 1 深知爱是人类最美丽的语言!要当一名好教师，就必须 爱岗敬业，关爱每一位学生。而在这之前，在学校的安排下， 我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理 区农民工子弟的孩子们支教一个月。 美好的时间总是短暂的，一眨眼二十几天就过去了，支 教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍， 想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么 闲适开心!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说 真的，还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛， 我觉得再苦再累也值得。刚开始时，我发现孩子们不敢大胆 表现，明显缺少自信，于是我和同学们互相交流互相沟通， 在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻 松快乐的暑假。 在课堂上，我努力发现孩子的闪光点，并适时的表扬， 让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏，并给所有孩子一个骄 傲的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺 了又挺。看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进， 自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真 和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要 求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点 东西。那边的孩子虽然不是特聪明但特努力，那边的孩子虽 然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到： 一个人有多快乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。 整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们 在逆境下并没有失去纯真，依然以饱满的热情使我们感到欣 慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更快 乐的成长，是我们所有参加支教活动的领导、老师和同学们 共同的心愿。 时间总是匆匆流逝，在这短短的时间内，自己体验到了 别样的幸福。这种幸福是什么呢?这种幸福是一种经历，是 一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时 光，更是一种生活的从容。 孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是快乐 与激情。与同学们交流实质上是心灵的碰撞，思想的融会， 没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便 没有了进步，授课也就失去了应有的价值。然而，我们的. 课堂是活跃的，在看到我们多样的互动式讲课后，同学们的 情感再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面 前，看到他们积极的表现，我们可以感受到他们每一天一点 一滴的进步，这不正是一名教师梦寐以求的吗? 在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念!生命因 为有爱而更加美丽，因为奉献而更加精彩!回首起来二十几 天支教工作的经历，它始终是我人生的一次历练，也是我人 生的宝贵财富。因为它让我明白了辛劳与快乐，感动与奉献 的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热情 投入到支教中去。我相信，这次的支教经历将会在我未来的 学习、工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我勇敢前 进，争取将来做一个优秀的教师! 支教心得体会 2 有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一 年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获 益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩联合中心校领导 的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献 精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜 样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完 成了这学期的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： “支教”工作是我市教育局关于中小学人事制度改革精 神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教 育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教 学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教 育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为我市的 一名“骨干教师”，支教成了我义不容辞的责任和义务。在 支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以 “一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢 兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。 二、工作方面 我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。 自从我踏进联小那一刻起，就把自己当成一个真正的“联小 人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里 挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制 度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成 领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担任五年级四个 班的体育课外，还积极地参加了省级“课程超市”活动课的 训练工作，我负责的对“绳健”组、广播操队学生的训练受 到了领导好评。在市比赛中均获得一等奖。 其次，带动全校体育教师、搞好教研工作。作为一名支 教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么 困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大 的可能去带动全校的体育教研工作，利用业务学习时间，多 次给全校的体育教师们上示范课，观摩课，然后和各位老师 谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们积极参加网 络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交 流，共同提高，支教期间我坚持听青年教师的课 20 多节。 最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。课前， 我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂 上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓 励，深深的吸引着每一个学生。 支教心得体会 3 金秋风景如画，十月天高云淡。本月 18—21 日，为积 极响应省教厅“实施中小学特级教师教学支援行动计划”在 市教育局的领导下，我和林荣秋(市教研室)、林一平(汕头 侨中)、卢镇豪(汕头金中)、张秋红(潮阳实验)、蔡冬阳(市 教研室)、蔡业授(六都中学)、李赛娥(潮阳一中)、许晖(汕 头一中)等 9 人赴潮阳区的明光中学、金堡中学;澄海区的东 里中学、苏北中学和南澳中学开展巡回讲学活动，得到了各 区县教育行政部门和有关学校的高度重视和热情接待，这给 我们的教学活动提供了便利，增强了信心，注入了动力，使 本次支教活动得以顺利开展，达到预期目的。 在本次的支教活动中，我们深感来自农村中学的可贵， 他们虽然面临着经费不足、生源相对落后、教师工作待遇偏 低等困难，但是，各校的领导、老师们却无怨无悔，顾大局、 识大体，把一切的精力和心血都倾注在学校的教育事业上， 这种高度的社会责任感、对教育事业的挚爱和奉献精神深深 地打动了我们。又值得一提的是我们所到的学校，学生的总 体素质要比我们原来想象的更好。学生的饱满精神、对知识 的渴望、机灵的反应、师生的和谐互动，给人留下了良好的 印象。 本次的支教活动，旨在充分发挥我市优秀教师的引领和 示范作用，促进农村中学教师的教育教学水平的提高。时间 虽然短暂，每位支教老师只安排一节示范课和教学交流活动， 但老师们却本着对教育事业的高度责任感和使命感，竭尽所 能，有备而去，做到成竹在胸，力求把自己教学的“亮点” 呈现出来。支教老师深厚的教学功底，广博的学识，清晰的 教学结构，严谨细致的治学态度，独具特色的教学艺术和教 学风格，赢得了听课老师的高度称赞。相信广大听课教师能 或多或少领略到名师的课堂的教学理念、教学风采、教学智 慧和教学风格，留给他们在教学中的更多思考。当然，对于 支教的教师来说，通过这次活动，也使我们从中得到有益学 习、情感交流和生活体验。希望社会各界和各级政府更加关 注农村教育，加大资金投入，改善办学条件，优化教育资源 配置，促进教育均衡发展。 在这次支教活动中，恰好回到我阔别多年的南澳中学。 二十多年前，我曾在该校任教 11 年之久，虽然相隔多年， 学校一切皆变，早年的教室、绿化已不复存在，但是，过去 的南澳中学却给我留下太多的回忆。21 日一早，我们支教 9 位老师在教育局吴德明主任等的陪同下，前往中学上课，一 踏进校门，不知为什么，一股兴奋感和亲切感油然而生。我 们在陈赞雄校长、张少龙、林楚光副校长等的陪同下，参观 了校园及师生宿舍，曾为一百多位学生上课的教学大楼阶梯 教室、通往宿舍区的简陋台阶路、曾为师生提供饮用的现已 干涸的那口井、一间间低矮的教师宿舍仍保留完好，依然那 么熟悉，这自然而然地勾画了我对那段时期人生岁月的思念 和南澳中学的情怀。老同事的久别重逢，老学生的真诚问候、 热情接待，令人感到格外亲切，心情愉悦。可谓感悟良多， 收获颇丰。 支教心得体会 4 在这十天的教学工作、调查、交流和生活中，我学会了 很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进 了一步。我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔 的锻炼自己的平台。这十天的时光将会给我留下永恒的回忆， 这次实践也会成为我人生的一笔财富。支教结束之后，思考 了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。下面我就将我的 一些体悟与大家一同分享。 一、把握机会加强锻炼 实践是检验真理的一个标准，切实加强和锻炼理论联系 实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要 充分利用三下乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力， 为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的情 况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对 个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们 要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走 出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实 践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼， 增长才干，增强工作实践能力。 二、努力学习提高从教能力 在这十天的教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥 补。普通话不太标准，专业知识不够扎实，现代教学方法没 有掌握且不能灵活应用等等。为此我今后要加强这些知识的 学习和锻炼，刻苦学习，全面提高自身素质，将来做一名称 职的人民教师，以最佳的姿态投入到教育事业当中去。 三、奉献爱心帮助他人 大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子， 为了那些山里的`孩子能够更好的学习以改变自己的命运。 支援贫困地区教育文化事业发展。我们不是去游山玩水，我 们是在教育别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中， 始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法改变自己的生活 条件，但可以改变自己对生活的态度，态度决定一切，细节 决定成败。运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条 件，但我可以改变对学习的态度，我相信勤能补拙，只要我 们刻苦学习、顽强拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以 有一个美好的前程。 三、讲求合作提高效率 当今社会是一个竞争十分激烈的时代，单凭个人的单打 独斗是不能办成很多事的。因此我们必须讲求合作，合作精 神、合作意识显得非常重要，因为在当下每一个人都是相互 联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁复杂的社会关系网络。 我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作，和有的人 合作一次，可能就一去不复返了，但和有的人合作一次就成 为朋友，朋友之间就更需要相互的包容与理解。因此我们要 珍惜每一次的合作机会，诚信合作达到双赢的效果。可以这 样说，一个人的诚信度有多高，她/他的成就就有多大。 在评价别人的缺点时，首先要保证这些缺点在你身上就 是优点。 在这十天里，我对此就认识非常深刻。就拿给三年级二 班排节目来说，如果没有合作互助，仅凭我一个人就不会有 那么好的效果。一起三下乡的同胞们，我愿和你们做永远的 朋友，真诚的希望你们都能够答应。现在就把我们的合影放 在这里。 支教心得体会 5 本学期的春蕾小学支教活动已经结束，作为活动的组织 者，我最大的感受就是科学院的同学都有一颗善良的心!在 学期初招募志愿者的时候，许多同学过来咨询，由于活动安 排在周五下午，很多人有课，不少同学不无遗憾的说希望以 后有机会参与。即便是这样，先后也有近 80 名同学报名。 由于报名的人太多，参加活动的机会有限(每周只安排 6 名 志愿者，从开展活动到春蕾小学放暑假，大概有 16 周的时 间，中间还会因春蕾小学放假、期中考试等需暂停)，为了 让更多的同学有机会参与，我们不得不对每名志愿者参加活 动的次数作限制，最后我们一共组织了 11 次活动，有 58 名 同学参加，其中 7 名同学参加过两次。 大部分活动我都随队参加，对志愿者的表现有直观的感 受。志愿者都有很强的责任心，一般都能按照安排参加活动， 除非有特别紧急的事情，如家里有事、老板临时召唤等，这 种情况下他们也会提前给我打招呼或者找同学替;大部分志 愿者都能按时到达集合地点，即使偶尔有迟到的，也就一两 分钟，不耽误活动的总体进程。 上课时，虽然大部分志愿者都是第一次上讲台，讲课的 技巧和课堂控制能力略显不足，但是能够看出来，他们都花 了不少时间做了认真准备，准备讲稿和资料、自己掏钱买奖 品(在未统一购买奖品之前)、自带笔记本电脑，有的志愿者 为了让学生看得更清楚，甚至把台式机用的液晶显示器都搬 过去了。 一个学期的活动下来，我不敢说我们取得了多大的成就， 打工子弟的教育是一个复杂且长期的社会工程，需要家庭、 学校、以及社会各方面的支持和努力，我们的活动只是这些 努力中很小的一滴，但是正是涓涓细流汇成江河湖海，我们 的努力也有它不可替代的价值所在： 孩子们从我们这里学到的知识可能大部分都会忘记，但 是他们应该会记得曾经有那么一群人不求任何回报的帮助 过他们，这个世界仍然有光明的一面。收获最大的可能是我 们这些志愿者，那些离高楼大厦咫尺之遥的破旧的校舍，里 面简陋的教学工具和孩子们茫然的眼神让我们感到沉重的 社会责任;孩子们亲切的叫你“大哥哥，大姐姐”，围着你叽 叽喳喳的问这问那，又让我们有种成就感和幸福感，原来帮 助他人也能快乐自己。有了这样的经历，我相信志愿者在以 后的学习和工作中会更加努力，不只为自己，也为更多需要 帮助的人。 由于不限制授课内容，志愿者在上课之前常常不知道讲 什么好，准备起来难有针对性;而且每次都是不同的志愿者 在讲，风格各异，学生接受比较困难，另外学生知道你讲完 这一堂课，下次很可能就不来了，课堂上比较随便，纪律难 以维持。有鉴于此，下学期的活动应该进行适当调整。 具体的思路是，发挥科学院的同学在科学方面的特长， 给他们开设专门的科学课，以小学的科学课教材为主讲内容。 这一建议已经得到春蕾小学王校长的初步赞同。 教师下乡驻村支教心得体会