中学校长跟岗培训心得体会

中学校长跟岗培训心得体会

中学校长跟岗培训心得体会 　　中学校长跟岗培训心得体会怎么写？以下是小编整理的相关范 文，欢迎阅读。  　　中学校长跟岗培训心得体会一　　20xx 年 4 月 24 日，在县教 育局的组织下，我和其他学校的校长一行共 22 人到大岭镇池竹小学 进行了跟岗学习，为期一天半。通过这次的跟岗学习，使我受益匪浅、 感触良多。作为一所只有四五十名学生的学校，教学质量是如此之高， 校容校貌是如此美化整洁，档案的管理是如此规范，学校的办学如此 鲜明特色，可见王玉文校长在学校的管理上的确是花了不少心机，才 能取得今天辉煌的成就，令各地前来学习的校长赞叹不已。下面就谈 谈自己通过学习后的几点体会:  　　一、校容校貌的建设。  　　校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精 神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师 们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身 上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。  　　俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”池竹小学的校园面积虽然不 大，学生人数也不多，但是在校园文化建设方面却非常有特色。学校 的围墙四周布满了各具特色的宣传栏，里面的内容包罗万象。有交通 安全、弟子规、生活常识、学生的日常行为规范、节日的由来等专栏。 学校的绿化也很美观，校园周围的一些花草树木，虽然不是奇花异草， 却被王校长修剪得有条有理。整个学校显得是那样的生机勃勃，生气 盎然;校园是那样的和谐，人与大自然结为一体，学生的身心受到了 熏陶。班级的文化建设也是多种多样，不同班级有不同的要求、布置 和目标，学生的个性得到了宣扬。可见王校长在这方面是下了很大的 功夫来精心布置。对比我们学校，我校的校园文化气氛不浓厚，文化 建设方面可以说是一块空白，校园里除了一些花草树木外，没有什么 布置。主要是认为学校小，经费不足，没有必要花这么大的精力和财 力去做这些。王校长用自己的人格魅力去打动了上级领导，取得了上 级的支持，社会热心人士的赞助。我校以后要在这方面多想办法，办 法总比困难多，寻求当地村委的支持，寻找当地热心教育的社会各界 人士，这些都是行之有效的办法。  　　二、池竹小学在抓教学质量方面的独到之处令人刮目相看。  　　教学质量是一间学校的生命线，学校的教学质量以六年级的毕 业班为重点。池竹小学的毕业班升中考试成绩连续几年在县农村小学 中都能获奖，在大岭镇都是前三名的成绩。这对于只有校长一人是固 定的，老师每年都是临时来支教的学校更是难能可贵。这主要归功于 王校长的管理在抓好教师的同时抓好学生。上课时校长随时进去听课， 使教师有一种紧迫感，上课前认真备课，尽量提高课堂的 40 分钟效 率，不打无准备之仗。而当刮风下雨时，王校长又亲自开车去接送老 师，老师遇到特殊情况采用特殊处理方法，使老师们对校长的感情日 益深厚，营造了和谐的校园。虽然这些支教的老师家里离学校较远， 但他们都能按学校要求提前 15 分钟到校，然后马上投入到教学工作 之中，这种人性化的管理使学校有了和谐、乐教安教的氛围，充分调 动了教师的积极性和工作效率，从而提高了教学质量。  　　三、池竹小学对学生的素质教育方面的实施与别校的不同之处。 作为教育工作者，我们都知道要把学生培养成为四有新人，这是教育 的终极目标。但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远，学生的 行为习惯中总有一些不和谐的音符，可是在池竹小学却看到了令我心 灵震撼的学生行为习惯。池竹小学学校虽然小，学生人数少，但是学 校开设的课程齐全，学生的书写更具有特色，每个学生书写工整，字 迹漂亮，作业本保持得相当整洁，学校多次获得书法比赛名次。学生 也喜欢画画，在走廊，课堂到处挂了学生的作品;学生的兴趣得到了 发扬，促进了学习成绩的提高，学生的文明礼貌的教育也相当到位， 见到别校不认识的老师会主动打招呼问好、敬礼。看到草地有落叶、 烟头等垃圾会顺手从地上捡起，整个校园看不到一个垃圾篓，可见学 生的卫生习惯是多么地好。“校园是我家，清洁靠大家”是对学校师生 的真实写照，想起我校的卫生问题总是令老师们头痛，刚刚叫学生们 捡完了垃圾，一转眼地上又有了果皮纸屑。学生们随手乱扔垃圾的习 惯总是得不到有效制止，学生写字时乱涂乱画，字迹马虎潦草的想象 总是没能改变，交上来的作业总是涂涂改改，没有一点工整，作业是 应付老师而完成的。  　　这次的跟岗学习让我体会到了我校与池竹小学在素质教育上 的差别，以前我校总是只顾抓学生的成绩，学校的大部分工作都是以 学生的成绩为中心来开展的。虽然我校的成绩有了进步，但却忽略了 学生其他方面的教育，以至于培养的学生成了“死读书”的机器，学生 的个性，兴趣在平时的应试教育下被扼杀了，“高分低能”的现象时有 发生。今后，我校也将会学习池竹小学的教育理念，坚持以育人为本， 以学生为主体，注重对学生的素质培养，让学生能够全面发展。  　　四、池竹小学对学校各类档案的管理做到了精细化、规范化。  　　档案是学校完成各项工作的依据，完成了某项工作后把它记录 下来并分类登记存档，是池竹小学多年来的工作习惯，整间学校有一 百多个档案盒，分类也相当细，分为教学工作、安全工作、卫生工作、 后勤、德育工作等，每类再分为几项档案的归类让人一目了然，井然 有序。王玉文校长这么多年来所做的工作量可想而知，这些档案全靠 他一个人完成且这么多年来坚持如此，这是常人难以想象的。而我校 在这方面做得更是差远了，以前总是认为工作做了便可以了，没有必 要再去存档。许多资料根本没有留下来，以至于上级来检查时便又组 织人手重新做材料，这样浪费了精力、物力、财力，而且档案的归类 也没做到规范化、精细化，许多不同类型的资料放在同一个档案盒， 有时要找资料时不知从哪里找，这次的跟岗学习让我领会到了档案管 理的必要性和重要性。为此，我校也应重视学校档案管理工作，以后 的工作每完成一项后都要把它记录下来，并进行分类归档作为工作的 依据。  　　总之，这次的校长跟岗学习，让我感受到了我校与兄弟学校之 间的差别，让我提高了认识，明确了职责，一个好校长是成就一所好 学校的关键，以人为本，转变观念，锐意创新，开拓进取是新形势下 对校长及教师的新要求。同时，我校在管理上还存在许多不足之处， 一天半的时间转瞬即逝，我学习了王校长先进的管理经验，感悟了他 深邃的人格魅力，这些都给予我潜移默化的影响，我累并收获着，辛 苦并快乐着，我庆幸在我的教学工作中能有这样的一次增长见识的机 会。今后，我得把这次跟岗学习所学到的知识运用到学校的工作中去， 不断提高自己的教育管理能力，把我校的各方面的工作做得更完善、 更完美!  　　中学校长跟岗培训心得体会二　　有幸成为 20xx 年江苏省农 村小学校长提高培训班的一员，并在 11 月 22、23 这两天有机会走进 了名校、接触了名校，学习了先进的管理方法和管理理念，让我受益 匪浅。现将跟岗学习的情况简单总结如下：  　　1、有思想的校长办出有文化的学校  　　培训期间我们参观考察了两所学校。一所是徐师一附小，一所 是铜山汉王小学，这两所学校都凸显一个规律，那就是，校长先进的 教育理念和个性的办学思想，大胆创新的管理实践，促进了学校特色 文化的形成和办学层次的提升。  　　徐师一附小以先进的办学理念、凸显的办学特色和优秀的教育 教学质量闻名于全市，在全面落实《江苏省中小学管理规范》的基础 上注重内涵建设，通过省“十五重点课题”——《“try 一下”教育模式的 构建研究》的实验与研究，学校无论是外显还是内隐的文化因素，都 无不凸现出“try 一下”的教育特色，“素质教育的强音，人人都能 try 一下”已经成为附小的办学品牌。学校充分挖掘教育资源成立了民乐、 管乐和击剑社团，开展丰富多彩的艺术、体育类兴趣小组活动，各班 开展经典诗文诵读兴趣小组活动，体育艺术“2+1”的专项教育活动得 以有效落实，学校课程改革工作成绩显著，综合实践课程特色鲜明， 各类专题教育活动丰富多彩，如今，徐师一附小正以其昂扬的姿态， 现代化的建设，前沿的思想实现跨越式的发展，成为徐州教育界中的 一颗璀璨明珠!汉王小学借助丰厚的历史文化资源，将“汉字汉语汉王， 古色古韵古香”作为打造校园文化的主线，构建了未来教育的蓝图 —“博雅汉王，童心天堂”，博雅教育特色，学校特别注意校园环境设 置，校门口的校名“铜山汉王小学”几个大字，由著名书法家尉天池先 生题写，在占色占韵古香中透着大家风范;校园内，一股浓浓的书香 迎面而来:汉字演变的校墙风雅得体，图文并茂，可谓“千古文化，浓 缩其中”;蔓藤缠绕的铜花廊亭优雅占朴，路面上一个个汉字让学生在 边走边玩中快乐识写;棋趣广场中，一则则成语故事铺满地面，棋子 上简单、美观的图案深藏玄机，促使学生动手、动脑，寓教于乐;主 干道的梅块石板上，均刻有脍炙人口的唐诗宋词，使孩子们在欢快的 步伐中低头吟诵??教学楼采用青、白两色，喻指做人要一清二白等等。  　　2、学校管理规范严格学校都建立了科学完善的管理制度。从 行政事务，到教育教学;从教师考勤，到教学常规;从班级评比，到学 生日常规范，方方面面，角角落落，都有制度，都有规矩。  　　3、重视教师专业发展跟岗学校的校长都很重视促进教师发展， 并把它作为自己最重要的管理工作，作为办学的着力点。校长的经验 是：构建和谐的校园文化氛围，促进教师发展。搭建教师专业化发展 平台，鼓励教师自我发展。建立教师终身学习新体系，引领教师发展。 构建科学合理的教师评价体系，激励教师发展。  　　4、素质教育扎实有效  　　素质教育既轰轰烈烈，又扎扎实实。在跟岗的学校我们体会得 最深。开足开齐课程已经不是问题，通过学校大门外展示栏，学生学 习时间和课业负担也纳入“阳光工程”，都显得那么规范和透明。更重 要的，学生的主动、全面、和谐、特色发展，成为每一个教育人首要 关注、用力最多的工作。  　　总之，通过本次跟岗学习提高了认识，明确了职责，一个好校 长是成就一所好学校的关键，以人为本，转变观念，锐意创新，开拓 进取是新形式下对校长及教师的新要求。我继续精诚团结，同舟共济， 加强内部管理，发挥自身优势，与时俱进，立足质量求生存，特色谋 发展的办学思想。我坚信只要有信心，有决心，敢于创新，坚持不懈， 农村学校的教育事业一样有着辉煌的明天。