教师国培心得体会2021大学大全

教师国培心得体会2021大学大全

教师国培心得体会 2021 大学大全 精品文档，仅供参考 教师国培心得体会 2021 大学大全 “一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀， 看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴， 有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的 讲座，真是受益匪浅。一起来看看教师国培心得体会 2021 大学，欢迎查阅！ 教师国培心得体会 2021 大学 1 时光似流水，转眼间为期两月的国培学习告以结束，不 敢说“果实累累”，但我的感受颇深，收获颇丰。在国培学 习中，我聆听了数位教授、专家、学者的讲座，他们深邃的 学术知识和独特的讲课风格，使我受益匪浅。两个月以来我 珍惜每一次学习的机会，认真完成好每一次作业，积极参与 学员的互动交流，博取众长，从而使我的理论知识得以飞跃， 正是这次深入的专业学习，为我的课堂教学奠定了良好的基 础，使我工作起来得心应手。 自从我踏上工作岗位后，“学习”这一概念逐渐在我脑 海中淡化，总认为自己的学识和经验足以胜任工作，慢慢地 就成为一只固步自封、不知天空广袤的井底之蛙了。但参加 国培学习以后，我感觉自己已经落伍了，这才认识到了“活 到老，学到老”的深刻含义，体会到继续“学习”的重要性， 因此我非常自觉并善于利用一切时间学习。 在国培学习中我坚持理论联系实际，学以致用。在学习 期间我写了三篇教学论文和一篇教学案例，多篇教学分析和 反思，还参加了乡镇教研活动和技能竞赛活动。总之国培学 习使我能站在更高的位置，审视我的教学，反思我的教学， 我的教学，改进我的教学。学无止境，学习并没有结束，新 的学年才刚刚开始。还有更多的新知识需要我去了解、去掌 握。我相信，山没有人高，路没有脚长;一分耕耘，一分收 获;只要付出，就会有收获。 总之，走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华， 这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神 食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我 将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知 识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育 观念，发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生。 教师国培心得体会 2021 大学 2 为期八天的培训结束后，使我在思想上得到了洗涤，教 学理念上得到了革新，受益匪浅。通过学习我更进一步了解 和掌握了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、 教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座及名 师的示范课，反思了以往工作中的不足，深知自己在教学上 的欠缺。此次培训让我们与专家面对面的交流，以鲜活的案 例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。下面 我谈三点体会： 一、聆听专家讲座，从中受益 多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源 头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享 受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。 如：张万化的专题讲座《让学生快乐有效地习作》，让 我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区，明白了习 作要贴近孩子们的生活，应当把作文教学融入到孩子们的生 活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生 活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生 活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。 只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到作文的 成功，才能铸就小学生作文的辉煌。 又如：沈大安专家在讲解《农村小学怎样开展综合性学 习》时提到“农村学校没有的资源可采用替代品”这个问题， 教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。如：没有书法 家的字可供展览可以展览老师和同学的字;没有电脑不能上 网搜集信息可以看电视,听广播;没钱买贺卡可能自己用纸 画还比买的有个性等。专家的精辟讲解，名师的精彩课堂， 都给了我深深的感悟。 二、与学员互动，从中进步 在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际 谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不 小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野， 掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了 进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样 才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。 三、享受教育，收获快乐 几天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂 得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。 大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶 水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就 需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自 己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是 我今后所追求的目标。 走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的 培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮， 通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我们将带 着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应 用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念， 发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生。 教师国培心得体会 2021 大学 3 今年有幸参加了由天水师范学院承办的国培初中语文 的培训，本次培训周期长，资源丰富，教授专家众多，内容 切合实际，示范性强，简直是雪中送炭，促进了语文教学的 新课程改革的步伐，让我深受感动，启发颇多，下面就我最 近十几天的培训心得加以总结。 一、领导高度重视本次国培计划 本次国培计划中小学语文期间，牛振乾硕士给我们讲解 了《教师专业发展的途径与方法》，让我们明白了教师这个 职业的产生、发展历程，教师职业的社会地位，教师专业的 发展问题和过程，教师职业的角色和形象等一系列长期困惑 不得其解的难题，让我们摆正了教师的心态，改变了传统教 法的老观念，为以后的培训和语文新课改打开了方便之门; 天水师院教育学院院长李艳红教授带着病体给我们讲授了 《教育公平与西部农村教育发展》，在课堂上，李教授给我 们分析了农村教育现状，突现了农村教育的不公平，农村教 师队伍现状，农村教师专业发展的途径，列举了学生眼中的 好老师的几条标准，让我们感到自我实现是教师的境界，只 有不断实现理想，老师的地位才会不断升值、提高。 当然还有吴彦文博士的热情洋溢的讲述，课堂上的师生 互动。更为有幸的是杭州师大教授语文大师江平教授给我们 讲述了《义务教育语文教学规律探索》，他给我们讲述了“规 律”的概念，参与式培训采用了“头脑风暴”式的互动探索， 让我们受益匪浅，还作了“语文”的功能，与文化的关系， 与思维训练的关系，语文中的语感，这些都是我们所见未闻 的，见所未见的鲜为人知的常识;还有谢文武教授、郭昭弟 教授、王德军舰手偶、李聪亮教授、西北师大的靳健大师的 讲解等，他们的讲解各具形态，令我目不暇接，心中为之大 受感动，对我启发很大。 二、学员积极参与国培计划初中语文培训 在本次培训中，我们初中语文班共四十个学员，来自定 西市陇西县和临洮县的四十个学员都积极参与了每一堂培 训课的互动探索活动，在课堂上，大家分成六个小组，分组 讨论，各抒己见，表现出热烈而活跃的热闹场面，令授课的 老师专家感动不已，把我们这次的语文培训搞的扎实有力， 严肃而不乏活泼;学员们互相认识，互相学习，热情洋溢， 充满了美好的设想，深刻地表达了这次培训的重要意义，因 此，在课堂上大家积极记录笔记，认真听取专家们的讲解重 点，并利用课余休息时与专家讨论不懂的问题，下载专家们 的讲义，课后及时地写下当天的学习笔记。 总而言之，本次培训虽然刚开始不久，但让我们不收获 甚丰，感受颇多，启发很大。我相信，在以后的培训学习中， 我们会更加有力、准确、全面地投入到培训研修中去的。 教师国培心得体会 2021 大学 4 通过此次学习，我感受颇深。在近几年的初中语文的教 学中我深深的体会到初中语文的重要，随着新的国家语文课 程标准的颁布，全国语文教学更是实现了跨越式发展，初中 语文教学逐步成为基础教育的一个重要组成部分。如何提高 初中语文教学质量?如何优化语文课堂教学质量?尤为值得 研究和探讨性，这学期我担任初中七年级语文教学，根据近 半年语文课堂教学的情况和多年的实践工作，谈一些个人的 想法。 一、注重教学过程管理，强调-教学方法和理念的实施 如何充分发挥初中语文在实现教育目标中的功能，从而 体现初中语文在整个课程中的地位和作用，是语文教学必须 重视的问题，学校开设语文课程的目的在于培养学生学习语 文的积极情感，形成初步的语感，打好语音、语调的基础， 具备用所学语文进行交流的初级能力。 1.在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的 培养。我通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣 誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆 实践、体验成功的喜悦，在语言教学目标上，重语感、重语 音语调基储重交流能力。 2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重 创造。要求教学设计贴近生活，符合出中学生兴趣的需求; 教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会 话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。教学方法 要多样，且生动活泼，激发学生的学习兴趣。充分利用教科 书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用初中语文 进行交流的机会。 二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空 灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学 生的积极性，开展两人小组、多人小组、多种形式的活动。 这是初中语文教学的重要特点之一。这样做可以促进师生之 间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的 团队精神。 三、努力总结和发现问题，及时调整教学策略 在实际教学过程中，我应积极实践，不断探索，针对实 际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考， 不断摸索。尤其是在课堂教学中我应具备良好的应变机制。 有效教学在初中语文教学中的实施是为了提高我的工作效 益、强化过程评价和目标管理。我应从教学的准备、教学的 实施、教学的评价三方面入手，自始至终地关注学生的进步 和发展、关注教学效益，关注教学中的可测性。 教师国培心得体会 2021 大学 5 我参加“国培计划——初中语文”的培训，辛苦、兴奋 而又期待。 指导老师班为我们介绍了一位位有着各种优秀头衔的 专家时，我认识到自己有幸加入了一个专业、规范、有着先 进理念的培训队伍。这十天的的培训必将改变我语文教育的 专业化成长之路! 听了老师的专题讲座《在语文教学中培养学生的创新精 神》，使我认识到要让学生有创新精神，那么教师首先必须 要有创新意识和能力。怎样才能有做到这些呢?我想到的是： 厚基础，广才学，薄名利，远物欲，乐在其中。遗憾的是由 于时间关系，没有观摩到刘老的示范课。不止与我们分享了 他的“快乐的十八种技巧”，“新课程作文教学的策略”，更 为我们上了一堂幽默的、新颖的、发人深省的作文教学示范 课“纸随心飞”，当学生的精彩文章在课堂上呈现时，我的 心被深深的震撼了：原来“头疼”的作文教学可以这样上! 睿智的老师，让我们见识到了来自中国中学(清大附中) 语文教师的风采：在质疑中辩词义，在思索中排语序，在快 乐中练铺叙，在分析中写题记!在这堂示范课中，我们初步 认识了韩军老师新语文教育的理念：真实、自由、个性;学 习了韩军老师新语文教育的方法：举三反一、“咬文嚼字”， 美读吟诵，化意为字，真实自由，重文写白。 极具亲和力的美女老师王君(人大附中)，为我们上了 《我的叔叔于勒》，并做了《<丑小鸭>到底想告诉我 们什么》的专题讲座。让我认识到：我们整天都抱着教参， 瞄着中考去教学，毫无新意。其实，语文教学可以是王君老 师这样：细腻又深刻，美好又真实，新颖又严谨的青春语文。 我理想中的语文课是细腻又深刻，美好又真实，新颖又 严谨的，是充满人文主义教育和审美教育的，是启迪学生智 慧，引领学生理想的。是啊，新的时代需要新的理念和精神， 更需要脚踏实地的实践和探索。我们应抛开形式主义和功利 主义的诱惑，积极吸取先进的课改成果，投身新课改的浪潮， 努力学习，让自己的语文教育思想在反思中建设，在实践中 成长。尽管前面的路是曲折的，甚至是泥泞的，但作为一名 语文教师，只要从头做起，有自信，能坚持，我们的语文课 堂就一定会焕发出生命活力，我们的语文教育一定会迎来一 个崭新的明天! 当然，还要感谢几位老师：杨勇老师，孟川老师，邓春 琴老师等等。你们真的辛苦了，想余下的几天学习会更加的 精彩! 教师国培心得体会 2021 大学