精选青少年校园法制教育心得精选范文5篇

精选青少年校园法制教育心得精选范文5篇

青少年校园法制教育心得精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 青少年校园法制教育心得精选范文 5 篇 遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从 青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面 的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法 用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法 制环境。下面给大家分享一些关于青少年校园法制教育心得， 方便大家学习 青少年校园法制教育心得 1 在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道 路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强 我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学 校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校 法制教育副校长老师。 本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们 来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多 案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋 惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有 “敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。 老师首先给我们讲述了一个案例：某学校的学生，利用 网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。仅仅是一个在 校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯 罪的呢?老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老 师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以 至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上 了违法犯罪的道路。 一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿 的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的 法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔 已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了 罪。 犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的 一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只 有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最 美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成 什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连 累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样 做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出 这种“荒唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。 预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观 念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起， 从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要 提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分 清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增 强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。 这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我 们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学 习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。 青少年校园法制教育心得 2 前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。 犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不 同的词语。 犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的 一件事。 而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会 让我们流血流泪。 不要自以为是地说：我们是未成年人，犯罪没有关系。 在此，我要严肃地告诉你：不，你说错了。18 周岁以下的我 们是不能犯这 5 种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤 害造成他人重伤。 不也不要满不在乎地说：我一定不会做这些事情。因为， 就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。 曾经有多少人这么认为过：有什么了不起，我一定能抵 制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多 少这么认为过的人能逃出的魔掌中呢?不要认为它离我们遥 远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，已经走进 你的生活。 与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用 法，学会利用法律保护自己! 青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化 事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少 年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青 少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消 极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给 社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实 现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。 在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加 强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有 不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、 特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育 和预防青少年犯罪的方法作了一些探索 面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意 识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一 步加强青少年法制教育已成为当务之急。 总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根 本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己 的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓 小平爷爷更是在 1986 年指出：加强法制重要是进行教育， 根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都 要进行法制教育。因此，我们每位高中生都应认真学习法律 知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。 青少年校园法制教育心得 3 法制教育是培养大学生全面素质的重要内容，以对学生 认真负责的精神。认真抓好大学生法制教育素质，切实做好 高校安全工作，是高校实践“以人为本”科学发展观的具体 体现。 经过几节课的学习，我切身感受到加强大学生法制教育 的意义：加强大学生法制教育是高等院校培养高级符合型人 才的需要;是实现社会主义法治国家的需要;是社会主义市 场经济发展和完善的需要;是社会主义精神文化合作的需要; 是扩大对外开放，加强国际经济文化合作的需要，同时也是 为了使大学生法制教育适应新形势的发展要求，降低大学生 犯罪率，使大学生认识守法的必要性和犯法的危害性。 法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要 的是让我们认识到法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫 尊严，权利的有效武器。法制教育给我们了这样一个信息， 即法律就在我们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有 一个强大的保护网，时时刻刻规范着我们的学习，工作和生 活，调整着各种社会关系。只有自觉遵纪守法才能健康顺利 的成长，并有一个良性发展。 社会，它的含义是先进发达，而在实际的社会生活中却 存在违法犯罪的污点。在这其中，大学生的犯罪率也在呈上 升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄，作为大 学生的我们应该自觉学法、守法、用法，不断增强社会责任 感。大学生犯罪早已不是什么新鲜事，这一次又一次的犯罪 事实让人们痛心，在依法治国不断深入的纪念，这些高素质 且高智商的特殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊， 这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问。 人生会面临多次选择，当我们正处于十字路口不知道何 去何从时，我们将作出如何的抉择?在现实生活中，有许多 人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，面对那些选 择了不归路的人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无奈 和悲哀。他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美 好青春年华的少男少女，这些正享受着生活的美好与自由的 可贵的我们，告诉我们应该树立强烈的法律意识，遵纪守法、 学法、懂法、守法。这次法制教育课，我学到了有关法律的 基本知识，也提高了法律意识，更明白了用法律武器保护自 己，用智慧的头脑武装自己。总之，法律教育深入人心，深 得人心。 社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须 由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本事是为了 培养学生优良的全面素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。 开展法制教育，提高了我们大学生的素质，为我们的健康成 长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围。所以作为 大学生的我们一方面要自我约束，遵纪守法;另一方面，我 们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。 通过这次法制教育课程，不仅让我对于法律知识和犯罪 影响有了更深一步的了解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。 教育和引导我们面对纷纭的社会，应保持法律，不可逾越之 心;权益，务必维护之理。努力营造一个安全的生活家园。 青少年校园法制教育心得 4 最近，我再次认真学习了《中华人民共和国教育法》、《中 华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、 《预防未成年人犯罪法》和《中小学教师职业道德规范》等 教育法律法规，学习了《中国共产党中央国务院关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《贵州省教 育厅关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》，学习了 《新时期师德修养》，学习了在第 23 个教师节里胡锦涛总书 记发表的热情洋溢的讲话。通过学习，我对教师师德有了更 加深刻地认识。 《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领 性文件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民族的 素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求 我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生 产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义 事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教 师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而事实上，现在的 教育还是应试教育，素质教育只是虚有其名，事实上的应试 教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识，忽略了学生 思想品德和身体素质等方面的培养，直接导致了学生综合素 质的大幅度下降，现在学生中的优良品德越来越少，不良行 为越来越多。因此，教育法的贯彻实施，首先得各级领导转 变教育观念，切实改变评价教师的方法。 国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大 好事，然而在实际操作中让广大教师苦不堪言，简直可以说 是劳民伤财!九年义务教育到底怎么搞，全国其他地方有些 什么先进经验，各级领导应该好好思考一下，不要光是瞎指 挥。九年义务教育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有 法不依或者说依不成，对那些违反九年义务教育法的人和事 不能给予及时处理，导致学校各项工作处于被动，给学校领 导和教师增添了许多不必要的麻烦。 学校教师的职责应该是教书育人，但现在教师们不能把 全副精力用在教书育人上，要用很多时间搞普九档案，要用 很多时间去做辍学生工作，还要用很多时间去写一些形式主 义的东西。现在的学生是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至 重话有的时候都不敢说，你对他严格要求，它就是不买账， 动不动就是不上学了，学生一回家还得教师三番五次地去请 回学校，这是什么事?发生辍学情况，有的是家长在里边推 波助澜，纵容学生辍学，国家为什么不采取一些强硬的措施， 让所有学生不愿辍学、不敢辍学呢? 很多教育法律法规里边都提到：营业性歌舞厅和网吧禁 止未成年人进入。这些规定有什么用?特别是网吧，现在就 靠未成年人赚钱。各级主管部门虽说不定期地检查，但是检 查过后网吧管理人员依然我行我素，很多未成年人的不良行 为由此产生。有法不依、执法不严、违法不究的现象何时止? 要想做一名合格的人民教师，必须知道国家和人民对教 师的要求是什么，什么样的行为是合乎教师行为规范的，哪 些是违法的，教育的目标是什么，教师应该拥有的权利和义 务是什么，教师应享受什么样的待遇，教师进修培训受不受 法律保护，法规对学校和家长有什么规定等。 只有知法，才能守法。通过学习，我更加坚定我的研究 和学习理念，作为一名教师要想做好传道、授业、解惑的工 作，必须不断学习，不断和专家名师交流，结合自己的教学 实际，改进教学教法，始终站在教育改革的最前沿，用最新 的教育理念武装自己的大脑，用最先进的教学手段，给学生 传授最新的知识和方法，达到的教育效果。 在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真 心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，使他们 能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种 幸福的学习生活。决不能像以前那样，但从学习出发去评价 学生，对学习成绩好的学生关爱备至，对学习差的孩子漠不 关心，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。因为我们教育的目的是让 每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的 多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那 几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所， 而不是淘汰人才的地方! 对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。如果方法不 当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能 歧视差生、体罚或变相体罚学生。歧视包括行动上的歧视和 心灵上的歧视，比如在教学实践中，不批改差生的作业，或 者根据成绩和表现排座位等都属于行动上的歧视;而对差生 不管不问，态度冷漠，则是一种心灵上的歧视。体罚实际上 也有两种，一种是身体上的惩罚，如罚站、抄多少遍知识点 等;还有一种是心灵上惩罚，也叫心罚，就比如语言上的讽 刺和打击，对学生的冷漠等。研究发现，心罚比体罚对学生 的伤害更大，往往会摧毁它们的意志力，使他们对自己丧失 信心、失去斗志，丢掉了拼搏进取的勇气，这是非常可怕的! 在教师的权利中，教师享有带薪学习进修的权利。可在 实际操作中，有些领导能领会法律的精神，通情达理，可还 有一些学校的领导却利用手中的权力阻碍教师外出进修，甚 至有极个别地方出现了扣除教师工资福利待遇的情况。还有 一部分教师没认真学习和领会教师法，不知道自己应享受的 权利和应尽的义务。只知道努力付出，不知道自己还享有不 断改善自己知识结构的权利。 作为教师一定要始终牢记“学高为师，德高为范”的教 师座右铭，一方面要树立终身学习的理念，不断提高自己的 业务能力，不断通过教学反思，促进自己专业发展;另一方 面要不断按照教师行为规范和教育法对教师语言和行为的 要求，加强自身的修养，规范自己的言行，使自己成为一个 道德高尚的人，成为一个让学生尊重的教育者。 班级就是教师的实验室，课堂和学生就是自己的研究对 象，课堂和学生在教学中的问题就是自己的教研课题!我们 教育工作者，不能脱离自己的实验室，不能脱离一线教学! 因为这就像科学家离开了自己心爱的实验室!将军离开了自 己的战场!还能有什么作为呢? 青少年校园法制教育心得 5 对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实 践告诉我们，对中小学生进行法制教育务必遵循学生成长的 规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学 生自我约束潜力。 (一)区分层次，继续上好法制课。要做到有计划、有课 时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、 用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据中小学生 的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小 学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常 社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德 行为;初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规， 提高学生遵纪守法意识;高中阶段主要学习法律基本理论和 知识，帮忙学生树立宪法的意识和依法享有公民权利、履行 公民义务的观念。同时，要按教学大纲和教材的要求，有计 划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮忙学生树 立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的潜力，提高遵 纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。 要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透 法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。 在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透 《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成 年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识;在中学， 结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、 《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。 (二)形式多样，提高法制教育效果。一是举办主题班队 会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动， 是校园开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式， 透过宣法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直 观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。二是开展社 区教育活动。要依靠居委会、村委会协助校园和家长做好所 在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监 护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，个性是 做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法 犯罪的源头，确保学生不出问题。 (三)突出重点，提高法制教育针对性。对青少年学生进 行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观 念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有 针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的 “问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是要求各 中学根据各自实际状况，发动教师对全体学生家庭状况进行 调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点 掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息， 同时，校园领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后 进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重 要一环。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为 习惯也是后进的，我们要求校园加强领导，成立转化后进生 工作指导小组，排出转化后进生工作计划，排出后进生名单， 分析后进生现状、原因、家庭状况、在校外交往人员，填写 后进生状况登记表，确定负责帮教的教师。 总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与 法制的推进，都寄期望于广大青少年。我们要进一步加强青 少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的 太阳。 青少年校园法制教育心得精选范文 5 篇