精选优秀小学老师家访心得精选范文5篇

精选优秀小学老师家访心得精选范文5篇

优秀小学老师家访心得精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 优秀小学老师家访心得精选范文 5 篇 家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的 一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家 庭教育问题,下面给大家分享一些关于小学老师家访心得， 方便大家。 小学老师家访心得 1 为搞好家访，密切师生沟通，真正了解学生的学习、思 想状况、 学习实践活动的效果，我们进行了家访，加强学 校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老 师进行家访，会让学生感受 到老师的关注和重视。这对学 生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三 者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。 现将我校 进行家访的相关情况总结如下： 一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访学生 家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行 尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思 想、 学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解， 才有 助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校 的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍 学校开展的主要教 育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。3、与家长共同研 究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展 中存在的问 题及原因 加深对学生的了解 在未来的教育中有的放矢。4、 向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时 还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商 量出解决 问题的办法。 二、通过切实开展工作，家访成果显著 1、通过本次家 访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未 来教育工 作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。2、通过家访， 我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间 了解家长 的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。3、以家 访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面 宣 传，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取 社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。 三、家访体会 1、良好的家庭教育对青少年的健康成长 至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之 有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。 这些家长的孩子往往从 小就已经养成良好的行为习惯，有 较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们 对孩子学习上的指导 虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子 做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学 习方法上多加以指导，一般会有较大的进 步。 还有少数家 长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄 的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不 会 管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通 过学校教育来 改变孩子。 2、学生在校表现与在家的表现 通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都 良好，但在家里却仿佛变成 了另一个人一样。放假后，不 学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生 既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对 学生综合 素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺， 动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。 3、家长 对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 教育是一个系 统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一 系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要 手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心 在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工 作，为实现学校的 跨越式发展贡献自己的一份力量! 小学老师家访心得 2 在 20__——20__年寒假家访中，作为一名班主任，共有 以下体会： 一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对 所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况 直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的 具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向 家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有 效沟通。 3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生 内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来 的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导， 必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并 共同商量出解决问题的办法。 二、通过切实开展工作，家访成果显著 1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭， 为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基 础。 2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道， 第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑 和不解。 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校 进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和 建议，并及时反馈。 1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的 教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家 长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自 觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习 上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。 这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加 以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于 溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭 往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了， 只是希望通过学校教育来改变孩子。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却 仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整 天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践能力相对较差， 必将影响其未来的发展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参 与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班 级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了 许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有 重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的 一份力量! 小学老师家访心得 3 家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可 替代的作用。家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可 或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情 况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给 予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取 得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与 家长的感情。 家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处， 促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于 达成共识，更容易商量出解决问题的办法。通过家访，教师 可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境， 学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学 生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这 样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟 通，几乎所有家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一 起搞好孩子的教育工作。 家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校 和家里的表现简直有点判若两人，有些平时在校我觉得好的 学生在家里却是另一种表现。比如我班有位男同学，平时我 觉得他各方面表现很不错。可是这次我去他家，家长跟我反 映的又是另一面，作业不主动做，学习习惯不好，不说实话。 当时听了家长的话，我真的很震惊，我没想到他在家里是这 样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多 花些时间与家长聊聊，了解学生的另一面。同时通过这次家 访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。 平时不敢，不想跟我讲的，在这次家访中学生都讲了出 来，使我知道学生的一些想法，也使我更全面地了解了学生 的学习和思想情况，知道自己在哪些方面需要改进，也为今 后的教育提供了更多的资料。所以家访给我的最大体会是拉 近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。 同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和 家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不 是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办 法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊 敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后 要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的 来教育好我们的学生。在这次家访过程中，我深刻体会到， 作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和 教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的 教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。 总之，在家访中，教师既能与家长及时交流沟通，取得 家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合，同 时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求 与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中 的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有 计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学工 作和班级管理的重要手段。 小学老师家访心得 4 家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可 或缺的桥梁。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以 及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的 关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐，不仅仅取得 了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家 长的感情。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要用 心的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相 互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我 们的教育会取 得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。 11 月 26 日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行 家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感 情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们 的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深 地体会到作为一名教师的自豪。 学生赵美月的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋， 真有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理 念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及 我们班级是如何开展教育、教学工作的。应对面促膝畅谈， 家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也 很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们 学校的发展、班级建设有什么推荐的能够尽管提出来。赵美 月的家长说：万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心， 我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人 民满意的学校。我们家长必须大力支持学校的工作。 很多家长对老师的到来，接待的十分热情，他们觉得温 暖，倍感兴奋，学生本人感到：原先自我并不是一个被遗忘 的角落，自我在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注 视和关心着自我。学生李浩宇说：老师，您这次家访，给了 我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个 好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。 这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处十 分感激教师。学生张诗雨见到我的到来，开始十分紧张，站 在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字 不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大 的进步。在简单和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自我的 志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心 更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家 人依依不舍地把我们送出大门口，并期望老师经常到家。 在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计， 极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的职责更重了。我们 没办法选取家长，我们只能选取不一样的教育方式来对待这 些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩 子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的 魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看 到了不一样的家庭教育方式构成了完全不一样的学生个体 和认知表达水平。文化程度较高的家长明白如何对孩子进行 学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的 习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则 的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们 做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女 出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措 施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。 还有少数家长本身文化程度低，对自我的子女从小又过于溺 爱;此刻孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不 会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促 膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活 调节，在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、 探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方 面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方 面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有透过家访才能了 解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这 样我们能够从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得 身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重 学生的个别教育，真正到达教育一个孩子，带动一个家庭， 影响整个社会的教育效果。 小学老师家访心得 5 家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也 是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进 步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改 变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚 心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。 家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应， 以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响 到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。 家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了 对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、 不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得 学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深： 第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家 长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了 解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了 师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。 第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望， 也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让 我们更加热爱学生，热爱工作。 第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着 社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、 个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不 相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具 体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。 第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班 上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的， 寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到 家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠 之心。家访走出服务第一步。 第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子 的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力 的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。 家访之所以重要是因为它可以及时了解子女的学习和 思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其 形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展 长远利益，为自己和孩子的将来着想。 优秀小学老师家访心得精选范文 5 篇