2021机关干部专题培训心得三篇（政协）

2021机关干部专题培训心得三篇（政协）

‎2021机关干部专题培训心得三篇（政协）‎ ‎【篇一】‎ 海纳百川是**的气质，秀丽多姿是**的容貌。**年**28至**1日，参加了在**大学干部教育培训基地举办的机关干部专题研修班的学习，在短短42学时里，无论是课堂上老师的深入讲解，还是现场教学的实地观摩都精彩纷呈、引人入胜，让我受益良多。通过学习进一步增进了对党的理论知识和国家政策的深入理解；进一步转变了思维，开阔了眼界，看到了不同的发展模式，学习了新的工作经验、新的工作做法；进一步增强了对中华传统文化的学习，实现了自我修养的新提升。现将学习收获和体会总结如下。‎ 一、进一步增强了理论武装。认真聆听，细细感悟，从中美贸易关系，到习近平新时代中国特色社会主义思想，老师的讲解让我从更深层次认识我们的党、我们的国家，从过去到现在，我们所历经的艰辛，我们所处的历史阶段。此时此刻，我们所面对的国内国际形势、我们所肩负的历史使命都在脑海中变得更加清晰。从新型城乡型态构建，到构建共治共享的社会治理新格局，再到“一带一路”建设，通过专家教授的辅导，让我从不同的侧面、不同的角度对国家的政策有了更加深刻的理解，认识的深度决定了关注学习的热度，更决定了执行与实践的力度。学习，有很多种方式，同样的内容与不同引导方式的结合，从而发生不同的化学反应，必然产生截然不同的效果。在自学的基础上，此次**的培训给了我更加清晰而有力的指引，更加坚定了坚持终身学习的信心，通过理论武装，提高思想认识和站位，为以更好的状态和姿态投身本职工作注入了新的动力。‎ 二、进一步转变了思维方式。在现场教学环节，成都博物馆集中展示了成都历史文化，**盆地独具魅力的巴蜀文化和民俗风情。成都规划馆，让我们充分领略了成都城乡一体化、全面现代化、充分国际化的世界生态田园城市的发展理念，通过壮观的沙盘和3D播放厅可以让市民更加直观地看到未来成都的景象。从一个地区到另一个地区，不同的思维方式，不同的行为模式，不同的发展理念是可以不断交融，互相吸收与互相借鉴的。近距离感受成都的城市建设与发展规划，富饶的天府之国与比邻京畿的燕赵大地地理位置不同，区位优势与功能定位各异，发展思路与发展理念各具特色，但不断创新，打破陈规，奋进前行却是相同的，勤劳而质朴的人民为美好生活而自强不息的奋斗是相同的。通过拓宽视野、转变思维，学习借鉴，可以让我们的经济发展之路变得更加宽广，可以让我们的发展理念变得更加包容。‎ 三、进一步提升了个人修养。培训班将**大学历史学院周毅教授的《国学与修养》作为开班第一堂课意义深刻，学做事先要学做人。童年时父母和老师的教诲伴随我们成长，他们的言传身教培养了我们价值观、人生观、世界观，教会了我们为人处世的道理，做人做事的准则。随着年龄的增长，社会阅历的不断累积，更应注重对个人修养的不断提升。习近平在**年春季学期中央党校中青年干部培训班开班式上讲到“一个干部的党性修养、道德水平不会随着党龄、工龄的增长而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化自我修炼、自我约束、自我改造。”我们要时刻检视自己，严于律己、宽以待人；坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省；保持平和心态，心无旁骛努力工作，为党和人民做事；保持严肃的生活作风，培养健康的生活情趣，做到慎独慎微。‎ 总之，通过学习，收获很大，但同时也发现自身的不足还有很多，需要努力改进的地方还有很多。作为省政协机关的年轻干部更需要增强学习，树立起终身学习的理念，积极参加机关组织的各种集体培训，有计划有步骤地开展自习自学，主动自觉地向身边同事请教，从而不断自我完善、自我提升；更需要勤于思考，通过自主选题，集中时间针对某一领域的某一问题进行专题研究，网课、慕课都是很好的选择，要坚信坚持思考就会有所收获有所领悟；更需要将理论学习与工作实践相结合，面对工作中出现的新挑战，要敢于面对，勇于探索勇于创新，“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的”，要真正做到不忘初心，把人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中。更需要树牢坚定理想信念，一名干部，无论在什么岗位上，只有坚定理想信念，才能保持高站位，保持正确的政治方向，要经常对照党章党规党纪，检视自己的思想言行，不断掸去思想上的灰尘，永葆政治本色。‎ ‎【篇二】‎ 根据省政协机关**年培训工作安排，**28日至**1日，我参加了在**大学举办的机关干部专题研修班。这次学习培训虽然时间不长，但课程安排科学合理，内容丰富，信息量大，涉及国学修养、人文历史、习总书记的治国理念，重温了习近平新时代中国特色社会主义思想，回顾了共和国的历史、展望了未来等等。期间，我做到了严格遵守培训班的制度和要求，自觉服从工作人员和授课老师的管理，认真听讲、积极参加小组讨论及实地考察等活动。就此次研修班，谈几点自己浅显的心得如下：‎ 一、教学内容丰富，形式多样，收获满满 ‎**是国家教育部直属全国重点大学，是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学。地处“天府之国”的成都，在哪儿，我感受了“海纳百川、有容乃大”的校训传颂，体会了“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的**校风。**聘请的教授、学者们授课精彩纷呈，课程安排科学合理，教学方法灵活，内容贴近现实和我们的工作实际。从国学与修养到政协人的参政、议政，从我们党诞生时的不忘初心、牢记使命到新中国成立70周年的辉煌，从邓小平的改革开放到习总书记的新时代中国特色社会主义思想，从巴蜀文化与成都的人文历史到成都新型城乡建设展示及成都未来即将变成现实的壮美规划设计等等。就此次培训，有课堂讲学、教授与学员及学员与学员之间互动、小组讨论、实地参观，让我丰富了知识、拓展了思路和视野，同时，也收获了友谊，毕竟我们偌大一个机关，平时，处室工作人员彼此之间几乎无接触，这段同吃住、同学习的日子虽短，但大家都很珍惜。‎ 二、拓宽了视野、开拓了思路，重温了习近平新时代社会主义思想 成都博物馆是成都市规模最大的综合性博物馆，已有五十余年。走进成都博物馆，千百年的繁华景象跃然眼前：文物琳琅满目，名人字画，目不暇接、眼花缭乱，好像看到了我们的祖先，千百年来在成都平原的繁衍生息、辛勤劳作，并创造了灿烂辉煌和独具特色的古蜀文明，从而也联想到了我们中华民族之所以有今天的灿烂辉煌史所在。周毅教授在国学与修养课上，谈古论今，从儒家、佛家、道家的修养谈到现实，谈到了“文化”对于一个国家、一个民族的存亡意义，谈到了习近平新时代社会主义思想中继承中华大地上的古人智慧、“文化”，同时为自己更深层次的学习理解“习近平新时代社会主义思想”提供了参考依据。毛可宁教授从中美贸易争端中分析中美关系的现状和未来，深入浅出，让大家明白了美国的强势、霸权以及眼下的“恐慌”根基所在，同时从世界格局中霸权国家角色的演变，谈到我们国家由弱到强的艰难历程，从而也更加明白了习主席上台后的一列重大举措，和我们肩上的责任。‎ 三、民惟邦本,本固邦宁 教育部“长江学者”特聘教授姜晓萍在讲以人民为中心：构建共建共治共享的社会治理新格局的课上讲到《尚书.五子之歌》中的“民惟邦本,本固邦宁”和我们今天所讲的“以人民为中心”不谋而合。打造共建共治共享的社会治理格局，是社会主义本质及尊重人民群众主体地位在新时代的重要体现和实践展开。它意味着由过去偏重追求经济增长转向更加重视推动人的全面发展和社会全面进步，参与主体从政府主导转向党委领导、政府负责下的社会多元主体共同治理，治理方式从自上而下的单向管理转向政府和多元主体良性互动等等。新中国成立开始，我们就依靠人民，坚持人民主体地位，最大限度增加社会和谐因素，激发社会发展活力，既确保国家安全、社会稳定，又切实维护广大人民群众的权益，形成多元主体对话、协商、合作的共建和共治机制，协调社会关系，化解社会矛盾，增进社会认同，激发社会活力，不断推进民主法治和社会公平正义。党的十九大报告从统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的高度，对社会治理问题高度重视，明确提出打造共建共治共享的社会治理格局，提出的一系列新思想新举措，为新的历史条件下加强和创新社会治理指明了方向。党的**以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国社会治理体系不断完善，社会安全稳定形势持续向好，人民生命财产安全得到有效维护，广大人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。‎ 同时，新形势新任务迫切要求我们进一步加强和创新社会治理，努力打造共建共治共享的社会治理格局。是我们党社会治理理念的升华，体现了我们党对社会治理规律认识的不断深化与精准把握。经过改革开放40年的发展，我国社会生产力水平总体上显著提高，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。这些都对社会治理提出了新挑战新要求，迫切需要我们进一步加强和创新社会治理，努力打造共建共治共享的社会治理格局。创新社会治理思路，扩大公共服务市场开放，通过政府购买服务，鼓励和引导企事业单位、社会组织、人民群众积极参与社会建设。充分发挥各级党委在社会治理中总揽全局、协调各方的领导核心作用，同时强化各级政府抓好社会治理的责任制。以保障人民群众根本利益为出发点和落脚点，发展人民民主，维护社会公平正义，保障人民群众在社会治理事务中依法实现自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，努力形成社会治理人人参与、人人尽责的良好局面。加强和创新社会治理，归根到底是为了不断满足人民日益增长的美好生活需要，让人民群众共同享有治理成果。构建共享服务体系，建立政府主导、覆盖城乡、可持续的公共服务体系。不断完善社会保障，满足人民群众生产生活基本需要。让人民群众有实实在在的获得感、幸福感、安全感。‎ 另外，姜晓萍教授讲到“心中有敬畏，就是信仰！”这句话，无疑是给“人民当家作主”时代的公务人员的一句忠言：告诫他们心中时时刻刻要装着人民，装着百姓！要有敬畏之心！眼下，以美国为首的西方资本主义国家，正虎视眈眈的看着我们，它们的亡我之心一直在酝酿。所以说，我们的路很长，肩上的担子很重。‎ ‎【篇三】‎ ‎**28日至**1日，我有幸参加了省政协机关干部专题研修班，在**大学进行了为期一周的学习，时间虽然短暂，但收获颇多，现将学习的体会汇报如下：‎ 一、谈谈对**的感受。**大学，校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人。**是教育部直属全国重点大学，是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学。**秉承海纳百川，有容乃大的校训，百余年来，先后汇聚了历史学家顾颉刚、文学家李劼人、美学家朱光潜、物理学家吴大猷、植物学家方文培、卫生学家陈志潜、数学家柯召等大师。吴玉章、张澜曾执掌校务，共和国开国元勋朱德、共和国主席杨尚昆、文坛巨匠郭沫若、人民作家巴金、一代英烈江竹筠(江姐)等曾在**求学。中国科学院和中国工程院院士中，有64位是**校友。 我们学习所在的校区是望江校区，是**的本部，始建于1896年，就在锦江边上，地理位置在成都十分优越。沿着锦江在**外围边散步，你在欣赏到美丽江景的同时，你也会发现校区周围几乎没有商业设施，这与成都的繁华反差极大。**整个校区面积很大，古木参天，老房子很多，道路也都是很老旧的样子，路边的花、草、树木也都很平常。从外表看，没有给人高大上的感觉，更别说奢华了。教室里各种教学设施很现代化，但桌椅、墙壁、地面包括走廊都很普通，给人的感觉除了干净整洁，似乎与**老牌重点名校的身份不相配。但通过几天的学习，无论你走在**的校园，还是坐在**的教室里上课，真的感到特别自然，就跟在自己家一样，心特别容易静下来，非常适合学习。**的餐厅不奢华，但味道可口，价格不贵；**校园有公交，贰圆钱就能在几个校区转，老师学生工作学习很方便；**教学区的卫生间，备有上好的手纸，24小时提供热水……其实，只要用心观察，**“以人为本”，就处处可见。 在返程的飞机上，当我想到这些，我才顿悟，这才是**厉害的地方，只有适合学习的大学才是好大学。正象**的老师炫耀的那样，**的学生只要在**呆上一段时间后，就会发自内心的爱上**；**的学生都特别爱学习，在**的餐厅、人行道上，你几乎不能发现玩手机的学生，但休息时间，你在校园放眼望去，总能看到一些在凉亭里、绿地休息椅上学习的**学生。‎ 二、在**学习的主要收获。5天的时间里，周毅、胡芳、毛克宁、夏华祥、姜晓萍、阎钢等国内外知名的教授先后为我们辅导授课。他们用自己渊博的学识，从国学与修养、中国共产党的治国历程、经验与挑战、中美关系、社会治理、习近平新时代中国特色社会主义思想、人民政协职能变迁以及调查研究和调研报告的写作等专题精心讲授，在为我们打开一个个知识海洋的同时，更谆谆教导我们要勤于学习、创新思考、勇于担当和善于实践。除了课堂讲授，培训中心还为我们安排了现场教学。在成都博物馆，我们近距离感受了历史悠久、光辉灿烂的巴蜀文化；在成都市规划馆，我们真切了解了成都发展的历史脉络以及宏伟蓝图。通过现场实践教学，我们为成都人骄傲，也为自己是中国人而感到自豪。‎ 这次培训，课程安排与当前的学习工作贴合紧密，通过知名专家教授的讲解分析，帮我进一步理清了一些模糊认识，在以下几点印象深刻：‎ 一是要学会从历史的正反经验中寻求破题的方法。**教授反复强调，作为党员干部，一定要按照习近平总书记的要求，学好党史、国史这两本书。只有不断增强历史知识，努力学会历史思维，自觉培养历史眼光，更好地运用历史馈赠给我们的宝贵经验和智慧，才能更好地认识和把握社会发展规律，更好地研究认识中国特色社会主义发展规律，更好地投身到习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大实践中去。‎ 二是要学会站在历史的高位评价当今之中国。**教授强调指出，当今中国是是发展最好的阶段，比历史上任何时候发展的都要好。新中国成立以来，特别是改革开放以来，经济长期高速发展，社会长期稳定，堪称奇迹。同时也要站在历史的高位看待中国发展中存在的问题，当今的中国也确实存在很多问题，作为党员干部一定要有危机意识。只有站在历史的高位上看发展、看问题，我们才能对未来充满信心。‎ 三是要学会如何正确认识理论创新的过程。**教授告诉我们，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。我们什么时候都不要怕讲问题，要敢于直面问题。新民主主义革命时期，毛泽东领导党发现并解决了我党存在的左倾和右倾问题，才产生了毛泽东思想，带领全国人民站起来。改革开放之初，邓小平领导党发现并纠正了毛泽东同志晚年的错误，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，才产生了中国特色社会主义理论，带领全国人民富起来。进入新时代，习近平领导党发现并解决了改革开放以来滋生的一系列突出问题，才有了习近平新时代中国特色社会主义思想，带领全国人民强起来。‎ 李白的《蜀道难》中有两句诗：“成都虽云乐，不如早还家”。此时我也不禁感慨，成都真的很好，**真的很好，并且有理由相信，成都、**的明天肯定会更加美好，但我却不能在此长时停留，因为我的家在**，我的工作单位在**，我能做的和要做的就是把这次**之行看到的、听到的、想到的好好进行疏理总结，让**之行能对我今后的工作、生活有所帮助，努力为建设经济强省、美丽**多做点贡献。尚能如此，就算不枉**之行。‎