2021年幼儿教师廉洁从教心得5篇

2021年幼儿教师廉洁从教心得5篇

2021 年幼儿教师廉洁从教心得 5 篇 幼儿教师廉洁从教心得 1 作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程 师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”， 在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。下 面是本人的一些个人看法： 第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬 业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到 为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正， 何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以 自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高 尚的人格魅力中吸取有益的营养。 第二，献身教育，为人师表;教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸 福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。 现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦 特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所 有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠 教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基 础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这 样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和 无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育 人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善 美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任 务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃 的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置 身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教 育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非 善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师 德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整 教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。 幼儿教师廉洁从教心得 2 “以案明纪，以案促廉”的廉洁教育进校园，让我认识到无论面对怎样迷离的尘世，我们都 应始终坚持廉洁从教。作为一名教师，如何做到“廉洁从教”呢?我认为首先要具有以下几点： 首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教育本身作为一种育人活动，不能用 经济活动规律取代教育活动，除了法规约束和社会與论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准 来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。教师的奉献精 神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐 于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何惯赠和宴请，不 作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。 其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带 来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因此，教师要树立正确的人生观、价 值观，安乐教，爱岗敬业，要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，只有自觉地 进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约東 能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱感。 再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏 低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会 问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从数的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便 谋取私利，在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，使自己思想深处受到极大触动， 从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一的非法之财，要公平、公正地对待每 一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学 生及家长对自己的感情差別等而采取不同的态度和情感模式。 作为一名幼儿园教师，我们担负看培育祖国未来人才的最基础的历史使命，一言一行都影响 着他们的成长，我们始终树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋力进取， 全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显自己教学本 色，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育， 做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。 幼儿教师廉洁从教心得 3 古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。教师 作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就 高尚师魂。 廉洁是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师之 所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨 任务，因为他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜 移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业 更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁， 贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础， 它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临 社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。 如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我是人民教师，做的是教书育人的 事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大 旗!“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守 职业道德，坚守高尚情操。 现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的 “瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一 无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 回顾自己大半生的教师生涯，在这个清贫的教师岗位上，支撑我走下去今天还站在讲台“传 道受业解惑”早已经不是最初的梦想。在这朴实乡村里，是孩子们一声声深情的问候，一句句暖 心的祝福，一张张真情的贺卡，一双双渴望的眼陪伴着我走到了现在。这是我最富有的回报，是 我一生执着的动力，也是为人师者最骄傲的收获。是的，我们平凡，但我们在这平凡的岗位上创 造着民族的奇迹。我们用一双平凡的手，沙哑的嗓子改造着世界的灵魂，挑起世界前进的梦想。 我们用我们的价值观影响着一代又一代的人。我们是用心在打造一个清廉的形象。回想自己三十 几年的教书生涯，记不清有多少次，我拒绝了家长的宴请;记不清有多少次，我没有接受家长赠送 的礼物，为的是自己站立三尺讲台的内心坦荡和从教的问心无愧! 亲爱的同行朋友们，只要我们坚守教师的廉洁戒律，弘扬教育的正气力量，定能在三尺讲台 上开出属于我们的绚丽花朵。 幼儿教师廉洁从教心得 4 廉洁已经成为中华之魂，也是中华民族的文明精神，在建设和谐社会的今天更要发扬廉洁自 律的精神，正所谓：“廉则国昌，腐则国灭!”那么作为教育工作者又该如何加强廉洁教育，自觉 养成廉洁的良好习惯呢?对此我有以下几点认识： 1.完善自我意识，培养强烈的使命感和社会职责感。作为教育工作者我们肩负着教育和培养 下一代的责任和使命，所以我们更应廉洁自律。也只有这样我们才能培养出更多有远大志向和强 烈社会责任感的接班人。 2.塑造健全人格，树立正确的理想和信念。在权力、金钱以及其他各种利益的诱惑面前，不 可避免地会产生内心的多种矛盾和冲突。因此，我们要塑造起健全的人格，树立起正确的理想和 信念，构成“廉洁光荣、腐败可耻”的行为价值取向，做到自我约束、自我控制。 3.强化廉洁意志，不断提高道德自律意识，管住自我。廉洁是中华民族的传统美德，也是职 业道德规范的一项重要资料。教育工作者肩负的是教育的责任。当前市场经济的趋利性逐步渗透 到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们此刻各方面的条件也有了 很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要持续艰苦奋斗的作风，越要从方 方面面严格要求自我。因此，廉洁修身对我们来说是十分重要的。因而，我们不但要学会自强、 自立、自信、自助，养成自我调节，自我约束，自我培养，自我修身、省过的良好品质，更要以 自己的优良品质去影响人，带动人。 .培养廉洁良知，构筑起拒腐防变的良好心理品质。我们教师应培养自我艰苦奋斗的精神，不 为世俗的表象和社会的浮躁所左右，凡事不急功近利、追求功利，不为了个人的一时享乐而迷失 了自我。我们要做到不与其他行业攀比，学会从生活中的点滴做起，一步一个脚印，踏踏实实做 人、认真认真做事。 总之，“源洁则流清，形端则影直。”尽管我们处在一个价值多元的社会，尽管我们处在一 个竞争激烈的社会环境下，但正直、真诚、坦荡…… 依然是我们应该追求的崇高的美德，我们传 统文化这种真善美的东西并未因为岁月的更替和时代的变迁而改变。作为教育工作者我们有责任， 有义务发扬这种“反腐倡廉”的精神。“贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊;留份白，留份清，清 清白白在人间。”所以，我们需与时代同行，保持这种精神，继往开来，创造美好的未来。 我将秉承廉洁自律的准则，与廉洁同行。 幼儿教师廉洁从教心得 5 党的十九大提出：建设廉政文化，营造廉洁环境。这个决议的提出，反映了党中央从严治党 的决心。我作为一名普通的人民教师，也应该廉洁自律，廉洁从教。我认为有廉洁之心且践行廉 洁之行的老师，是最可爱的,最可敬的人! 作为教师，我们如何理解廉洁自律，廉洁从教呢? 伟大诗人屈原《楚辞·招魂》中：“朕幼清 以廉洁兮，身服义尔未沫。” 东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁”，也就是说，不接受 他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。是的，教师的工作很特殊， 它面向的是众多的学生，是传道、授业、解惑者;是“蜡烛”、“春蚕”;是辛勤的园丁;是人类灵魂 的工程师……一切美好的词语赋予教师神圣光环。因此，教师不仅有教书的学识，而且要有示范学 子和世人的良好品行。为师不廉，贻害无穷。不仅危害不廉者本身，更为严重的是有可能危害学 子，污化社会风尚，危害社会。“廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求，也是教师“教 书育人”的人格前提和品德基础。 我从事教育工作近二十五年了。自认为我在工作中，坚持执行廉操法的原则。不贪学生及家 长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯 洁的道德品行为学生作出表率。 教师的工作，决定了我们天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。 孩子们在学校学习快乐吗?课堂上学得好吗?老师关心他们吗?当他们遇到什么事情时，老师能帮助 他们吗?……这些都是家长惦记的。所以很多家长会想法接近老师，甚至给老师送礼。曾经有一次， 我班一男生很调皮，家长拿他头疼，于是周五放学时，送我一只母鸡。我不肯收，急的她快哭了， 我收下了。 回到家里，我想怎么将这只母鸡换一种形式给家长呢?后来，想到一注意：找那位男同学谈谈， 对他作要求，每周一小目标(当然容易做到)。达到时，奖励 10~20 元钱。(事先与其父母约定少给 他零钱)之后，事情果然朝着预期的方向发展，一学期结束，母鸡钱早转到学生身上了，更可喜的 是学生真的变好了，真是令人高兴呀! 这只是其中一件小事，在以后的工作中我会继续把全部的爱心给学生，公平公正地对待每个 孩子，他们生活上或是学习中遇到困难的时候，需要我用公正心去帮助他们，去为他们化解难题， 不厚此薄彼。用自己的行动坚守好廉洁从教的阵地。廉洁自律，廉洁从教。也争做一个有廉洁之 心且践行廉洁之行的老师，做一个最可爱的,最可敬的廉洁自律的人民教师!