高校班主任工作的自我鉴定

高校班主任工作的自我鉴定

－ 1 － 高校班主任工作的自我鉴定 在这短暂的一个月中， 在其它老师的言传身教下， 我通过自 身的不断努力，得到了一次较全面的、 系统的锻炼， 也学到了很 多书本上所学不到的知识和技能。 在实习班主任工作方面， 取得 了巨大的收获，获得老师与同学们的一致好评。 在高校班主任的实习中， 我深深地体会到我们的学生如此的 渴求有一位知识比较丰富、 能力比较全面的、 能倾听自己心声的 朋友。 作为他们的朋友， 我惟有仔细倾听、 耐心询问、 认真思考， 终极协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难； 作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛， 我精心备课、 认真 组织， 用真诚的心对待每一个同学， 用清楚的话讲解好每一个题 目，用深切的情表达每一个核心思想。 生活中， 努力把自己当成学生中的一员， 融进到学生的学习、 生活和活动中。 既是学生学习生活中的伙伴和知心朋友， 又是学 生活动的组织者、参与者和支持者。切实做到关心每一位学生， 做好每一件事情，争取每一次的成功。 工作之后，我正确估计工 作效果和优缺点，做好实习班主任工作总结。 在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格， 又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。 比如：我会细心批改学生的札记， 把学生在札记中的心事逐一记 － 2 － 录下来，记录下他们提到的有关家庭的情况、 学业的喜忧、 朋友 的交往、对题目的看法和性格特点等等。 最后感谢跟我一起实习的同事们， 我的实习能顺利完成并取 得成功离不开他们的无私帮助与大力支持。 我希看用我亮丽而富 有活力的的青春， 往点燃四周每个人的热情， 用这无比亮的光芒 照亮每一名学生前进的道路， 并借此光芒与同事们并肩协作， 在 教育工作中， 做好个人工作计划， 为我们的教育事业奉献、 进取、 立功、建业，共创美好的未来。