2020关于疫情防控座谈会工作心得交流材料

2020关于疫情防控座谈会工作心得交流材料

‎　2020关于疫情防控座谈会工作心得交流材料 ‎　‎ 篇一：　‎ 疫情是检验党员干部作风的“试金石”，更是构筑良好党群关系的加速器。基层干部不仅面对疫情防控，展现脚力、心力、笔力，在以后的工作中更应不断强化，让“不忘初心，牢记使命”镌刻心中。‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎ 认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则.‎ ‎ 二、工作目标：‎ ‎ 切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。‎ ‎ 三、工作措施：‎ ‎ 1、认真学习，提高卫生工作的认识 ‎ 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。‎ ‎ 2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用 ‎ 加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。‎ ‎ 3、加强环境卫生，创设良好的育人环境 ‎ 响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校每周进行卫生检查和评比。‎ ‎ 4、加强健康教育，提高健教质量 ‎ (1) 定期出好黑板报和宣传厨窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。‎ ‎ (2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。‎ ‎ 5、加强防治工作，增强学生体质 ‎ (1)注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。‎ ‎ (2)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。‎ ‎ (3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。‎ ‎ (4)定期进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。‎ ‎ 6、加强学校预防接种管理 ‎ 制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册。‎ ‎ 7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。‎ ‎ 加强对学生因病缺课的统计工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。‎ ‎ 四、具体分布措施 ‎ 9月份-10月份做好新生入学预防保健宣传工作。‎ ‎ 10-11月份 举办健康教育讲座。‎ ‎ 11-12月份 完成学生健康电子档案。‎ ‎ 12-1月份 做好学生请假登记汇总，计算好缺课率 ‎ 管理方面要做到：‎ ‎ 一、加强领导、落实责任 ‎ 要充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性;进一步强化学校传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，密切配合卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保学校师生身心健康，努力把传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将学校卫生防疫工作落到实处。‎ ‎ 二、认真监控，及时报告疫情信息 ‎ 建立和落实晨检制度，加强对学生健康状况的监测。晨检工作应在学校传染病疫情报告人的指导下，由班主任或副班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况;发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等)以及可疑传染病患者(请病假的学生应查明病因)，及时报告兼职卫生保健教师和学校传染病疫情报告人进行排查，以确保做到早发现，早报告。班主任要利用晨会课、健教课时间，有针对性地对学生进行健康教育，同时要教育学生，进行自我观 察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或老师，以确保早发现、早治疗。‎ ‎ 学校传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作。学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通，及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病人，应在第一时间向校长室及区级疾病预防控制中心报告，同时向上级教育主管部门报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。‎ ‎ 三、采取有效措施，及时控制疫情 ‎ 学校除做好传染病疫情报告以外，要按照卫生部门的要求，对患病学生采取隔离治疗等措施，将疫情控制在萌芽状态;如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施，经区局同意，在一定范围内采取必要的措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。要注意做好学校教学、生活场所的通风和换气，保持空气新鲜;食堂不得购买无证食品;加强学生体育锻炼，保证充足的休息时间，增强学生体质，提高机体抵抗疾病的能力。鼓励学生有病及时就医并在家休息等。‎ ‎ 四、大力开展健康教育，提高卫生与防病意识 ‎ 学校要充分利用时间及各种形式，对学生集中进行传染病预防知识的强化教育，切实增强学生的卫生防病意识。还应利用家长会、告家长书等形式，向家长宣传相关预防知识，以取得家长的配合与支持。‎ 篇二：　‎ ‎　 学生在大考中若想取得理想成绩，就要在学习中下足功夫，“训”“练”“答”三者皆不可缺，要以“训”促“练”，以“练”为“战”，使二者互为阶梯，方能“答”好大考之卷。与疫情对垒，犹临大考，亦需“训”“练”“答”三步骤。‎ ‎　　当前，疫情防控工作到了最吃劲的阶段，形势焦灼严峻如棋对垒，“训”“练”“答”正如棋盘之上的车马炮，各居其位，各有其长。“训”的目的是强化思想引领、划明工作重点、明确努力方向；“练”的目的是提炼应用技能、掌握工作方法、提高实战本领；“答”的目的则是验收训练之效，是防控能力和治理能力的成果体现，也是对疫情应对中暴露出的处置短板与弱项的一次梳理。‎ ‎　　与疫情对垒，需以“训”指方向、鼓士气。在课堂中，“训”是指对学生进行引导、点拨、释疑、启发，从而使学生明确思维方向。疫情的形势复杂严峻，亦需要党组织以“训”指方向、鼓士气，“训”在“练”前，是为了强化统筹协调、突出重点环节，也是为了以组织动员之线凝聚基层“千条线”之力，汇聚各方力量，鼓舞共战士气，以此指导和推动各领域基层党组织方向明确、有序有力地开展疫情防控工作，通过统一协调、统一指挥、统一调度，通过“任务书”和“作战图”进行统筹安排和重点部署，才能牢牢把握住疫情防控的决胜关键，才能坚定有力地落实好各项防控举措。“训”是引线之针，线入一处，力聚一针，针之所指，力之所向。‎ ‎　　与疫情对垒，需以“练”强能力、硬作风。“练”虽是集体行动，却也是党员干部个人能力和素质的“分界线”。各地医护人员火速驰援武汉，火神山医院火速建成救治患者，医用防疫物资火速运往一线，我们总会在微博和新闻中看到“火速”二字，在疫情之中，“火速”早已超越其本义，它不仅仅代表着速度，更是力量、担当和生命。翻越“疫情”之坡，跨过“病毒”之坎，是场“硬仗”，是党员干部正面临的重大考验，“练”的就是党员干部勇挑重担的优良作风和攻坚克难的斗争精神。党员干部当持之以恒“练”就毫不懈怠的精气神和求真务实的硬作风，杜绝高高在上，浮在表面，空喊口号的“形式主义”，“形式主义”是“耍”不是“练”，“耍”只会“耍”出问题，“练”才能真正提高本领！‎ ‎　　与疫情对垒，需以“答”聚效能、补短板。习总书记在会议中指出：“这次抗击新冠肺炎疫情，是对国家治理体系和治理能力的一次大考”，无论是切实加强党对疫情防控的领导和组织协调，还是党员干部同舟共济的疫情防控精神面貌，无论是组织之“训”，还是党员之“练”，从集体到个体，从整体到局部，皆是国家治理能力的充分体现。在此次大考中，从“全覆盖”到“内外防”，从“大数据”到“网格化”，从线上问诊到视频会议，多维思考、纵横联系、全面布局，我国的国家治理体系和治理能力“答”出了成效，充分发挥了其优势作用。此外，对疫情答卷中暴露出的应急处置、市场监管等弱项短板也要及时发现、认真审视、仔细“订正”，切实加以解决，不断健全国家的应急管理体系。在答卷中，既要看到优势所在，也要看到不足之处，从而聚效能、补短板。‎ ‎　　与疫情对垒，需用好“训”“练”“答”三步骤，统筹推进疫情防控工作，向历史和人民交出疫情防控大考的优秀答卷。‎ ‎　‎ 篇三：　　‎ 湖北省黄冈市新型冠状病毒感染的肺炎疫情非常严峻，确诊病例在湖北省内仅次于武汉。但由于认知准备不足，一些干部重视不够、作风不实，导致黄冈市防控工作存在短板和弱项。黄冈市已问责防控工作不力的党员干部337人。面对新型冠状病毒的肆虐，广大党员干部要拿出开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的学习劲头，“镜像”主题教育，打赢这场看不见敌人的疫情防控阻击战。‎ ‎　　加强理论学习，用理论武装自己，理论指导工作才有所“新获”。党员干部要冲锋在前，首先自己“肚子里”要有货，否则先锋表率作用无法发挥，甚至还会“添乱”，因此，广大党员干部要把心沉下来，刻苦专研，学习新型冠状病毒防护指南、新型肺炎防控知识手册等相关知识，以“滴水穿石”的精神来实现理论学习“积土成山、积水成渊”的目标。党员干部只有不断加强理论学习，深入思考学，联系当前疫情实际学，用理论武装自己，真正地弄懂悟透，达到“知其然，知其所以然”的境界，绝不做“一问三不知”“有检查、督查才学习”的“事不关己高高挂起”者。党员干部要在防控知识上下功夫，通过“众里寻他千百度”的上下求索，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，最后把思 想和行动统一到习近平总书记重要讲话和重要指示精神上来，用新理论指导自己的当前工作。‎ ‎　　重视调查研究，获取原始数据，决策部署才有所“新获”。调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。在疫情防控阻击战上，广大党员干部要紧跟党组织步伐，认真贯彻落实各项防疫政策。广大党员干部，尤其是基层党员干部要做好入户走访排查工作，坚持利用六步工作法（进、送、问、核、统、跟）做好排查工作，不仅要“身入”村/社区，更要“心到”村/社区，用实际行动获取“原汁原味”的数据，决抵制“精挑细选式”调研、“作秀式”调研，不论是吃得仓促、睡得不香、身体疲累，还是“5+2”“白+黑”，都要每天在外“奔波”，扛起疫情防治工作的责任。只有广大党员干部重视调查研究工作，走遍辖区各个地方，获取最真实的数据，才能为疫情筑起一道道“防控墙”，制定决策、部署疫情防疫工作才会有效。‎ ‎　　敢于检视问题，自我净化思想，疫情防疫才有所“新获”。疫情就是命令，防控就是责任。虽然各级各部门一再明确疫情防控底线，但是某些党员干部依然不为所动，没有把疫情防控作为当前的头等大事来抓，不仅在具体工作上“漫不经心”，好做表面功夫，甘做甩手掌柜，而且思想站位不高、宗旨意识淡薄、责任担当不够。在疫情防控工作上，广大党员干部要敢于检视问题，勇于自我革命，自我净化思想，对照书写现代版“与夫书”、敢于在“请战书”上按手印、“我是党员我先上”……的先进典型，查摆自身不足，实事求是地主动地检视自身是否存在类似问题，有则 改之，无则加勉。同时还要对标其他疫情防控工作成绩突出的地方做法，查找相互之间的差距，把准疫情防控“命脉”，开出疫情防控落实“处方”，从而更好地构筑疫情防控细密网。‎ ‎　　主题教育成效如何，这场疫情防控阻击战就可以检验出来。在这场疫情防控阻击战中，广大党员干部要善于“镜像”主题教育，以主题教育的劲头做好疫情防疫工作，冲锋在前，用自己的实际行动为打赢疫情防控阻击战而助力。‎ 篇四：‎ 习近平总书记在北京调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时指出，当前疫情防控工作仍然十分严峻，“正处于胶着对垒状态”。在安华里社区，习总书记强调，社区是疫情联防联控的第一线，也是外防输入、内防扩散最有效的防线。把社区这道防线守住，就能有效切断疫情扩散蔓延的渠道。要“把阻控力量向社区下沉，加强社区各项防控措施的落实，使所有社区成为疫情防控的坚强堡垒”。贯彻习总书记指示精神，通过实地走访、电话问询、学习思考，对做好社区防控工作提出3点认知。‎ ‎　　强化使命担当，发挥基层党组织政治引领作用和党员先锋模范作用，让党旗在疫情防控第一线高高飘扬。‎ ‎　　习总书记指示，“全国都要充分发挥社区在疫情防控工作中的阻击作用”。这充分表明了社区在疫情防控工作中的重要地位和关键作用。“党 政军学民、东西南北中”，党是领导一切的，在社区防控关键当口，基层党组织和党员责无旁贷、义不容辞，需要挺身而出，敢于担当、善于作为。“一名党员一面旗帜、一个支部一座堡垒”，基层党组织和党员要发挥疫情防控的引领、带头、核心作用，需要每一个基层党组织和基层党员提高政治站位，放宽政治视野，不断提升政治意识和大局意识，增强政治责任感和使命感，树牢“一盘棋”思维，将上级指示和本地实际紧密结合起来，细化工作方案，完善工作部署，压实工作责任；需要聚合一切可以聚合的力量，充分动员社区内居家党员摆脱“小我”的牵绊，抛弃私心私欲，主动积极参加力所可及的防控工作，主动加强防疫知识线上线上自我学习，配合做好老年人、易感染人群的说服教育工作，以自身的担当作为兑现党员的初心和使命，让党旗在疫情防控第一线高高飘扬。‎ ‎　　坚持走好防控工作群众路线，构筑疫情防控的人民防线，把新冠肺炎病毒消灭在人民战争的汪洋大海之中。‎ ‎　　社区是社区人民的社区，社区的防疫工作不仅仅是社区工作人员的事，也是全体社区居民的事。群众路线是党的生命线和根本工作路线，是我们党战胜一切困难的法宝，做好社区防控工作，必须紧紧依靠人民，“从群众中来、到群众中去”，坚持走好战“疫”工作的群众路线。要团结一心，汇聚民力民智，避免出现“只管自家门前雪、不管他人屋上霜”的冷漠；要“广泛发动和依靠群众，同心同德、众志成城”，推进联防联控，充分宣传教育，在“网格化”“地毯式”挨家挨户防控中，积极争取群众参与、群众支持，推进入户排查、重点群体监控等工作落地生根；以人民群众的 全员参与、全员战“疫”，切断疫情传播渠道，防止疫情防控“漏报”“瞒报”问题的出现。让新冠病毒肺炎疫情消灭在人民战争的汪洋大海之中，奋力夺取疫情防控阻击战全面彻底的胜利。‎ ‎　　坚决反对形式主义官僚主义，把防控工作落细压实，让严管严控背后布满人间大爱仁心的浓浓情意。‎ ‎　　基层党委组织部门要积极奔赴防控一线，善于在疫情防控一线辨金识玉，“对表现突出的，要给予表扬表彰、大胆使用；对作风漂浮、敷衍塞责、推诿扯皮的，要严肃问责”。在这场全面战“疫”中，涌现出钟南山、张定宇、黄汉明等一大批先进典型和英雄人物，出现无数不知名的“那布满勒痕的脸”“那长满红斑的手”“那逆行的背影”，让我们无比感动也持续激发着战斗的勇气和信心。当然，在危机关口，也曾出现黄冈“三不知”主任唐志红等反面典型，需要加强警示、引以为戒。对于社区疫情防控中，那些敢于担当，能够结合实际，有力有效防控的干部、党员，要大力挖掘和整理、宣传和弘扬典型人物和先进事迹，比如，村委、社区内，那透着嘶哑带着地方口音的“大喇叭”干部，比如那你看不见我，我却随时临空的无人机防控首推者，比如能够用心用力，主动运用新技术、新手段、新方法，采取入微服务、入心服务的“送菜人”等。“细微之处见功夫”，紧要关口，一名干部一名党员的投入程度如何，对待群众感情如何?都可以透过这些具体事件、毫末之处识别。对于极个别党员、干部工作“装腔作势”、简单武断等作风虚浮问题，要强化督查整改，比如，在个别卡口存在的盲目“一刀切”，不分具体情况，外人、车辆一律不让进；或“给 出不给进”，缺乏全局意识全局观念，采取“一关了之”的粗糙做法；要强化监督检查，绝不能再出现不让医护人员返家，对一线人员冷漠、缺乏关爱等“本位主义”、形式主义、官僚主义行为；要加大问责力度，防止出现让“逆行者”流血流汗又流泪的个别事件出现，避免因工作不细致不得力不精准，造成“误伤”事件。要善于从作风建设角度，既严格管控、联防联控，又体现人文关怀和执政水平，不折不扣把牢“入口关”，阻断疫情传播渠道，接续贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，做到社区一线守土有责、守土负责、守土尽责，保卫社区群众生命安全，坚决打赢社区疫情防控的“人民战争、总体战、阻击战”！‎