精选青年教师提高课听课心得体会范文202X年

精选青年教师提高课听课心得体会范文202X年

青年教师提高课听课心得体会范文 202X 年 精品文档，仅供参考 青年教师提高课听课心得体会范文 202X 年 我们得到了一些心得体会以后，可以通过写心得体会的 方式将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。那么 心得体会怎么写才恰当呢?下面是由小编带来的有关教师听 课心得体会 5 篇，以方便大家借鉴学习。 教师听课心得体会 1 前几天有幸参加了苏州吴江市震泽中学的听课学习活 动。听了两位老师的课，我感触很深，瘦弱颇多。 用一句古话“授人以鱼不如授人以渔”最能概括我的体 会，这句话的意思也就是方法比知识更加重要，学习方法是 否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学生的学习效率 的高低。因此，我们教师在上课过程中应当抓住机会，明白 学生学习，将“渔”的潜力教给学生，使学生不但能够学会， 而且能使学生“会学”，让学生了解掌握语文的学习方法， 发展思维，构成潜力，能独立解决问题。这种“渔”的方法 我觉得也适用于其他学科。 在刘朱刚上的诗歌鉴赏这以复习鉴赏课中，方法的教授 体现得尤为突出。刘朱刚老师在上课的开始用复习旧知识引 入新的知识，这样就到达了“温故而知新”的效果，当学生 应对学案中提出的问题时，刘朱刚老师又渗透着诗歌鉴赏的 方法性，渗透着方法性教学。 第二位老师是顾老师的课，她的课思路很清晰，环节流 畅，她讲的是《始得西山宴游记》第二课时。刘老师抓住重 点“始得”并贯穿全文，重点突出，层次分明。可见刘老师 的课扎实有效，注重激发学生的兴趣，她上课也比较自然、 流畅，富有感染力，值得我去学习! 这两位老师的课将学生的主体性体现得十分突出，自我 扮演着主导主角，她们运用多种教学方法引导学生用心主动 地学习，让学生掌握语文基础知识和基本潜力，为学生进一 步学习打好基础。 听了她们的课后，我深刻地反思自我的教学过程，感慨 万千，在语文的教学过程中，自我虽然也认真投入，但跟她 们比，实在还有相当大的差距，我没有到达必须的高度，很 多教学环节设置没有深度，在点拨功夫上还有所欠缺，尤其 是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习 热情，致使语文教学成绩没能到达预想的效果。听了她们的 课，我学到了很多，今后自我必须将所学到的教学方法应用 到自我的教学中去，尽快地提高自我的教学潜力，不辜负领 导和学生的期望。 教师听课心得体会 2 我成为一名小学语文老师已经有几年的时间了，从大学 时期到现在，听课已经成为了我的习惯，听课其实就是一种 学习的过程，无论是以前在教师里听自己老师的讲课，还是 现在在班级里听其他语文教师的教学，这都让我受益匪浅。 以前听课是一种学习知识的过程，但是现在听课还得学一学 其他老师的教学方式，学校里这么多老师，我只要听一部分 老师的讲课就足以让自己的见识得到不小的提升。 最近，我校又一次的开展了听课的评比活动，我自然也 没有放弃这个学习的机会。在小学里面，最不缺的就是语文 和数学老师了，所以我又不少听课的对象，这次我们有幸在 五个班级里开展教学活动，这也意味着我有四次听课的机会， 当然了，我也要准备一场质量较高的教学课，不然会让其他 老师看了笑话。这次听课的主要目的还是学习其他老师的优 点，然后再根据自己的教学方法做出改变，在我们的教学中， 由于我们的经验不足而且准备不多，不少老师的教学模式会 变得越来越古板，所以我们必须经常去听一些其他老师的讲 课，借此来完善自己的教学，教小学生语文其实并不是一件 难事情，但是如何让孩子们喜欢上听语文课却是一件难事情， 不少学生都觉得语文课比较无聊，所以听起课来就不是很认 真，这个问题我一直都想去解决，所以我一直都在观察其他 老师是如何让自己的课堂变得生动起来的。 在听一些老教师上语文课时，虽然我觉得前辈们的教学 模式比较古板，但是这种模式可是老教师们数十年的教学所 积累下的经验，所以还是能让大多数学生接受的，就是听久 了之后会产生一种枯燥感，要是在这种教学模式上多一分乐 趣就好了;在听一些年轻的教师上课时，他们的教学给我带 来了不一样的感受，现在科技、网络十分发达，所以这些年 轻老师们不仅准备了许多不一样的新鲜东西，而且教学的时 候也给我一种耳目一新的感觉，这种灵活幽默的教学自然也 赢得了学生们的青睐，学生们在课堂上的表现要比以往积极 不少，但是这也有一种缺憾，那就是学生太过于激动不利于 管理且无法沉下心来学习……看过了多位老师的教学后，我 发现教学方式其实不能太过于死板，一定要根据学生们的实 际情况来进行适应的调整。 教师听课心得体会 3 本星期，我有幸参加了__县教育局组织的“20____县初 中语文优质课评比活动”课堂观摩。授课教师都是__县非常 优秀的乡镇语文教师，每位老师的讲课都给我留下了非常深 刻的印象，尤其是__中学的 x 老师和__中学的__x 老师。使 我对新课程、新概念有了更深刻的了解。对新课改教学法有 了更深刻的认识。在精彩的讲课中，体现了以下几个优点： 一、新课程概念在课堂上得到了充分体现 1、重视了学生的朗读教学，提倡了多角度有创意的阅 读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学 生阅读理解的能力。 2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。 每位教师都注重培养了学生的语感能力和思维能力，都在学 生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了 什么?还有什么不懂得地方?学生不明白的问题都创设思考 的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学 习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重培养了 学生运用语言积累语言的能力。 二、教学过程中，注重培养了学生创新思维的培养 在“读”“练”环节中，培养创新精神。“读”“练”的 本身就是学生自主的学习活动。教师善于引导，学生大胆质 疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独特见解，培养学生 的创新精神。 在这个过程中，教师不光要求学生了解课文内容，还要 求学生注意课题与课文内容的关系，鼓励学生不明白的地方 要及时发问，发表自己的意见。对于发表自己意见的学生， 教师给予表扬，并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班 学生思考，给予正确解答。 三、课堂中，鼓励性语言的使用和积极评价的效果 1、努力营造宽松、民主的评价氛围，教学是一种沟通 的艺术。教学需要在特定的环境中进行。因此，讲课教师都 注意了营造宽松、民主的评价氛围。 2、适时捕捉学生的闪光点。每位学生都有自己的优点， 讲课教师都注意适时发现以及进行评价，把握时机进行对话 交流评价促进师生之间生生心灵的沟通，随时随地的培养学 生的兴趣和自信心。 在朗读环节中，有一名学生读得不够好，但老师并没有 批评他或放任不管，而是给他机会并鼓励了他：“一次比一 次又进步”。我想这样的激励比任何物质奖励都有用，对学 生来说，这样的话语更使他们有成就感，更能激发他们的潜 能，以便以后更好的学习。 教师听课心得体会 4 听公开课是不可多得的学习机会，让我近距离的感受每 位教师的教学风采及精湛的教学艺术，虽然这些课的水平不 一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习的地方。让 我认识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间 的积累和摸索。从前作为一名学生，对教师的工作一直十分 崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能 够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。通过听讲和自己的 认真体会，使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、 从茫然到豁然，确实感到受益非浅。 这些课程呈现的亮点和优点： 一、能够突出主题。即对于教学目标把握定位准确，能 正确认识和体现新课改的理念。表现为： (1)体现以人为本，以学生发展为本，注重满足学生成 长和发展的需求; (2)教师能着力营造师生之间、生生之间的民主互动关 系; (3)教师积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习; (4)课堂注重实践环节，践行法律和道德。 二、全面贯彻三贴近原则，教学设计新，提供的信息新， 引入的情节新，贴近时代、社会、生活和学生的实际。 教学设计是教学过程实施的依据，是教学的载体。这次 参赛课展现了选手们独具匠心的设计。教学环节丰富多样， 可操作性强。如：小组讨论、辩论、现场采访、调查报告、 你说我说大家说、诚信卡、实话实说、小品表演、漫画、小 品 AB 剧、才艺展示等等。既增加了课堂容量，也增强了趣 味性，学生的积极性被充分激发出来。学生展示了他们丰富 的想象力和出众的才华，一个比一个精彩。让听课的老师和 评委们都不由自主为他们鼓掌叫好! 作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变， 包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变， 从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 三、注重了教师对学生的引导、评价和点拨。 有的教师评价自然而贴切，教师及时评价你能一分为二 的看待事物，很难能可贵!对学生长时间的舞蹈展示评价你 的舞姿很美，因时间关系，我们课下再欣赏吧。有的教师针 对材料充分预设问题之后，又能针对学生的思路进行引导与 点拨，让学生由具体事例形成理性的知识，水到渠成。 教师听课心得体会 5 从 10 月 8 日到 11 月 25 日，我一共参加了校生物组推 荐县生物优质课选拔赛、浠水县高中生物优质课比赛、黄冈 市高中生物优质课比赛暨有效教学研讨会、湖北省生物优质 课比赛暨有效教学研讨会，荣获了浠水县高中优质课第一名 (一等奖)、黄冈市高中生物优质课高二年级组第一名(一等 奖)、湖北省高中生物优质课高二年级组二等奖，论文《预 习案的编写与预习课的构建》荣获黄冈市一等奖、湖北省一 等奖，教学设计《生长素的生理作用》获黄冈市三等奖，《群 落的结构》获湖北省一等奖，共计听外校教师讲课 26 节， 专家讲座四场次，可谓收获多多，这些学习和亲身体验，我 感触很多。 一、想取得优异成绩的离不开学校的培养、领导的关心、 同事的鼓励、同组老师的帮助、学生的支持、配合，以及自 身的信心和不懈努力 我校领导一直十分重视青年教师的培养，对青年教师的 培养给予了各种支持和培养展示平台。在骨干教师培训班的 学习中，在日常备课组的集体备课研讨中，在强制规定相互 听课的学习中，在师徒结对引领帮扶中，在聘请外面专家进 来讲座中……我们都从中有所收获，受益非浅，促进了我们 青年教师的快速成长和成熟。每次外出讲课参赛，组内同志 都能齐心协力，出谋划策，当成自己的事一样;组外教师的 祝福鼓励，为我们的外出参赛创造了良好氛围和必胜的心境。 当然自身努力也必不可少，只有虚心学习，听得进去意见和 建议，反复思考，积极钻研，才能切实提高自己。任何时候 都要相信，三个臭皮匠能顶一个诸葛亮，任务时候都不能骄 傲自满，唯有不断地虚心学习才会不断地进步。 二、学校的强大与教师强大的息息相联 想争取到参加上一级比赛资质，除了靠自己的实力外， 还要看学校的级别。一般而言上级领导总是让省级重点高中 优先。一个学校若是没有点名气，又不是重点高中，教师想 要外出参加讲课比赛，真是连机会都没有，有时候即使你很 突出，你的机会也可能是零。例如本次虽然获得市高二年级 生物讲课比赛第一名，若不是去努力争取，恐怕想到省去机 会都没有。所以教师的出名是与学校息息相关的，只有全体 教师都在努力上进，不断提升学校档次和办学水平，我们老 师才会有更多的机会展示自己，这样无论对个人还是对学校 都是一件十分有益的事情。 三、教师的培养需要领导的进一步关心和重视 本次许多学校的教师外出讲课，一行就是四五个人，既 是来学习又是来帮忙助威的。例如黄冈中学一人讲，四人来 助威，每人开销若以一千四百元计算，他们学校为讲这一节 课就投资了七千多元，这还不包括那些模具的花费。他们分 工明确，为讲课老师解决了许多实际问题，为教学的顺利进 行奠定的基础，使讲课老师更有信心和精力，最终也能为学 校赢得荣誉。评委们一看，发学案的教师发学案，安排学生 分组就座的教师指挥学生就坐，调试多媒体设备的教师调好 设备，发放实验用具的教师分好用具，课中传递话筒的教师 传递好话筒，知道这个学校这么重视外出参赛老师、重视这 节课，自然生敬意，打分也会偏高。 青年教师提高课听课心得体会范文