党员教育管理工作条例学习心得体会一

党员教育管理工作条例学习心得体会一

党员教育管理工作条例学习心得体会一 近日，中共中央政治局审议了《中国共产党党组工作条例》和《中国 共产党党员教育管理工作条例》，强调“要在提高质量上下真功，增 强针对性和有效性，切实防止形式主义”。 党员教育管理工作是党的建设的基础，是一项长期性工作，更事关党 的初心与道路。作为一名基层工作者，工作中需要经常入村、入企业 参加党支部开展的党员大会。在入村过程中，笔者注意到无论是日常 每周一次的党员电教活动，还是在开展发展党员、组织生活会等党员 大会中，都能看到党员们积极主动参与，会议氛围融洽而不失辣味。 会后，与一些老党员闲谈时，谈及组织生活的变化，老党员们纷纷指 出，基层党支部应该是“战斗的堡垒”，要结合农村工作的实际开展 党员教育活动，只有党支部真正“强起来”，党员们才能敢闯敢干， 争做人先。 老党员朴实的话语中蕴含着对基层党员教育管理工作的期待。党的十 九大报告指出，“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党 员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党 员发挥先锋模范作用。”基层党支部要做好党员的教育管理工作，不 仅要以《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工 作条例》为基准，更应结合农村工作的实际，让党员教育管理工作更 接地气，做到严在日常、做到经常，既有力度又有温度，既有“党味” 又有“趣味”。只有让每一个基层“细胞”活起来，才能不断提高党 员教育管理水平，增强党员教育管理工作的针对性和有效性，真正将 “党要管党、从严治党”落实到党员队伍之中。