2020年最美高校辅导员先进事迹发布学习心得5篇

2020年最美高校辅导员先进事迹发布学习心得5篇

2020 年最美高校辅导员先进事迹发布学习心得 5 篇 2020“最美高校辅导员”事迹心得 1 无惧风雨、勇挑重担，用不懈拼搏奏响青春之歌，以奋斗姿态拥抱青春梦想。 中央宣传部、教育部近日联合发布 2020 年“最美高校辅导员”“最美大学生”先进事迹， 展现了当代高校辅导员和大学生立足本岗敬业奉献、矢志拼搏不断奋斗的良好风貌。 为救同学，身中 8 刀——千钧一发，桂林电子科技大学学生崔译文做出的选择，感动着 千千万万的陌生人。这个平时连打耳洞都会喊疼的瘦弱姑娘，毫不犹豫地推开同学小梁、以 身体阻挡歹徒行凶。 当人们惊叹她的勇敢时，崔译文只简单地回答：“我只知道，我不冲上去，她可能会死。” 危难时刻，青春的选择总是令人动容—— 当疫情袭来，武汉大学第一临床学院博士研究生赵东主动留守、参与临床一线诊治，累 计参与接诊并成功治愈新冠肺炎确诊病例 130 余例;南京医科大学博士研究生倪杰第一时间 加入江苏援湖北医疗队，剪短头发，在武汉抗疫一线奋战 60 余天;2015 年进入清华大学医 学院攻读博士学位的单思思，日夜不眠、争分夺秒，只为早一点拿出“硬核”的科研成果维 护人民的生命安全;北京航空航天大学飞行学院学生余汉明报名成为一名防疫志愿者，为武 汉市 100 多户家庭提供买菜跑腿、上门送药服务…… 生活磨砺，青春在逆境中迸发夺目光彩。 照顾患病养父、假期打工挣钱、带着养父一起踏上求学之路……自幼被亲生父母遗弃的 于婷婷，用稚嫩的肩膀扛起生活的重担。 难题一道道袭来，她却没有向命运低头。考入重庆财经职业学院后，她在学校、出租屋、 医院“三点一线”的生活中，依然保持着优异的成绩。 “越是痛苦的东西才会让人更快地成长，坚韧是我最骄傲的品格。”这是华南理工大学 新闻与传播学院 2019 届本科毕业生、第 21 届研究生支教团成员李莎生前对自己的评价。 这是一个靠勤奋读书从大巴山走出来的川妹子。在广西龙胜各族自治县龙胜小学支教期 间，李莎的自立自强、乐观向上，让她很快成为学生们心爱的“莎姐姐”。 2020 年 5 月，李莎在回支教学校途中遭遇意外事故，年轻的生命永远定格在支教路上。 当青春梦与中国梦同频共振，年轻的生命会谱写出怎样激昂的旋律? 2014 年考入武汉科技大学，2015 年响应国家号召、积极报名参军的闻健，主动申请去 往西藏为祖国守边疆、护国旗;哈尔滨工程大学船舶工程学院船舶与海洋结构物设计制造专 业 2017 级博士研究生李海超，自幼向往海洋世界，围绕国家高端装备及国防建设需求开展 科研工作，将个人梦想与助力海洋强国建设紧密结合;上海交通大学环境科学与工程学院 2019 级硕士研究生刘智卓，深入甘肃治沙一线，用所学知识守护祖国绿水青山…… “每个人都是一滴水，来自大地，汇聚于大海。”刘智卓的感受，正是所有青年一代的 心声——“去往祖国需要的地方，贡献青春力量。” 2020“最美高校辅导员”事迹心得 2 在黔南民族医学高等专科学校,辅导员麻祺已记不清从什么时候开始,学生对她的称呼从 “麻老师”悄然变成“麻麻”。每届学长学姐都会对学弟学妹们说:“遇见麻麻是你们的幸福”。 从业 9 年,对于所带班级学生的家庭背景、性格禀性、人生理想、学业情况、生活点滴, 麻祺都一清二楚,她用学生喜闻乐见的交流方式去沟通,逐渐成为学生生活上的知心姐姐和人 生路上的指路明灯。 “教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。”麻祺说,辅导员必须热爱学生、尊重学生, 方能赢得学生信任。辅导员要有自己的人文情怀与智慧,才能做好学生人生路上的指导者。 凯里学院辅导员张竞月也是这一理念的实践者。她有一个相册,里面保留了换手机时一 直舍不得删掉的截图,这些都是她与学生互动的截图。 毕业多年后,很多学生依然会在教师节给她发祝福短信,或者遇到困难第一个想起她。“这 是作为老师,最幸福的瞬间。”幸福的背后,是张竞月不懈的付出。自担任辅导员后,她每周至 少 3 天利用下班后晚自习时间,或周末学生课外时间陪伴学生创作、排练或学习等。 与学生共同成长 为提高自身理论水平和思维水平,更好地指导学生工作,2014 年,遵义医科大学辅导员贾 婀娜成功考取华南师范大学思想政治教育专业的博士研究生,成为全省首个获得博士学位和 教授职称的专职辅导员。几年来,她一边学习,一边用思想政治理论指导学生工作,成为深受学 生喜爱和信赖的最美辅导员。 思想引导是辅导员的“看家本领”,是育人工作最为重要的一环。对于这句话,贵阳幼儿 师范高等专科学校辅导员杨宇感触颇深。 2014 年,刚毕业的杨宇成为一名辅导员,学校各类事务他处理得井井有条,但他很快发现 了问题:面对学生在班会中提出的各种问题,他无法给予合理解答;个别同学面对社会诱惑一 度想辍学打工,他无法给予正确分析和引导;看到网络上学生的错误言论和价值观,他无法给 予最精准的导向。 杨宇意识到,辅导员工作不仅是处理事务性工作,光有一腔激情是不足以胜任这个职业的, 最重要的核心任务,是对学生进行思想政治教育和价值引领。“作为传道者,自己首先要明道、 守道,将正确的主张内化于心,才能教育学生用正确的世界观来分析世界和认识问题。”杨宇说, 这个过程其实也是和学生们共同成长的过程。 2020“最美高校辅导员”事迹心得 3 为学生成长引路导航 “刘导，我们夺冠了!”看到学生黄杰在国际水下机器人大赛夺冠后第一时间发给自己 的七个字，哈尔滨工程大学辅导员刘铁激动之余倍感欣慰。 国际水下机器人大赛是业界公认的水下机器人领域的“世界杯”。夺冠的那一刻，学生 洋溢幸福的笑脸，让 E 唯社团十年的“后勤部长”、一名始终与学生一起战斗的刘铁充满成 就感。 从 2011 年首次参赛到 2018 年夺冠，7 年间，刘铁与社团学生们一起反思不足、讨论细 节、寻求技术支持。 通过比赛，刘铁更是探索出一条培养人才成长的路径，即通过基础培训和普及型科技创 新赛事相结合，通过“学以致用”的方式培养学生，在一次次赛事摔打中精益求精，锻炼出 精兵强将。 以赛育人，鼓励学生们创新创业，刘铁用信心激励学生、用信念锻炼学生、用信仰照亮 学生，为学生成长成才引路导航。 而对云南大学辅导员朱丹来说，号召学生去祖国需要的地方，是对学生们成长价值的引 领。 在朱丹带过的学生中，20%的汉教研究生都有外派当志愿者的经历，大多毕业后选择去 “一带一路”沿线国家(埃塞俄比亚等艰苦地区)孔子学院成为汉语教师，90%的思政教育相 关专业硕士毕业生选择成为一名思政教育工作者，90%以上的本科出国留学生选择在毕业后 回到祖国、建设家乡。 为助力大学生就业，朱丹主动牵头推出省内首档大学生思政融媒体节目《你好，大学生!》， 前 10 期节目期期聚焦“毕业生就业”，用直播、视频、综艺的方式对全省大学生开展就业观 引导、就业技巧传导、就业政策解读。“学生需要的，就是我要提供的”，这是朱丹八年来始 终不变的信条。 “党的事业需要我在哪里，我就到哪里”，从新疆到陕西，西安交通大学励志书院少数 民族学生专职辅导员库来西·依布拉音自 2002 年大学毕业后，在辅导员岗位上一干就是 18 年。 库来西·依布拉音支持少数民族毕业生传承西迁精神，到祖国最需要的地方干事创业。 在她的鼓励下，2020 届毕业生布阿依先木、艾合麦提江·喀斯木等多名同学踊跃报名志愿 服务西部计划，投身新疆基层医疗事业。 除了精准培养少数民族人才，库来西·依布拉音还结合自己多年的学生工作经验撰写工 作笔记 9 万余字，在工作中进行传帮带，做少数民族辅导员的辅导员。 西安交大辅导员哈斯铁尔说：“她是我们的知心姐姐，让我们感到亲切和温暖;每次谈论 到自己将来的职业发展，大家都会说，想成为她那样的辅导员;她是我们的榜样，让我们更 加清晰职业发展方向，更加体会到辅导员职业的价值感!” 2020“最美高校辅导员”事迹心得 4 观看完“最美高校辅导员”先进事迹后，我得到了一些启发。 关心：现在的大学生独生子女很多，从小娇生惯养，没有多少社会经验，经历的挫折也 很少，进入大学后或多或少会遇到一些问题：生活环境，学习方法，舍友相处等等，他们的 心理能力承受能力并不是很强，这就需要我们从根本上站在学生的立场替学生考虑，更多的 去关心，去正确的引导。 爱心：爱心就要求我们对学生施之以爱，用情感人。我们要始终记得我们的职责，是引 导学生能够顺畅的上完大学迈入社会，而不是和他们呈对立面，单纯的管教和被管教。我们 要有一颗对学生的爱心，最终得到学生的信任。 耐心：耐心能够更好地促使学生与辅导员交心。现如今的大学生越来越缺乏自理，会有 很多问题需要辅导员来帮助解答，包括学习，生活，情感等各种大小事情。我有个学生曾经 半夜三点钟给我打电话问我说拉肚子了应该怎么办。这就需要辅导员非常的有耐心，仔细聆 听，耐心讲解，做一名好的听众和解惑者。 严管：严管和爱心并不是对立的，爱心并不等于溺爱。在班级工作管理中，对待学生犯 错误，不能放任，特别是一些学生随着入学时间的增长，渐渐地对一些校规校纪熟视无睹， 屡次犯错，这就应该依照学生手册相关规定进行严肃处理。我对每一位接受处分的学生都说 过这样一句话“处分不是目的，而是警醒，要像警钟一样常挂在心头，警醒自己不要再去违 反学校纪律”，处罚和引导要同时进行，二者缺一不可。 严教：在平时的教学当中，像涉及到的职业生涯规划、大学生就业指导、大学生职业素 养提升等课程教学当中，也要做到严格教学，让学生能够切切实实的在课堂上学到知识，而 并不只是一味的应付课程教学，能够让学生学有所获，学有所用。 严考：创办人一直希望我们所培养出的学生步入社会都能够独当一面，能够通过自身水 平找到一份好的工作，这就需要加强学生平时的考试管理，杜绝一些学生去使用不正当的手 段通过考试，这样会让学生滋生一种“我平时不学习考试照样可以通过”这样的心里，这样 只会得意一时，迈入社会以后将会后悔一世。 2020“最美高校辅导员”事迹心得 5 近日，中宣部、教育部联合表彰 2020 年“最美高校辅导员”，全国 10 名辅导员获此殊 荣，杭州师范大学外国语学院辅导员钱珊榜上有名。 钱珊是一名年轻的“资深”辅导员。身为 85 后，她已经当了 11 年辅导员。从首届浙江 省十佳大学生，到首届浙江省高校辅导员年度人物，再到如今荣获全国“最美高校辅导员”， 时代在变、学生在变、工作方式在变，唯一不变的是那颗赤诚的育人初心。 “2009 年，我从杭州师范大学教育专业毕业，留校成为一名思政辅导员。”钱珊告诉记 者，这样的职业选择，与自己初入大学时遇到了两位温暖的辅导员有着密切关联。但毕业之 初的钱珊，年纪比学生大不了几岁，很少有学生会主动找她讲心里话。怎样才能让学生在有 困难时第一时间想到自己，并信任自己，成了她在新工作岗位上的新挑战。 2010 年，钱珊在学生中发起“餐会有约”活动，希望利用早餐、午餐时间，通过在餐 桌上的沟通来为学生释疑解惑。一开始，报名的学生并不多。钱珊主动出击，带着自己烤的 面包邀请学生来吃早餐，这一妙招取得了很好的效果，学生们纷纷主动吐露心声。 学校搬迁到新校区后，钱珊在学生生活区申请到了一间固定活动室，并搭建了一个“外 语村”。 为了吸引学生前来，钱珊把学生们有可能思考和困惑的话题整理出来，比如转专业、寝 室交往、恋爱、就业等，用“珊言两语”的方式发布在年级群里。有时候，学生的问题会涉 及到钱珊并不特别了解的领域，她就邀请专业老师、学长学姐等加入。 如今，参加“早餐会”已变成杭师大外国语学院很多学生的习惯。“大学 4 年，钱老师 的陪伴给了我很多温暖。”来自新疆的学生小吉说，她如今是一名小学英语老师，也在自己 的学生中组织起餐会活动，希望将这份温暖传递下去。 更难能可贵的是，每次餐会，钱珊都会细致地记录，这一习惯已经坚持了近 10 年。现 在，这些餐会日记已有 10 万余字，记录着她带的每一个学生的成长轨迹。让钱珊欣慰的是， 学生普遍反馈，“餐会有约”对学习、就业等很有帮助。 “餐会有约”显成效后，钱珊又给自己制定了新目标——2015 年，她办起“青春领航 直播工作室”，利用“直播”这种在学生中广受欢迎的模式来开展大学生思想政治教育。工 作室成立 5 年多来，钱珊从一名直播新手开始摸索，如今已经成为一名成熟主播。直播的主 题十分丰富，从女大学生职业选择、面试中的技巧，到“榜样力量”直播系列等，很受学生 欢迎。 “我想，这是辅导员工作最打动我的地方，何时何地何种方式，你总是能陪伴在学生身 边，就像温暖的一束光。”钱珊说，她正朝着更专业化、职业化的方向不断前进。