脱贫攻坚典型事迹总结汇报材料xx市巴马县：不让一个孩子因贫失学 不让一个家庭因学致贫_精准扶贫

脱贫攻坚典型事迹总结汇报材料xx市巴马县：不让一个孩子因贫失学 不让一个家庭因学致贫_精准扶贫

脱贫攻坚典型事迹总结汇报材料 xx 市巴马县：不让一个 孩子因贫失学 不让一个家庭因学致贫_精准扶贫 精品文档，仅供参考 脱贫攻坚典型事迹总结汇报材料 xx市巴马县：不让一 个孩子因贫失学 不让一个家庭因学致贫_精准扶贫 【按 不让一个孩子因贫失学 不让一个家庭因学致贫巴马推 动城乡教育一体化发展 本报巴马讯 （…小编为您整理了 《脱贫攻坚典型事迹总结汇报材料 xx 市巴马县：不让一个 孩子因贫失学 不让一个家庭因学致贫》，给您在日常工作学 习中借鉴。本报巴马讯（记者/韦鹏雁通讯员/林远先）5 月 30 日，巴马瑶族自治县 33 名贫困初中生启程前往深圳市， 将进入携创高级技工学校 学习。该校是国务院扶贫办东西 扶贫协作人力资源建设基地，学生们每年享受生活补助费 3150元 国家助学金2000元，每学期往返均由学校负责接送， 毕业后由学校安排在深圳就业。来自那社乡的骆辉选择了汽 车检测与维修专业，他说：“国家有这么好的政策，我一定 学好本领，让家里彻底脱贫。”巴马在推进教育扶贫中，依 托深圳帮扶，构建从严治教体系，推动城乡教育一体化发展， 实现义务教育和职业教育高质量发展，努力实现“不让一个 孩子因贫失学 不让一个家庭因学致贫”目标，阻断贫困代 际传递。20XX 年春节前，西山乡坡林村的黄美见搬进县城边 的六能安置点，人住进来心却没定，因为 5 岁的儿子还在乡 下读幼儿园。移民孩子入学难将在 20XX 年秋季学期得到彻 底解决，位于安置区内的县第五幼儿园建成开园，安置点 784 户搬迁户及周边村屯适龄幼儿可就近入学。黄美见说：“孩 子来后我就到扶贫车间找份工作，安心在这里住下去。”近 年来，巴马多方筹资 3.04 亿元，用于义务教育学校基础设 施建设和教学设施设备购置，惠及 122 所学校；投资 6.24 亿元新建国旅区一中 国旅区二中 巴马三中 三小 三幼 5所 学校，让城乡学校布局更加科学合理，构建城乡教育一体化 体系。巴马五幼总投资 1100 万元，其中粤桂扶贫资金 753.11 万元，设计规模 12 个班级容纳 360 名幼儿。深圳市大鹏新 区和巴马在扶贫协作中，将教育列为重点帮扶试点项目，除 了“真金白银”支持教育项目建设外，还发挥优质教育资源 优势，从师资力量 学校管理等渠道进行帮扶，有效提高了 巴马教育教学质量。20XX 年以来，大鹏新区 10 所实力强 办 学水平高的学校与巴马 10 所学校建立对口帮扶关系，派出 100 多名优秀教师到巴马送教 200 多节课，巴马先后派出 100 多名骨干教师到大鹏新区 学习进修。全县还先后组织了 100 多名贫困学生，到深圳市接受高水平职业教育。群众对学校 办学满足度惟独 45%，这是燕洞镇交乐小学曾面临的难题。 义务教育有保障是“两不愁三保障”的重要内容，巴马义务 教育均衡发展已经通过自治区级评估验收，解决了“有书读” 的问题，但实现“读好书”，满足群众对高质量教育需求的 问题随之而来。20XX 年，刘秋霞成为交乐小学校长，她找准 切入点，对学校教育教学工作进行一系列改革，村委成立村 级教育督导委员会，老师和村民们不定期共商教育大计，不 到一年时间，学校教育教学质量显著提升，学校办学满足度 提升到 92.85%。针对教育领域“慵懒散”等现象导致的乡村 中小学教学质量不高问题，巴马从制度入手，构建从严治教 体系，制定出台[全面从严治教实施方案][中小学教学管理 规定（试行）][中小学教师管理办法（试行）][不胜任现职 教师召回管理办法（试行）]等从严治教管理办法，按分类 别 年级 学科的教学成绩绩效分，对全县倒数第一且不达标 的教师实行召回管理，加强教师岗位的合理流动及调整，奖 勤罚懒，形成激励竞争机制。今年春季学期开学前，该县召 开教师素养提升专题培训会，对 78 名召回教师进行集中教 育培训，在教育系统引发震动。某教学点的黄老师由于年龄 较大 知识老化 不会用电脑，教学质量低下，被列入召回约 谈名单中。培训中他认真反思，过后积极 学习新知识 新观 念，课堂风气大为改观。今年 3 月，该县对全县 29 所中小 学校（教学点）开展督导检查，发明教师“走教”“慵懒散” 问题 违纪违规问题大为减少，师生 学习风气日渐浓厚。高 质量教学让学生憧憬课堂，截至 5 月底，全县成功劝返 42 名中小学辍学学生，实现小学零辍学。