2020年研究室个人总结范文

2020年研究室个人总结范文

2020 年研究室个人总结范文 xx 年，在市教育工委、教育局领导下，我市职业技术教育研究工 作坚持以服务为宗旨、 以就业为导向， 以能力为本位， 以学生为主体， 立德树人， 促进人才培养模式的改革创新， 提高学生的综合素质和职 业能力，切实加强了教育科研、教学管理，深化教学改革，努力提高 教育质量和办学效益。在各职业学校和广大教育工作者的精心组织， 周密安排，共同努力下取得了可喜成绩。现将 xx 年的工作作自我总 结 一、强化师资培训，教师队伍质量稳步提高 教育的兴衰与成败， 人才是关键的因素， 建立一支政治思想过硬、 业务素质高的教师队伍是学校发展的根本。 我们十分重视教师的培训 工作，一是选拔 80 余名优秀老师参加了省中职教师培训；二是组织 了全市中职教师大培训。 8 月 26 日在市职教中心精心组织了中等职 业学校教师新大纲、 新教材的培训。 全市中等职业学校的语文、 数学、 英语、计算机、 德育 5 科专任教师，职业学校主管教学副校长和教务 主任，共 1210 人参加培训。帮助一线老师学习领会中职教学改革的 新精神、新举措，尽快熟悉、 掌握新教材， 把握课本知识和技能结构， 能够指导学生运用所学知识解决本学科本专业的基本题目， 做好教学 工作，提高教育质量。此次培训由国家新大纲、新教材主要编审人员 直接授课，培训层次和规模为我市历年之最。 8 月 27 日的《邯郸日 报》和 8 月 28 日的《邯郸晚报》都做了专题报导，广大教师交口称 赞。三是以学校为主体由参加省市培训的骨干教师组织了全员培训， 通过培训全体专任教师领会了中职教学改革的新精神、 新举措，尽快 熟悉、掌握了新教材，新大纲，为更好的教育教学打下了基础。 二、落实教学常规，对口升学再创佳绩 常规教学管理的好坏，是衡量一个学校教学质量的重要标志，也 是职业学校生存和发展的基础， 各职业学校深入贯彻 《职业学校教学 常规》，规范、完善学校的各项规章制度。学校每学期检查各学科的 教学计划是否切合学生实际， 教学方法和措施是否得力。 要求每位教 师超周备课，做到备教材、备学生、备教具等。教务处和学科专业教 研室定期检查和随时抽查教师的备课情况。 我们职业教育研究室不定 期听推门课，定期举办有关学科示范课。组织语、数、外等学科模拟 考试，全市实行统一命题，统一评分标准，统一印制试卷，由各职业 学校统一组织考试， 从而大大地推动了课堂教学的改革和教学质量的 提高。以对口升学为例， xx 年全市职业学校参考人数为 4775 人，比 去年增加 1015 人，上线人数达到 3367 人，占全省人数的 15%，比去 年增加 779 人。本科上线人数 542 人，占全省对口升学本科人数的 29%，比去年增加 238 人。对口升学万人口上线率前三名的学校分别 为武安市职教中心、磁县职教中心、曲周职教中心，特别武安职教中 心上线人数达到 1556 人，占全省计划的 7%，本科上线人数达到 385 人，占全省本科人数的 20%，不仅在我市，在全省也是独树一帜。 三、组织开展教师教科研评比活动 为促进我市广大中等职业教育教学工作者深入开展理论与实践研 究，推动我市中等职业教育的发展并办出特色， 提高职业技术教育理 论水平，举办了邯郸市中等职业教育优秀教学论文的评选表彰活动， 经各单位层层筛选，共有百余篇论文参评，评定一等奖 10 篇、二等 奖 20 篇、三等奖 40 篇。 9 月份，鼓励广大中青年教师积极探索新 的教学模式和教学方法，促进专业教师业务素质和教学质量的提高， 中国职业技术教育学会教学工作委员会联合高等教育出版社举办全 国中等职业学校教学说课比赛， 通过精心选拔， 我市有 8 名教师代表 我省参加书法、服装、英语、动漫、旅游 5 个专业的比赛。 四、中心教研组活动深入扎实，教研再上新台阶 我市共有 11 个中心教研组， 分布在 9 所职业学校， 它们在全市的 教学研究工作中起到了举足轻重的作用。 年初指导各中心教研组制定 活动计划，确定活动的内容，审核计划的可行性。开展活动中督促各 中心教研组严格按计划进行。 每个中心教研组今年活动次数都在 2 次 以上， 规范处理每个活动阶段的中心工作和急需解决的问题。 组织丰 富的教研活动，听课、评课、请人做示范课，到外地参观学习，学习 外地的先进研究理念和教学方法等。 4 月份，做好各学科对口升学的 备考工作，考试前精心组织各中心教研组出 3～5 套模拟试题。 五、校本课程及校本教材建设，全面提高职业教育教学质量 进一步加强中等职业教育课程建设，培育精品课程和地方特色教 材， 组织开展了中等职业教育优秀校本教材评选活动， 经过层层评选 我市第二职业中学和曲周职教中心两所学校去参加全省的比赛。 邯郸 市第二职业中学的校本教材《基础礼仪与语文素养》和《办公自动化 实训》均荣获省二等奖。 虽然 xx 年我市职业教育教研管理工作取得了较大的成绩， 但也存 在一些问题，主要是 1 、部分学校教研教学工作不够深入，教研活动开展无计划，教研 活动存在主观性和随机性，甚至不开展，严重影响教学水平的提高。 2 、还要进一步加强沟通、调研，搞好为职业学校的服务。 模板 , 内容仅供参考