政教处工作总结范文之中学“道德讲堂”建设实施方案

政教处工作总结范文之中学“道德讲堂”建设实施方案

政教处范文之中学“道德讲堂”建设实施方案 ‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以十七届六中全会精神为指针，为推进学校社会主义核心价值体系建设，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，引领师生积极投身道德实践活动，继承和发扬传统美德，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚社会氛围，提高全国文明城市建设水平，提升师生思想道德修养和文明素质。‎ ‎　　二、活动内容及活动形式 ‎　　以“四德”为主线和内容，以“六个一”为流程，以“六个我”的形式和“五定”的要求开展活动。充分调动师生的积极性，发挥他们的聪明才智，设计多样化宣讲形式，使师生易于参与、乐于参与。‎ ‎　　1、“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。‎ ‎　　社会公德建设主要内容包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。‎ ‎　　职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、服务学生、奉献社会等，以“诚信”为核心。‎ ‎　　家庭美德建设主要包括：尊老爱幼、夫妻和睦、男女平等、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。‎ ‎　　个人品德建设主要包括：正直宽容、友善互助、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。‎ ‎　　2、活动开展“六个一”：‎ ‎　　唱一首歌：每次开讲前都要组织学唱一首道德歌曲，提升讲堂的感染力；‎ ‎　　看一部短片：围绕每一次活动主题，组织观看一部先进事迹短片；‎ ‎　　诵一段经典：选取传统文化中的经典篇章，组织诵读感悟；‎ ‎　　讲一个故事：讲述一个发生在师生身边的凡人善举、优秀事迹；‎ ‎　　作一番点评：升华活动意义。围绕上述几个环节的内容，由师生自发评议身边的好人故事，     来讲述心中的感受、品悟，深化自身境界，充分体现出“我的讲堂我做主”，使每一次讲堂活动都成为触及师生心灵，转化师生言行的催心剂；‎ ‎　　参加一次学雷锋志愿活动：积极参加敬老爱幼、美化环境、帮助农民工子女、扶残助残等关爱他人志愿活动；参加文明礼仪知识普及、文化体育、网络文明传播关爱社会等志愿活动，开展普及环保知识、保护山川河流等关爱自然志愿服务活动。‎ ‎　　3、活动开展“六个我”：‎ ‎　　我听：以培训报告、巡回演讲等形式，听凡人道德故事；     我看：以演绎展示、学习发现等形式，看典型的事迹；‎ ‎　　我讲：以自我宣讲形式，讲师生自己和身边的道德故事；‎ ‎　　我评：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人好事；‎ ‎　　我荐：以文章和记录的形式，推荐身边好人。‎ ‎　　我行：以实践为目标，开展学雷锋志愿服务活动。‎ ‎　　4、活动开展“五定”：‎ ‎　　即定时间、定地点、定主题、定主讲人、定志愿活动，原则上每月一次，1小时左右的时间（除志愿活动以外）。要把“道德讲堂”建成“故事会”、“道德堂”、“合唱团”、“交流室”。‎