精选形式与政策大学生心得体会10篇

精选形式与政策大学生心得体会10篇

形式与政策大学生心得体会 10 篇 精品文档，仅供参考 形式与政策大学生心得体会 10 篇 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分， 是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个 大学生的必修课程。下面是小编为大家整理的形式与政策大 学生心得，供大家参考! 形势与政策心得体会 我学习了形势与政策，通过这次魏教授的讲解，我对当 今变化多端的国际形势有了一定的了解。作为一名青年人， 深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一 门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助 我们掌握正确分析形势的立场和观点。 当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤 书”的时代过去了。了解国内外的形势与政策才能更好地帮 助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自 身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备 创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我： 找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及 发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗， 构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出 “诚、勤、信、行”的品牌青年人;利用形势与政策，为我 所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力， 培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺 更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。大理想，做一 个成功人士! 形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实 科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生 关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教 育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定 在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决 心。 中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部 性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中，为什么有的国家胜 出，有的却一败涂地?德国为什么会成为世界诸多豪华车主 要生产厂商的大本营?中国现在处于一个非常关键的时期， 既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如 果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，无论在经济或国际 地位都会上身一个等级。中国在快速发展的同时，会有很多 的阻碍，因为其他国家会眼红，中国威胁论因此而出，但在 金融危机时期，外界却把中国比喻为“救世主”。中国并不 是什么“救世主”也不存在对外国的威胁，中国只是在做自 己认为对的事。 学习了形势与政策，在看国内外的时事我会看的更深刻， 更透彻。这也是我们青年人必备的能力。在以前，每当我看 到中国在美国面前总是低声下气时，我就会觉得很生气，很 不解，而现在，我知道了不能以一时之气而做出错事。在没 能力与之抗衡的时候不应太张狂，随着中国一步步的发展， 现在的中国已经不同以前了，在国际上说话更强硬了，可以 说出自己的看法了。 综上所述，学这门课程使我们更深刻地认识世界，认识 中国，让我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内 外形势下，正视我国面临的机遇与挑战。 形势与政策心得体会 作为一名大三的学生，随着对专业知识的深入学习以及 对专业形式的了解，面对剩余不多的学习生活，越发觉得学 习时间的紧迫，感叹时光的飞逝，感觉大学的生活越来越短 暂，面对不可知的未来，有着更多的期待的同时却不免有一 些茫然与恐惧。庆幸学校开展形势与政策这门课程，虽然在 过去的教学中也曾经学习过，但大一时的懵懂以及大二时的 不够成熟让我在学习之余还放松对自己的要求，学习的动力 好像随着时间的推移而变得越发减少。丰满的理想总是在骨 感的现实中变得那么虚无缥缈。有着一股刻苦学习的干劲却 偶尔也会因为茫然而悄悄停下前进的脚步，未曾真正感到就 业压力的巨大。 每天习惯花大量的时间认真专研自己的学习，觉得遨游 在知识的海洋是一种无以言比的幸福。不愿意这么早就面对 未来的社会，就像个不愿意长大的孩子一样，偶尔会逃避似 的不去了解时事，不去关心当前的形式政策。但理智又把自 己拉回现实，我是当代的大学生，是祖国的未来，民族的希 望，我们大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到 国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。从我做起， 才能谈祖国之未来，民族之希望，我不能在这象牙塔里做只 十足的井底之蛙。于是又不断的给自己充电，不断了解时事， 紧跟时代步伐，学习理解党的路线、方针和政策，坚定自己 学习的信心与决心，发奋努力。 通过对形式与政策课程的进一步学习，我庆幸自己还有 战胜逃避现实的理智头脑，更感谢老师的授业解惑。偶尔茫 然的自己似乎找回了信心与希望。面对未来，不再是那么惧 怕。前进道路的方向更加清晰，目标也更加明确了。思想再 次得到了升华，就算不那么伟大的说成是为了为国家，为了 社会主义现代化建设做贡献，而是为了能让自己的才华得以 施展，自己的人生过得更精彩而努力学习吧。老师的讲解让 我更加理解当前形式与政策的重要性，增强了我对社会的紧 迫感，让我更加全面正确地了解和认识党和国家面临的形式 和任务，把握时代命脉，增强改革开放和社会主义现代化建 设宏伟目标的信心和社会责任感。 时代在进步，我也不能落后，跟紧时代的步伐，不做社 会前进的绊脚石。深刻的认识到不全面的自己还需要不断努 力的学习，我应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发 展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依 据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结 构体系，拓展素质，不断提高个人能力，利用形势与政策， 为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解 力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策， 实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个有理想的人， 努力奋斗，这样才能争取早日把自己培养成为符合社会主义 的人才。 大学生形势与政策心得体会 今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定 了个人发展的环境、上限，制约着可选择度，决定着大学生 成功的机率影响很具体也很深远.因此，我们应学会认识和 把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的 发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新 能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找 准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发 展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗， 构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出 “诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我 所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力， 培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺 更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大 理想，做一个成功人士! 关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一 心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。 生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜抛掉陈 旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。 其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无 论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中， 青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高， 潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和 人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟 大历史复兴的全局。 再者，当今国内外形势风云变幻，进入 21 世纪的中国 正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深 刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策 教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视 我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习， 报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 综上所述，作为 21 世纪的大学生，我们更应该把握住 自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。 最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常必要。 因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育 的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强 责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了 世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自 身的不足，使我在思想上迈进了一大步。 形势与政策心得体会 经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与 政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然只是短暂的 一节课，但却使我受益匪浅，感触良多。 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分， 是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是 我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育 中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯 彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问 题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。 首先，给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维， 丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了 一位领导所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅 享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅 力所深深陶醉。我赞美他，是因为他优秀，我们钦佩他，是 因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性 来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。 我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有 重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为 俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、 最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影 响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政 策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必 须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同 时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展 目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据 个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构 体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、 行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形 势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握 形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势 与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功 人士! 关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一 心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。 生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉 陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。 其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无 论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中， 青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高， 最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面 貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民 族伟大历史复兴的全局。 再者，当今国内外形势风云变幻，进入 21 世纪的中国 正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深 刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策 教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视 我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习， 报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 综上所述，作为 21 世纪的大学生，我们更应该把握住 自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。 最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常必要。 因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育 的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强 责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了 世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自 身的不足，使我在思想上迈进了一大步。 大学生形势与政策心得体会 学习形势与政策已经有一个学期了，虽然这个学期的课 较少使我们感觉意犹未尽，但我的收获却很多，尤其是在一 些现在很敏感和热门的话题上有了很多新的看法。并且是我 的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更加客观。 这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等 宏观问题。老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我 们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，形势政策 让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅关系到个人的发展 更关系到整个民族的复兴。社会的大发展早以成为决定个人 发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大 的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。 我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。 与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准 自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展 地位;利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向， 让其为我所用，形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理 解力，培养超前的把握形势与政策的胆识和能力。 在学习农村土地改革政策的时候，我有更多的学习心得 与体会。在深化农村改革方面提出的重大理论和政策突破是： 推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营共同发展， 赋予土地承包经营权抵押、担保权能，允许农民以承包经营 权入股发展农业产业化经营，鼓励承包经营权向农业企业流 转，允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护，鼓励 和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的种养业，赋予 农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、 继承权，选择试点推进农民住房财产权抵押、担保、转让， 保障农民工同工同酬，保障农民公平分享土地增值收益，鼓 励社会资本投向农村建设，允许企业和社会组织在农村兴办 各类事业，把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体 系、在农村参加的养老保险和医疗保险规范接入城镇社保体 系，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制，整合城 乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度，推进城乡最 低生活保障制度统筹发展，改革农业补贴制度，建立财政转 移支付同农业转移人口市民化挂钩机制，赋予农民更多财产 权利。 这些重大论断和政策突破，必将对我国农村改革发展产 生重大而深远的影响。实现城乡发展一体化，是经济社会发 展的内在规律，是我国现代化建设的重要内容和发展方向。 从理论上讲，工农关系、城乡关系的内在联系决定了城乡要 一体化发展。 农业和工业是人类社会发展的两个支柱产业，农村和城 市是人类经济社会活动的两个基本区域。工业和农业之间、 城市和农村之间存在着内在的、必然的、有机的联系，彼此 是相互依赖、相互补充、相互促进的。农业和农村发展，离 不开工业和城市的辐射和带动;同样，工业和城市发展，也 离不开农业和农村的支撑和促进。 城乡一体化发展，就是把工业和农业、城市和农村作为 一个有机统一整体，充分发挥彼此相互联系、相互依赖、相 互补充、相互促进作用，特别是充分发挥工业和城市对农业 和农村发展的辐射和带动作用，实现工业与农业、城市与农 村协调发展。如果把农业与工业、农村与城市割裂开来，使 它们失去相互联系，形成两个封闭的体系，那么农业和农村 的健康发展就会遇到极大障碍，农业和农村就发展不好;工 业和城市的健康发展也会遇到极大困难，工业和城市也发展 不好。也就是说，城乡分割，城市和农村都发展不好。只有 城乡一体，才能实现农业和农村、工业和城市的持续健康发 展，才能实现整个经济社会的持续健康发展。 深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们 取得成功的一方良药，同时也是帮助我们树立正确的世界观， 人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政 策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了我们的视 野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今 时代的主题。 形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的 症结，总结当今世界中国进步的原因，培养爱国主义精神， 树立为祖国繁荣富强而努力、发奋图强的精神信念。只有在 正确的价值观引导下，在理想信念的激励下，作为现代社会 的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用 自己的所学的知识，实现自我价值，报效祖国，使中华民族 繁荣富强，立于世界民族之林。形势与政策课，这门课程让 我受益匪浅! 形势与政策心得 在《形势与政策》的课上，我初步了解了中国在国际上 的现况。中国展开全方位外交，活跃于世界舞台，国际社会 进一步把目光投向中国，中国国际地位和影响力稳定上升。 可我觉得，在中国快速崛起的同时，将要面临的是更多的挑 战。一句话，中国还不够强，中国还需要更多人付出更多的 努力。 我们容易看到的是中国综合国力的增强、国际地位提升。 几次金融危机中国始终以积极、负责的态度应对，不仅利于 本国经济，而且对区域经济乃至世界经济都有积极的影响。 国际社会对此作出了高度的评价，可以说，中国让世界有了 战胜危机的信心。仅从这一点，就足以看出，中国已深入国 际，有着牵动世界格局的能力。 可是，看到下面的话，我有了更深层次的想法。温总理 在美国访问时说：“中国国际地位和影响力显著提升可以用 一个乘除法解释，一个小问题乘以 13 亿就是一个大问题， 一个大问题除以 13 亿就是一个小问题。”中国 GDP 居世界第 三，占世界经济总量 7.25%，接近美国的 1/30;但人均 GDP 只有美国的 1/16，仍然排在全球 100 多位。“中国制造”无 处不在，但中国有自主创新能力的企业仅为 0.3%，中国自己 的世界屈指可数。另一方面，虽然中国一直坚持>和谐社 会的理念，世界对中国威胁的担忧也已经有所减弱，但“中 国强硬论”、“中国傲慢论”等新的论调仍不断出现。 显然，中国要走的路还很长，面对路上的风风雨雨，我 相信中国能坦然度过。但我不想仅仅看着中国一路走过，我 想我总能做到些什么，国家也许需要我! 那些什么从现在做起从小事做起的话我也不想说了，觉 得太虚。现在我是做不了什么，就好好学习，天天向上吧! 路是要一步一步走的，把现在做好就行了吧!中国在稳步迈 进，我也要一步一步往前走。 中国需要更强，我们需要更努力! 形势与政策心得体会 今天，学校老师给我们上了堂《形势与政策》课后，我 对它有了更深刻的理解，使我认识了什么是《形势与政策》， 弄清楚了他们关系，我想这形势就是我们面临无形的推人前 进的压迫感吧!而政策就是我们的按照客观事实制订的解决 问题的办法吧!它们的关系就是互补互促进的关系吧! “形势与政策课”是高校思想政治教育的重要内容，是 大学生的必修课，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道 和重要阵地，是思想政治素质教育的重要载体。丰富“形势 与政策”课的教学内容，改进“形势与政策”课的教学方法， 提高“形势与政策”课的教学效果，是深入贯彻落实中央精 神，切实加强大学生思想政治教育工作的重要组成部分。 “形势与政策”课是一门以马克思列宁主义、毛泽为思 想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以高校培 养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思 想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教 育的思想政治教育课程它的草本任务是通过适时地进行形 势政策、世界政治经济、国际关系草本知识的教育，帮助学 生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学 生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析和适应 能力。 基本形势和热点问题对于学生深入理解和把握基本理 沦，对于掌握形势分析的基本方法是十分重要的基本形势是 变化的，但在一个时期内，形势的发展有其规律性和必然性， 如当代世界格局、主要大国之间的关系、国内改革开放的总 趋势等，在一段时间乃至更长时期都是相对稳定的，把国际 形势、国内形势中相对稳定、具有一定必然性和规律性的内 容进行归纳，可以构成基本形势的框架。 热点问题是形势的发展变化中必然性与偶然性的统一 有时形势(尤其是国际形势)受偶然性囚素影明而发生突然 性的较大变化，由这种变化引发的、产生一定程度影响的问 题，我们称之为热点问题这一部分内容业然也遵循形势发展 变化的大趋势和总的变化规律，但由于时问的不确定性、突 发性及受偶然因素的影响.因而在一段时期内有其自身的特 点。 首先我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们 具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务 者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的环境、 上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很 具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。 形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃 透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时， 我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标， 结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目 标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系， 拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行” 的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与 政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势 与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政 策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士! 关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一 心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。 生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉 陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。 其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无 论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中， 青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高， 潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和 人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟 大历史复兴的全局。 再者，当今国内外形势风云变幻，进入 21 世纪的中国 正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深 刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策 教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视 我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习， 报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 我国是一个发展中国家，目前很多方面已经取得很大的 进步，例如神舟六号飞天成功。这都是值得我们高兴的，改 革开放以来，我国推进经济增长方式取得积极进展。资源节 约与综合利用，环境保护与生态建设取得一定成效。但是从 总体上看，粗放型经济增长方式还没有得到根本改变，经济 发展付出了很大的资源和环境代价，已经到了刻不容缓的时 候，如旱灾害，森林退化，空气污染，党的十六大五中全会 提出，“十一五”时期必须统一规划，实施贯彻可持续发展 战略。我国在国际中的地位逐步提高，想要取得大的发展就 要了解国际局势，当前国际处在深度复杂的变化之中，总来 说和平发展是当今时代的主流。国际形势总体稳定，我国又 是 WTO 的成员国，给我国经济发展和我们大学生就业提供了 难得机会，同时也给予了我们极大的挑战，因此我们大学生 要抓住机会。但是我国还面临着许多困难和问题，如在一些 偏远的地区，在的孩子还没有上学念书，有的人还过着原始 人的生活，有的人均收入还不过百元，还没有摆脱贫困，这 就需要我们大学生努力投身社会主义建设中去，要不断努力 创新，实现现代化建设。 近年来，我国出现了大学生就业困难的形势，但这并不 表明我国大学生绝对过剩，数据统计说明，美国和日本接受 高等教育和人数占全国总人数的比重为 25%和 23%，而我国 仅为 5%，显然我国大学生不是太多，而是太少，大学生就业 困难其实原因有二：其一我国高校毕业生增长速度超过了社 会新提供的比较理想的岗位的增速，从而导致大学生就业竞 争加剧，获取同样岗位难度与过去相比明显增大，例如有个 高校辅导员岗位竟然有 1000 多个大学生去竞争。第二，一 些大学生择业时“高不成，低不就”，陷入选择性的怪圈子。 所以要从根本改变大学生选择性失业问题，提升高校毕业生 的就业率，更好地符合国际形势趋势，实施人才强国战略. 开设《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势 与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高 大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分 重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国， 认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思 想上迈进了一大步。 大学生形势与政策心得体会 作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建 设祖国的一份子，祖国“十三五”的实现离不开我们，所以， 我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。在学习、 工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事， 为党的事业做贡献，提升自我能力。 所以在经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的 形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却 使我受益匪浅。我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社 会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》 这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是 每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。 我们上课的形式是老师讲解配合 ppt 演示。虽然每周只 有一堂课，但老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。给 我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素 材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具 备的良好素质和出众能力，在课堂上，我们不仅享受着知识 的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶 醉。我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、 开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽 被至深。 随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都 在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和 社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化也对 我们的生活有着一定的影响。 作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的 快速发展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的 未来发展。大发展决定小发展，形势与政策的变化应该是必 须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境，周 围的各种变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政 策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们 所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学 会认识和把握形势与政策。 形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必 须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们发展， 懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺 应形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目 标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个 人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能 力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐 的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆 识。 作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对《形势与政 策》课课程的认知出现一些比较鲜明的特点。 第一个特点：大学生对《形势与政策》课重要性的认知 存在矛盾。主要有以下几点：一是：“不愿意”，个别学生认 为大学期间的主要任务就是专业课的学习，掌握专业技能， 这些是硬本领，而形势与政策教育课则是软任务，不一定要 学;二是“不重视”，部分学生认为专业课学习任务重，时间 紧，根本没有功夫再来学习形式与政策教育课;三是“不必 要”，不少学生认为要了解形势与政策，看报纸、上网、听 收音机就行，不必非要来上形势与政策教育课。可以看出， 同学们对课程价值的认知出现了反差或者矛盾，这种消极的 认知将会直接影响到学生对待课程的态度，进而影响到课堂 教学效果。 第二个特点：课程要求学生学习要有积极主动的态度和 学生自我评价消极的矛盾。 《形势与政策》课教育大学生认清国内外形势，要求学 生能在课堂上积极配合老师、主动思考，而事实上当老师提 出问题时，绝大部分学生没有反应，上课没有积极性。在周 围的同学中，我觉得大多数同学对课程感到满意，但是只有 部分同学能够认真听课，经过课堂教学，只有小部分同学对 形势与政策有了兴趣和收获。这在一定程度上反映出课堂教 学目前还存在各种问题，部分同学感到未能从课程学习中直 接受益，课程讲授也未能真正满足大多数同学希望能从课程 中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路线方针 的意愿。 以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会，和 我对这门课的认识，以及根据周围同学对这门课的认识提出 的几点建议。总之，我觉得学习这门课是必要的，要使这门 课真正发挥其作用，不仅要从学生自身方面加以认真对待， 而且对于老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。 形式与政策心得体会 从当前我国的发展现状看，有好的方面也有坏的一方面， 对此，为稳定经济的发展，我们应该稳增长、调结构、促改 革。纵观国内，经济的快速发展也导致腐败增生，腐败是人 类尚未攻克的顽疾，它的出现时经济发展带来的结果。对此， 我们现正在积极应对，以来，党中央对反腐败从战略上予以 高度重视，实施了多项措施，包括在党要管党，从严治党上 打出“组合拳”，扎实推进反腐败行动，反腐败成为国家治 理的重要内容;再次是反腐败不留死角，法律面前不分国企、 外企、和私企，反腐子弹不长眼，不管你是教授、官员、医 生还是高人，击中谁就是谁，打‘老虎‘’苍蝇’绝不手软。 20__年反腐有一新亮点，就是纠正不正之风，将官僚主义、 形式主义、享乐主义和奢靡之风列为“靶心”动员全党对作 风上的弊垢扫除，全面改革以清除腐败土壤。同时加强监督 力度，监察机构履职能力大幅提升。国内大学毕业生也面临 着诸多问题。外部原因影响了大学生就业的大环境，高等教 育体制、培养模式和学生就业观念与劳动力市场的需求不相 匹配。造成了大学生就业的结构性困难，还有一些大学生虽 然落实了工作，但就业状况不好，进退维谷。这一批不得志 的大学生构成了“蚁族”等“族化”群体，破解“族化”应 从几方面入手，政府上，健全相关政策措施，加大相关领域 的改革力度;社会上，营造良好的有利于大学毕业生就业的 环境;教育主体上，结合社会需求全方位培养大学生;大学生 自身层面上，正确定位，做好自身发展。我国还面临着产能 过剩的现状，产能过剩呈现着全面化特征，传统产业和部分。 战略新兴产业均出现了明显的产能过剩，部分产业出现绝对 和长期产能过剩。 近几年，集中投资造成了产能增长过快，而且新产能还 在不断地释放和形成。原因是由于自由竞争，政府行政力量 推动产业发展，经济波动性大，政策有效性不高，政府服务 信息不足，国际金融危机使供求格局发生重大变化。对此， 我们应该创造有效的需求，消化一批产能，还有就是增强企 业跨国的经营能力，向境外有序转移一批产能;优化产业结 构;严格执行环保、安全、能耗等市场准入标准，淘汰一批 落后产能，而最根本的还是要有效地发挥市场机制。当今形 势下的中国面临着国内外的复杂环境，只有不断加深改革开 放和社会主义以事业的发展，不断开阔周边外交工作新局面， 积极应对世界经济结构大调整，才能更好的建设好我们的社 会主义社会。 形势与政策心得体会 作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建 设祖国的一份子，祖国“十二五”的实现离不开我们，所以， 我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。在学习、 工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事， 为党的事业做贡献，提升自我能力。 所以在经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的 形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却 使我受益匪浅。我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社 会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》 这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是 每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。 我们上课的形式是老师讲解配合 ppt 演示。虽然每周只 有一堂课，但老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。给 我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素 材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具 备的良好素质和出众能力，在课堂上，我们不仅享受着知识 的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶 醉。我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、 开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽 被至深。 随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都 在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和 社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化也对 我们的生活有着一定的影响。 作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的 快速发展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的 未来发展。大发展决定小发展，形势与政策的变化应该是必 须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境，周 围的各种变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政 策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们 所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学 会认识和把握形势与政策。 形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必 须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们发展， 懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺 应形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目 标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个 人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能 力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐 的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆 识。 作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对《形势与政 策》课课程的认知出现一些比较鲜明的特点。 第一个特点：大学生对《形势与政策》课重要性的认知 存在矛盾。主要有以下几点：一是：“不愿意”，个别学生认 为大学期间的主要任务就是专业课的学习，掌握专业技能， 这些是硬本领，而形势与政策教育课则是软任务，不一定要 学;二是“不重视”，部分学生认为专业课学习任务重，时间 紧，根本没有功夫再来学习形式与政策教育课;三是“不必 要”，不少学生认为要了解形势与政策，看报纸、上网、听 收音机就行，不必非要来上形势与政策教育课。可以看出， 同学们对课程价值的认知出现了反差或者矛盾，这种消极的 认知将会直接影响到学生对待课程的态度，进而影响到课堂 教学效果。 第二个特点：课程要求学生学习要有积极主动的态度和 学生自我评价消极的矛盾。 《形势与政策》课教育大学生认清国内外形势，要求学 生能在课堂上积极配合老师、主动思考，而事实上当老师提 出问题时，绝大部分学生没有反应，上课没有积极性。在周 围的同学中，我觉得大多数同学对课程感到满意，但是只有 部分同学能够认真听课，经过课堂教学，只有小部分同学对 形势与政策有了兴趣和收获。这在一定程度上反映出课堂教 学目前还存在各种问题，部分同学感到未能从课程学习中直 接受益，课程讲授也未能真正满足大多数同学希望能从课程 中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路线方针 的意愿。 以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会，和 我对这门课的认识，以及根据周围同学对这门课的认识提出 的几点建议。总之，我觉得学习这门课是必要的，要使这门 课真正发挥其作用，不仅要从学生自身方面加以认真对待， 而且对于老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。 《形势与政策》心得体会 当今世界形势风云变化、高深莫测，作为大学生我们有 义务和责任了解当今国际国内的形势变化，不断提高自己， 强壮自己，做好踏入社会的准备。 刚入大学之初，面临着新校舍，新同学的我忙着尽快融 入与接受这个崭新的环境，很多时候没有时间，精力，意识 去接触新闻了解时事，很长一段时间内，由于没有电视、电 脑，自己又缺乏订阅报纸的习惯，自己仿佛与外界隔离，连 许多近期国内国际的重大事件都不了解。而如今，自己对国 际国内形势已经比较了解，对一些焦点事件也有了自己独特 的判断力与看法，不再一味的人云亦云，这完全归功于在校 期间关于形势与政策课程的学习。不仅因为形势与政策课为 我们在校大学生提供了一个了解世界，了解中国形势的渠道 与窗口，更因为形势与政策课为我打开了关心国内外时事的 兴趣之门。在大一到大三，三年的形势与政策课程学习过程 中，虽然课程数量很少，时间也不长，但他的的确确培养了 我的兴趣，也教会了我如何利用联系的眼光，透过现象看本 质的了解世界，认识世界。 记得第一次上形势与政策课时，主讲老师敏捷迅速的思 维，滔滔不绝的讲演，丰富多彩的素材给我留下了深刻的印 象。在一个个例子与事件中，主讲老师用风趣幽默的讲演， 深入深刻的解读，让我了解整个事件的来龙去脉，了解国家 政策提出的深刻用意，使我对高深莫测的国内外形势与政策 豁然开朗，许多以前藏在心中的疑惑也顿时风轻云散。 从此之后，我对国内外的形势与政策也开始感兴趣了， 认识到大学不只是一个再进修的高等学府，也是我们认识社 会，了解国家，拥抱世界的一个窗口。“两耳不闻窗外事， 一心苦读圣贤书”的日子已经远去了，现在的世界，当代的 社会需要的是对形势与政策有着敏锐洞察力，能够正确把握 形势与政策的有理想，有抱负的青年。不能做到“识时务者”， 一心只知道埋头苦读，不关心国内外形势的井底之蛙只能被 自己狭隘的目光所束缚，禁锢，最终留于平庸。个人的发展 离不开社会的大环境，环境制约着一个当代大学生成功的机 率，试想在一个战火纷飞的国度，发展与进步必然受到其影 响，个人寻求更大发展的机会也必然会减少。当代大学生如 果 不能认识与把握当下的形势与政策，充分了解决定政策 的形势，准确判断政策如何改变未来的形势，逆者社会的大 形势而为，可以想象失败是最终必然的结果。因此只有准确 灵活的掌握当下的形势与政策，我们才能接着根据自己的实 际，优势与劣势，结合自己的目标，制定最终可行的发展方 案与计划，并凭借着自己不断的刻苦努力沿着正确的方向前 进，实现自我的发展并最终取得最后的胜利。 其次，了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代 大学生取得成功的一方良药，也是帮助我们树立正确的世界 观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势 与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了当代 大学生的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深 刻理解当今时代的主题，强化社会主义荣辱观。形势与政策 课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世 界中国进步的原因的过程中，培养爱国主义精神，树立为祖 国繁荣富强而努力，而发奋图强的精神信念。只有在正确的 价值观引导下，在理想信念的激励下，作为现代社会的主流， 当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所 学所有，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强， 立于世界民族之林。 最后，我想说学校开设形式与政策课是我的一笔非常宝 贵的财富，他不仅提高了我的综合素质，开阔了我的视野， 同时还培养了我的能力与责任感，让我清楚地认识到当代中 国与世界先进水平的差距，坚定了自己的信念，使自己在大 学生活中取得了长足的进步。 大学生形势与政策心得体会 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分， 是对我们大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是 我们每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负 着重要使命，具有不可替代的作用。学习了三年的形势与政 策课，我有一些心得体会想要分享给大家。 只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中 国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。 我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。 与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己 的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位 依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识 结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、 信、行”的品牌大学生 ;利用形势与政策，为我所用，形成 对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的 把握形势与政策的胆识， “艺高人胆大，胆大艺更高”，利 用形势与政策，实现自身的大理想，大发展。 形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实 科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生 关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教 育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定 在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决 心。 中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部 性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中，为什么有的国家胜 出，有的却一败涂地要生产厂商的大本营?德国为什么会成 为世界诸多豪华车主? 中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。 在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就 可以以此作为跳板，无论在经济或国际地位都会上升一个等 级。中国在快速发展的同时，会有很多的阻碍，因为其他国 家会眼红，中国威胁论因此而出，但在金融危机时期，外界 却把中国比喻为“救世主”。中国并不是什么“救世主”也 不存在对外国的威胁，中国只是在做自己认为对的事。 了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代大学 生取得成功的一方良药，也是帮助我们树立正确的世界观， 人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。 形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓 宽了当代大学生的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮 助我们深刻理解当今时代的主题，强化社会主义荣辱观。形 势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总 结当今世界中国进步的原因的过程中，培养爱国主义精神， 树立为祖国繁荣富强而努力，而发奋图强的精神信念。 只有在正确的价值观引导下，在理想信念的激励下，作 为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的 重任，利用自己的所学所有，实现自我价值，报效祖国，使 中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。 当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤 书”的时代过去了地球村里的变化日新月异。生在当代，作 为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念， 拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。 现在的世界，当代的社会需要的是对形势与政策有着敏 锐洞察力，能够正确把握形势与政策的有理想，有抱负的青 年。不能做到“识时务者”，一心只知道埋头苦读，不关心 国内外形势的井底之蛙只能被自己狭隘的目光所束缚，禁锢， 最终留于平庸。 个人的发展离不开社会的大环境，环境制约着一个当代 大学生成功的机率，试想在一个战火纷飞的国度，发展与进 步必然受到其影响，个人寻求更大发展的机会也必然会减少。 当代大学生如果不能认识与把握当下的形势与政策，充 分了解决定政策的形势，准确判断政策如何改变未来的形势， 逆者社会的大形势而为，可以想象失败是最终必然的结果。 因此只有准确灵活的掌握当下的形势与政策，我们才能接着 根据自己的实际，优势与劣势，结合自己的目标，制定最终 可行的发展方案与计划，并凭借着自己不断的刻苦努力沿着 正确的方向前进，实现自我的发展并最终取得最后的胜利。 同时给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰 富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一 位领导所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享 受着知识的积淀所带来的无限快乐，更被其无穷的讲演魅力 所深深陶醉。我赞美他，是因为他优秀，我们钦佩他，是因 为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来 聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。使我们认识 到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。 史有“识时务者为俊杰” ，今应为“适时务者为俊杰”。 社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限， 制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体 ， 也很深远 .因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势 是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政 策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们 还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结 合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标， 制定切实可行的方案， 努力奋斗， 构建知识结构体系， 拓 展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的 品牌大学生 ;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政 策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与 政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策， 实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士! 而且青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论 是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青 年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高， 最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面 貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民 族伟大历史复兴的全局。 当今国内外形势风云变幻，进入 21 世纪的中国正面临 着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国 内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育， 对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面 临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖 国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 综上所述，学校开设形式与政策课是我的一笔非常宝贵 的财富，他不仅提高了我的综合素质，开阔了我的视野，同 时还培养了我的能力与责任感，认识中国，让我们感受社会 的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下，正视我国面 临的机遇与挑战，让我清楚地认识到当代中国与世界先进水 平的差距，坚定了自己的信念，使自己在大学生活中取得了 长足的进步。 作为 21 世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力 学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。我想说，学校 开设的《形势与政策》课非常必要。因为高等学校形势与政 策教育是高校大任感和大局观十分重要的方面，它使我们更 深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距， 以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。 形式与政策大学生心得 10 篇