电子课程设计心得体会（通用）

电子课程设计心得体会（通用）

电子课程设计的体会 电子课程设计的体会 ‎1.通过这一课程设计，我们增强了开始工作、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中，我们通过该方案设计了一套电路原理、pcb连接图和片内选择。该方案总共使用74ls248、两个cd4510、一个74ls04、74ls08、74ls20、74ls74和一个ne555定时器。‎ ‎2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里认为旧的这种连接可以工作，但是实际上连接到电路上，总是不能实现，所以在上面花了很多时间。‎ ‎3.我太重了，不能做课程设计，这也是课本知识的巩固和加强。由于教科书中的知识太多，平时课堂间的学习不能很好地理解和应用各个组件的功能，考试内容也有限，所以在课程设计过程中，我们对许多组件的功能有了很多了解，对它们在电路中的使用也有了更多的了解。‎ 平时读课本时，有时问题总是混淆不清。一旦课程设计完成，问题就会迎刃而解。而且还能记得很多事情。例如，一些芯片的功能通常在教科书中被阅读，但是这次他们被阅读，下次他们被遗忘。通过实践，我们可以对每个组件有一个深刻的印象。知识来自实践，实践是知识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。因此，本次期末考试后的课程设计对我们来说意义重大。‎ ‎4.在制作印刷电路板时，人们发现必须小心、耐心和坚持把事情做好。首先，线条的布局应该美观、实用、简单。有必要考虑所有方面，否则那只是空谈。‎ ‎5.绘制原理图后制作pcb时，由于项目组成员对单板不熟悉，布线后的元器件出现在另一侧，增加了布线难度，造成了许多没有注意到的问题。将来，我们应该牢记这一课，以便将来布线更加顺畅。‎ ‎6.经过两周的练习，这个过程非常复杂。在此期间，我们也输了，曾经很热情。从我充满激情的开始到汗水背后复杂的心情，每一点都让我不再回味。‎ 生活就是这样，汗水预示着结果，也见证着收获。劳动是人类生存和生活的永恒主题。通过实习，我真正理解了“努力工作”‎ 这个词的真正含义，我意识到老一代电子设计为我们的社会付出了代价。我想说的是，设计的确有点难，但也有欢乐和悲伤。在今天单一的理论研究中，实践的机会很少。但是我们可以，设计也是团队的任务。一起工作可以让我们谈天说地，开怀大笑，互相帮助，并默契地互相合作。这里洒下了多少人间欢乐，大学一年的关系跟不上十天的合作。我觉得我和同学之间的距离更近了。我想说我们真的很累，但是当我们看到我们已经取得的成果时，我们不禁感到兴奋。这就是所谓的“360条线，每条线产生一个冠军”。我们也可以为社会做我们应该做的一切。这有什么不好？我们一直问自己。也许有些人不喜欢这种工作，也许有些人认为设计工作很无聊，但是我们认为无论如何，只要一个人的生命是有意义的。社会需要我们，我们也可以为社会工作。在这种情况下，还有什么可失去的呢？所以我们决定走自己的路，坚持不懈。‎ 同时，我认为我们的工作是团队合作。团队需要个人，个人不能离开团队。我们必须发扬团结合作的精神。一个人的孤立可能会导致整个工作的失败。仅仅一个人在实习中知道这个原则是不够的。每个人都必须知道。否则，一个人的错误可能导致整个工作的失败。团结合作是我们实习成功的重要保证。这次实习也正好在这一点上对我们进行了培训，这也非常有价值。‎ 对我们来说，知识的收获很重要，精神的收获更令人欣慰。挫折是财富，经验是财富。这次实习肯定会成为我人生旅途中非常美好的回忆！‎ 通过这次课程设计，我认识到理论和实践相结合是非常重要的。只有理论知识与实践相结合，从理论中得出结论，我才能真正为社会服务，从而提高我的实践能力和独立思考能力。设计过程中遇到的问题可以说是困难的。毕竟，这是第一次这样做，难免会遇到各种各样的问题。同时，我发现了自己在设计过程中的不足。我对以前学到的知识没有深刻的理解，也没有把握住。‎ 课程设计最终顺利完成，设计中遇到了许多专业知识问题。最后，在老师的严格指导下，问题终于解决了。与此同时，我们从老师那里学到了很多实用知识，我们下次会表达我们的感谢。同时，我想再次向所有帮助过我的同学和老师表示诚挚的感谢。‎ ‎7.本课程设计学到了许多在课程中学不到的东西，如独立思考解决问题、随机应对错误、与他人合作共同提高。所有这些都受益匪浅。未来的生产应该更容易，他们可以高质量地完成这个项目。‎ ‎8.在这里，感谢老师的细心指导，也感谢其他学生团体的无私帮助！‎