精选老师支教个人心得最新精选范文5篇

精选老师支教个人心得最新精选范文5篇

老师支教个人心得最新精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 老师支教个人心得最新精选范文 5 篇 短暂的两周支教生涯给我的大学带来崭新的一面，给我 的人生增添不平凡的一页，这段经历很值得我去纪念。下面 给家分享一些关于老师支教个人心得，方便家学习 老师支教个人心得 1 日子真的像流水一样，明亮而透明，凉丝丝地滑过我的 静脉，带着暗蓝色的时光一去不复还，20__年的暑假就这样 悄声无息的来到了。 在这火红的季节，我们暂别了象牙塔中舒适的生活，带 着青年人特有的蓬勃朝气，深入乡村，进行暑期“三下乡” 社会实践。通过此次社会实践让我们褪去了一丝娇气、幼稚、 浮躁与张狂。 在此次社会实践当中，我主要进行的是支教活动，我教 的科目是英语。因为考试和第一次下乡的缘故，说句实话， 自己在去之前心中完全不明确自己要教他们什么，看着别人 在忙教案，才知道要早早把所有的教案弄好，看着别人上网 搜来的一沓沓的资料，自己内疚得想灭了自己，我是一个老 师?哼，误人子弟啊!连自己要教什么都不知道还何谈备课啊! 时间不待人，上网搜是不可能的了，出于内疚，自己当晚便 去图书馆借了几本书回来，加上自己的资料，感觉到时应该 用得上吧!只能这样了，到时硬着头皮上吧!到了吴阳中学， 把一切安排妥当后，只剩下一个晚上了，自己靠着平时的积 累，终于把第一堂课给弄出来了，到时只能靠现场发挥了。 说真的，心里感到很对不起学生。所以，自己暗暗发誓要在 之后的教学中给同学们补上。 因而，自己在每天朝阳升起的时候，都拖着疲惫的身躯 告别我那可爱的床，吃过早餐后就直奔操场，带领同学们进 行疯狂早读。在教他们如何正确发音，如何学好英语的同时， 我看到了我存在的价值。当我操着我那破铜锣似的声音大声 朗读以求激发他们的热情的时候，我觉察到了肩上的责任， 同时也为自己的负责而感到欣慰。我不知道几天的教学能否 真正给他们带去什么，但我从教的过程当中可以看出他们那 看到曙光的眼睛所散发出的光芒。 早读完毕，得进行英语课堂的教学，在上课的过程中， 也许自己有点高估了他们的知识面，毕竟才初一啊，所以我 讲得有点快，学生有点接受不了，但整个过程下来，我边讲 脑袋边在转，所以能够将备课时没有想到的东西照样传授给 学生，因为疯狂早读的缘故，有时两节连堂的英语课下来， 我几乎不能发声了，但我继续坚持了下来，因为我不想因为 喉咙的原因而浪费学生们的光阴，我想在几天的学习中教会 学生学习英语的方法而不是单纯的英语知识。我想自己应该 达成这个目标了。吃完午饭，我继续回到教室里辅导学生的 英语发音，每个音的纠正都让自己体验到了成就感，虽然我 牺牲了我的午睡时间，但我换来的是学生那开心的笑脸，这 就足够了。因为自己同时也是班主任，所以一个下午的时间 我都得守在教室的后面。 课余时间时，自己可以说与同学们玩成一片，这也许是 他们与我关系那么好的原因。也许有人会觉得这样自己好像 不是一个老师了，但通过这次的支教，让我明白有时放下身 份也是一种美。你把他们当朋友，他同样也会把你当朋友。 因为你怎样对待别人是别人怎样对待你的砝码。而且也会因 为这样，他们更用心去上你的课，因为他们懂得不让你这个 朋友失望，他会懂得尊重你这个课堂时为老师，下课时为朋 友的人。可能我说的不是很正确，因为也不排除他们是因为 我讲课快而怕漏掉什么才会那么用心的情况。晚上，我一有 空也会过去教室辅导学生，这样，我的备课时间就更短了， 但是我一次备的内容可以上几节课都还绰绰有余，还好，没 耽误学生，真感叹自己以前没荒废青春，心里也暗自下决心 以后要把英语学得更好!也许别人会认为我准备了好久，其 实不然，只是因为我备课时用心和以前知识的牢固，这也让 我明白，课不是一天两天准备出来的，靠的是平时。想做一 个成功的教师，就得平时备课，课上授课。 当学校领导赞扬自己公开课上得不错的时候，自己感慨 良多，虽说靠个人，但这都要谢谢当日栽培我的老师，这也 更让我知道一个老师的影响可以有多大。这也改变了自己当 初不想当教师的想法，忽然觉得教师真的是一份神圣的职业， 身在其中才会明白当中的道理。当自己能够通过自己的人格 慢慢去改变，去感化学生的时候，你就清楚地知道你离不开 这个职业了。 从注视着学生的变化到看着学生不舍的眼光，心中早已 泪流成湖。当学生不愿回家也要目送我们离开时，自己终于 知道自己在他们心中的分量。“男儿有泪不轻弹”，但他们打 破了记录，为我们留下了不舍的泪滴，这帮调皮得懂事的孩 子怎能让人遗忘。 当看着他们离别的信笺，忆起收花时的甜蜜，想起他们 追车的疯狂举动时，心中又开始了一阵阵波澜起伏。他们那 纯真的笑脸让我再次回到了骑在单车上单纯的花样年华。是 他们将我带进了时光隧道，重温了当日单纯式的幸福。一切 的一切，已经不能用言语表得明，只能用行动去缅怀这一切， 珍惜这一切。 总结这次社会实践活动，我认为是一次成功的，实用的， 受益非同的社会实践。通过这次社会实践，我清楚地明白了 要付诸于行动才会有深的体会，有更多的所得。实践出真知， 学以致用，服务社会!社会才是学习和受教育的大课堂，在 那片广阔的天地里，我们的人生价值将真正得到体现，我们 要珍惜每一次锻炼的机会，让人生无憾。 通过参加社会实践活动，思想碰撞出了新的火花，也让 我充分体会到了队员们的热情与投入，亲身感受到了团队配 合的巨大作用，一个人的能力毕竟有限。唯有团队配合才能 事半功倍。就拿这次社会实践来说，我们至始至终是以团队 的形式进行的，使我亲身感受到了团队的魅力所在。“在大 学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践 后才能深刻体会这句话的含义。“纸上得来终觉浅，绝知此 事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合 点。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固， 原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原 理的理解和消化。“艰辛知人生，实践长才干”。本次社会实 践仅仅是为我们以后的社会实践开了一个好头，我们将以本 次实践为点，多多总结经验，我们不能再做“养在深闺”里 的“骄子”，每日“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，做 着日后事业有成、飞黄腾达的白日梦了。但愿以后还能有机 会走出校门，走向社会，投身社会，使自己真正从中受益。 此次社会实践也告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现 时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲 的血雨。”我们要懂得在苦中作乐，因为热爱，所以选择， 因为选择，所以负责。 我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的 时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的 结果。 老师支教个人心得 2 时间真是太快，转眼在__一中的教学生活就要结束了。 从刚来时气候的不适应到现在的依依不舍，这里的经历已经 在我的记忆中留下深刻一笔。 在__一中工作非常开心。为此我要首先感谢师大给我们 这个机会来到__，来到__一中实践我们的教学，得到经验， 也让我们体会到版纳独有的地域风情;同时感谢一中的领导 和老师们，对我们无论是生活还是工作上的关怀和帮助，并 非常感谢领导们对刚来时的我们对学校管理无经验的谅解 和引导;还要感谢一中的同学们对我工作的配合，虽然他们 有时很顽皮，可看到他们可爱的表情，求知的眼神，更激发 了我教学的热情;另外也要感谢我们一行来的师大老师们， 在生活和自身的学习上互相间的帮助和促进。 刚走上工作岗位不久的我，本着严谨认真和学习的态度 来到__一中。由于学科性质，从前是一对一地教学生，所教 的学生对象专业性和针对性都较强，而面对一中无基础或基 础非常薄弱的特长班的学生们，就得拿出一套特殊的方法。 由于自己对专业的执着追求，读了国内大学又考到国外留学， 非常可惜未早些时候接受国外的教育方式，那些精辟的方法 和气氛让我受益匪浅。当看到这些十六七岁的学生，想想当 年自己求学路上辗转艰辛的过程，非常想把自己国内外学到 的知识更浓缩、精简地教给他们，帮他们缩短得到真知的过 程。国外教学的精华就是实用，我们学的知识，特别是理论 知识，一定要结合实际使用。面对这些还懵懂的学生们，我 教学的立足点首先定在了用最简单的办法教他们会用。音乐 是人类灵魂的升华，音乐让人愉悦，让人宣泄，让人找到内 心的平静，激发人的潜能，音乐是最好的疗心良药。但是当 把它作为一个专业来学习，却是这么不容易掌握，因为这门 学科实在太灵活。我在认真备课时确实花了一番心思，因为 特色班同学们现在仅停在一个兴趣爱好的层面上。为让他们 在不知不觉中掌握，我采用了很多简练的方法：如教会他们 非常准确地唱好 dore mi fa sol lasi 七个基本音，这样， 音准、视唱、练耳将进一大步;不会打附点音符的节奏，就 为他们量身设计了用 w 打拍子法就能打得很准确;在音乐理 论上，单让学生抄笔记是不行的，我每次都让他们在钢琴上 实践，让他们能当堂会，同时减少了他们课外的压力;声乐 上，给他们讲太多的结构、生理结构等看不见摸不着的东西， 学生很难理解，我主要告诉他们灵活的歌唱状态，附带讲理 论，让他们跟着做，就能见效果;钢琴课，我要求他们首先 对作品心中有基本的框架，这样弹奏才能完整，等等。我相 信，学好一门学科，最重要的是基础，所以无论多辛苦地反 复教学生，也要给他们打牢基础。在一中的学生身上我应验 了这些效果，这是让人高兴的。另外，我认为教学还要具有 针对性，针对音乐特长生的高考要求，我从学习过程到应考 心理给他们作潜移默化的引导，让他们做高考题型，以高考 要求做准备。 在和一中音乐老师杨老师的教学合作中，我们默契配合， 使得音乐特长生教学进程井井有条。在做代理班主任和副班 主任期间，我积极带领学生参加学校组织的活动，搞好卫生 区，做好课间操，搞好班会活动。我非常乐意常去学生宿舍 和他们作交流，力所能及地给他们在学习、心理、生活急事 上给予帮助。同时在年级组长陈老师带领下和与班主任白老 师的配合中，我也学到不少当班主任的经验。生活上，我和 学校领导、老师和同事之间，建立了良好的人际关系，向其 他老师虚心学习，有什么问题相互帮忙，让我们的生活都很 快乐。 在一中锻炼期间，我还利用休息日到基诺山参加了七个 少小民族国家课题的实地采访调研，对少数民族音乐又有了 新的了解，收集了不少摄影、录音素材，并对少数民族音乐 的传承、保存增加了一份忧思。 __一中经历的点点滴滴，在我生活的经历中又加了一块 五彩的颜色，一中给我们留下了一生难忘的印象。以后有机 会，我还会回来看望这里的校园，这里的同事，这里可爱的 学生————这道我们心中共同的美丽风景线。 老师支教个人心得 3 白驹过隙，短短的八天的支教生活早已结束，支教结束 离现在都已经将近一个月了。但支教的情景却历历在目，感 动也将永驻心间。回想起我们的那几天支教生活，每天都是 一道独特的风景，一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记 忆。 在踏上吴川这片土地之前，我知道我有两个课时的教学 任务，于是我上网收集了许多资料，自己再重新整理，制作 成教案。我想要尽我最大的能力给孩子们一节值得他们收藏 的课堂。 我是宣传组的一名成员，我们宣传组的成员白天大部分 时间都在跟拍每一组成员的工作以及小孩们的笑脸，将这些 回忆定格在每一张相片上，我们还曾跟着后勤组的成员到镇 上去买菜和调研组的成员到附近的村舍派发问卷，晚上 7 点 多，我们小组的成员便坐在教师办公室里整理当天的照片以 及视屏，然后写当天的新闻稿，发布到各大网站上。 日子一天一天过，我们的相处越来越多，我们和孩子之 间的故事日渐累积，感情也就慢慢在心中滋长。在最后一节 班会课上，我说出了我们对他们的寄望，说着说着便不自觉 红了眼眶，他们很多人都趴在桌子上哭了，就连平时比较调 皮的那几个男孩也默默的低着头，看到这些稚嫩的面孔，心 中充满了不舍。 在这短短的八天里，我们遭遇了台风，经历了虫患，我 们一起围着一个目标共同努力着。我们三十九个人，住在闷 热的宿舍里，吃自己煮的饭菜，备课，改作业，拍摄，投稿， 什么事都靠自己，途中也有过许多的心酸，但是每当我看到 镜头里孩子们纯澈的眼神时，那些心酸、委屈都化作做了一 抹感动的种子，在心头生根发芽。 每一趟的旅程都会有难忘的风景，都会有放不下的人， 他们是我们这趟旅程的见证者，也构成了我们日后回忆里最 舍不得的风景线。这一次的支教，是我永生都值得珍藏的回 忆。 老师支教个人心得 4 转眼间，一个月的支教生活过去了，回顾这一个月的工 作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我， 各级领导的关怀鼓舞了我，老师和学生们的热情感动了我， 与老师们的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是 沉甸甸的收获。但毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一 个自己比较陌生的地方。回首一个月的支教生活，我感到沉 甸甸的。 一、调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都 是多余的，因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸，没有多 少寒暄，领导早已经对我的工作做了整体安排，我没有什么 意见。我担任三年级语文兼班主任、美术，五年级的一个班 的英语，六年级一个班的美术课。在接触学生之前，同事们 就告诉我，山里的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄， 思维不是很灵活。也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳 朴努力的。带着这些忠告，我怀着兴奋和期待的心情走进了 教室。孩子们在安静地等待，七十多双眼睛向我看来，我看 到了好奇和探寻。我也微笑地看着他们，相信他们也会懂得 我的友善。这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望 超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活充 满着希望和憧憬。他们的感情很丰富，观察力也很细。最感 动的一个细节就是，每天上下课师生互相问好时，他们都尽 自己最大的声音向我喊出“老师好”、“老师再见”，虽然我 的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的爱 里很幸福。他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤 劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。同时，他们也很顽 皮，班上也有个别学生违反纪律，被我发现后受到了严厉的 批评教育，还有的请来了家长，看着学生们痛哭流涕地表态， 家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有着更多的望子成龙。 二、教学工作，不敢马虎我在支教之时就给自己定下一 条原则：到新的工作环境中要做到敬业乐群。因此，在工作 中我遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真细致地备好 每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对学生知识面窄、 理解问题肤浅的情况，我在每堂课上都尽量匀出 5 分钟时间， 补充一点课外知识，让学生做一做，练一练。针对学生思维 不灵活的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问， 并且将问题难度降低，同时给予学生积极的课堂评价。学生 们渐渐由不爱发言到抢着发言。针对学生学习效率不高的问 题，我教给他们学习方法，同时采用多种形式，使学生感受 到了学习的一点乐趣，提高了学习效率。在教学中我还能认 真备课，因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格， 不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问 题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种 教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中 的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办 法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、 宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。 三、研讨交流，学习提升在支教程中，我明白我的责任， 关于这一点我不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们积极探 讨学习方法，认真听取他们的意见，对于同学中好的学习方 法给予鼓励和推广，不足之处给予指正，课堂教学大有改进， 班级管理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。我虚心向 每一位教师学习，和他们交流，建立了良好的合作关系。向 同学科老师虚心请教，只要有时间就认真听课，评课，及时 做好记录，接受建议。数学研讨会活动上，，我大胆提出自 己的看法，说出自己的教学思路和理念，得到其它老师的认 可，这期间我出示了一节示范课，从导入到结束，比较完整 地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。受到了领导和 老师们的充分肯定，同时也是对我后面工作的激励和更高的 要求。 支教工作已过去一个月了，在与蔡家塬小学老师们的交 流中我也吸取了老师们不少好的经验，同时我的感受良多。 首先，我们的到来对于当地学校是一个良性的补充，有助于 农村学校教育工作的更好开展。第二，促进了地区教育的交 流，我们带来了自己的教学理念和经验，也学习到了农村教 师的优秀品质和有益经验，我们看到了山区教育的现状。 第三，对于教师个人的发展十分有利。在这里工作更能 促使教师更新教育观念，深化教学内容方式，在条件相对艰 苦的环境下磨炼自己的意志品质，加强自身的师德建设，提 高自己的综合素质。第四，我收获了很多感动，感动于受援 单位和我们原单位领导对我们的关怀和支持。感动于这里师 生的热情，感动于这里老师默默地奉献，感动于这里学生学 习的执著，还感动于我们七级支教队这个集体的精诚团结， 温暖和谐……还有什么比心情舒畅，工作愉快更幸福的事情 呢? 深深地感谢上级领导给了我这样一个宝贵的学习锻炼 机会。我一定不辜负所有人的期望和厚爱，为教育事业做出 自己应有的贡献。 老师支教个人心得 5 有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”在漫 长而又短暂的支教日子里，我看到了许多，听到了许多，也 想了许多。我收获着工作与学习的喜悦，同时也承受着清苦 与寂寞的等待。短短(时间)的异地支教的生活，确是一段令 人终身难忘的经历，怀念那些充满了欢笑也间杂着淡淡忧伤 的时光，同时尝试着提炼些许理性的感悟。 首先虚心向有着丰富教学经验的老教师取真经，认真地 听取老教师讲课时方法的选择;再者我积极参加市县组织的 名师模范公开课讲演和远程教育的学习，真正见识到名师的 大课堂，悉听名师讲课的经验传输，真正领略到名师的风范! 虚心学习到一线经验后，结合着本班的实际情况，在实际的 教学中摸索前进!我充分运用在大学期间所见的新鲜事和社 会时事的新闻同学们沟通，这些新鲜事他们很感兴趣。在我 的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言，作 为上课前的“药引子”，让学生在不知不觉中步入知识的海 洋，让学生在一种愉悦的环境氛围中学习新知识!在讲授的 具体环节中，我主要采取是师生互动方法，采用提问设疑互 相交流的方式来激发学生们的求知欲和浓厚的`学习兴趣。 每每看看学生们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子， 我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜!课堂上我给学生们充 分的空间让他们自由的发挥，课下我通过和学生们交流，给 他们留下许多奇闻异事，将数学上的知识和他们的小小好奇 心紧密连接在一块，经常帮学生们解释一些生活中的迷惑， 让学生喜欢跟我交流。课后彻底地吹响了他们向知识海洋大 举进攻的号角!并且不论在口头上，还是在行动上，我从未 歧视过任何一个学生，对那些基础没打好的学生，存在学习 困难，我决心帮助这些有上进心而基础又较差的学生们，并 且从第一册开始，为学生补基础，其间每天辅导两次(午休 时间和傍晚)。于是乎，小家伙们通过各种途径探求最终的 真理，在这一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到 了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下，我本人在 业务方面进步很大，在教学上也取得很好的在成绩，这几年 教学成绩在里乡排名是名列前茅，在全县排名也取得很好的 成绩。 从任以来给了我巨大的心灵震撼!农村教学环境还是不 值得我去乐观，很多现实条件的制约下，农村教学还是有很 多需要提高的地方。希望这样的艰苦条件会在较短的时间内 解决。作为一名幼儿教师，我也没有那么好的经济条件帮助 这些贫困学生，只希望他们好好学习，将来为自己的家乡发 展做出最大的贡献! 作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要 的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还 小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些 琐碎的事，作为老师是尽对不能视而不见的，这并且需要老 师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又 特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为 了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师 要热心的帮助他们，并妥善的解决好题目，不能冷落了某个 孩子，要把热和送给每一位孩子。对于刚进园爱哭爱闹的孩 子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老 师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和四周 的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上 朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位， 而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情 绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、 卫生习惯。 作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬往激励每一个孩 子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步， 老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送 给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的热和与 和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子 的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班 老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长交流，将孩子一 天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长 充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是 最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更 多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行 孩子的教育工作。 我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起， 谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地进步自身素质，把 每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更 细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。 我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于： 1、对于教学活动态度认真，备课和预备充分。 2、虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。 3、每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的 活动。 4、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速 适度。 5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在 设计和预备教案、教具时，也以这个为出发点。 6、大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和 进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。 这次支教中我懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的 耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这 些日子，我学到了很多幼儿园的实际操纵经验，这为我以后 的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段 时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着， 坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚 进进幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东 西，缺乏实践经验。在这支教期里， 我把在支教期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的时 间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化， 从中我也领悟到作为一名幼儿教师，一定要戒骄戒躁，要时 刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重 观察有经验的老师是如何上课的，并鉴戒她们好的方面，不 断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程， 假如自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能 够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功!这次 支教的收获还是很大的，学会了很多知识，经验，这些都是 在书本上学不到的，我们还是应该多向其他老师请教，争取 做一名合格的幼儿教师。 只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门 需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该 用母亲般的心往庇护他们。短暂的支教，我更加坚定了自己 的选择，也使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更 深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展 特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何 做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求， 优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格 的教师。在工作中，要不断进步自己的水平，平时碰到什么 额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够 的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。 老师支教个人心得最新精选范文 5 篇