少先队工作范文之“亲子家长互动”活动方案

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少先队工作范文之“亲子家长互动”活动方案

少先队工作范文之“亲子家长互动”活动方案 ‎ 一、活动目的:    通过亲子活动增近学校和家长之间的距离,通过亲子活动拉近孩子和父母之间的距离。二、活动时间:    12月1日3:30至4:20三、参加对象:    六(3)班全体学生及学生家长四、活动准备:    1、场地:体育室门口的小操场    2、准备39张凳子,活动时,家长坐凳子,孩子坐在家长腿上。五、活动过程:【开场导入语】各位家长下午好!    今天有幸再次请来各位。首先,感谢大家能抽时间参加由我组织的这个“亲子互动会”。今天的亲子活动主要通过游戏来进行,通过游戏让父母了解孩子,通过游戏让孩子了解父母,通过游戏拉近父母和孩子之间的距离。首先,请问在座的各位父母:你们经常跟孩子做游戏吗?你们经常带孩子外出散心吗?你了解孩子的想法吗?孩子理解你们的想法吗?我想,在座的各位都不敢完全保证。今天的游戏会让你们了解孩子的想法,今天的活动会让孩子理解你们。    首先请大家跟我学习鼓掌:X X  XXX  XXXX  X X|X X  XXX  XXXX  X X这个掌声叫做爱的掌声、鼓励的掌声,当我们的父母或者孩子表现好的时候,或者表现失利的时候,请大家不要吝啬爱的掌声。好,先一起来一遍给我们自己鼓励鼓励。【亲子活动一】    活动题目:翻手掌    活动目的:锻炼听力和反应能力    参与人数:不定   ‎ ‎ 活动过程:游戏者双手举过头顶,五指并拢,一掌向前,一掌向后,当发号人说:“换!”则大家马上翻转手掌,如此加快速度。    活动小结:我们有些父母的反应度还没有我们的孩子快,可见,孩子们的接受能力和反应能力是多么的敏捷。我宣布:这个游戏孩子们赢了!     活动题目:枪打手    活动目的:锻炼听力和反应能力    参与人数:不定    活动过程:游戏者双手举过头顶,右掌五指并龙拢向前(其中大拇指弯曲),左掌大拇指和食指摆作枪状,当发号人说:“打左手!”则大家马上翻转手掌,左掌换为手掌,右手换为枪。如此几次然后加快速度。    活动小结:这个游戏和刚才的游戏有异曲同工之处,都是锻炼大家的听力和反应能力。我宣布:这个游戏       获胜!    阶段小结:刚才的游戏       获胜了,让我们把爱的掌声送给他们!(找一位家长:通过这个游戏,你想对孩子们说些什么?再找一位孩子:通过这个游戏,你想对父母们说些什么?)【亲子活动二】    活动题目:蒙眼走障碍    活动目的:培养信任心    活动准备:准备一些障碍物和一些蒙眼布    活动过程:游戏分四组比赛进行,每组两个人作搭档,家长蒙眼,孩子负责带着他穿越障碍物,比赛看哪队最先达到终点。    活动小结:找一位家长和一位孩子分别说说当时的心理想法和感受。(送出爱的掌声给胜利者,同时送出鼓励的掌声给失败者)        活动题目:伙伴、我信任你    活动目的:培养信任心    参与人数:5个左右(一位孩子和四位家长)   ‎ ‎ 活动准备:桌子一张,安全垫两张    活动过程:孩子人双手抱胸立正、闭眼,站立在一高处。后面由4位家长面对面手拉手。游戏开始,站立的人大声说:“爸爸(或妈妈),我相信你!”后面人大声回答:“XX(叫小名)放心!我准备好了!”站立的人然后笔直地往后倒下去,后面的家长一定要接住他。(千万不能出安全事故,后面的人要臂力要大,或多找几个人)    活动小结:找一位家长和一位孩子分别说说当时的心理想法和感受。(送出爱的掌声给胜利者,同时送出鼓励的掌声给失败者)    阶段小结:如果刚才第一组活动是培养孩子们自信心的话,那么这组活动就是培养孩子和父母之间的信任感。如果哪位家长已经取得了孩子的信任,或者,哪位孩子已经取得了父母的信任,那么就用爱的掌声鼓励鼓励吧!【亲子活动三】活动题目:反应游戏活动目的:锻炼听力和反应能力参与人数:一组围成一个圈活动过程:同一圈的成员右手成手掌掌心向下,左手食指顶在另一人右手手掌下,当开始时,主持人说:“两只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀,啪啪,飞呀,啪啪,哎呀!”当听到“哎呀”‎ 时,要迅速抓住旁边人的左手指,同时又要将自己的左手指移开不被抓到。抓到别人同时自己又成功逃脱的为胜利者,被抓到的人淘汰,抓到别人同时自己也被抓到的继续游戏。活动小结:找一位家长谈谈感受。(平时有这么跟孩子做过游戏么?现在感受如何?)再找一位学生谈谈感受。(父母平时跟你做过游戏么?现在感受如何?)【亲子活动四】活动题目:传报纸活动目的:培养团结协作能力活动准备:一张剪有两个洞的报纸参与人数:一组人为一队,一位家长一位孩子活动过程:在一张全开的报纸上挖两个可以让头套进去的洞;以直排分成四组,哨音声响后,由最前面的人用头套住报纸,过程中不能用手,将报纸往后传,一个接一个,看哪一组最快传完。活动小结:(首先送出爱的掌声给胜利者,同时送出鼓励的掌声给失败者)找一位家长和孩子分别谈谈如何才能取胜。指出:我们是一个集体,中间任何一个环节出了问题都会导致这一组落后,我们每个家庭也一样,每个成员都有各自的任务,父母负责赚钱养家,孩子则要好好读书,这中间哪个环节出了问题,这个家都将会是一个不完整的家。【亲子活动五】活动题目:我眼中的父母(孩子)活动目的:认识(更深一层次的)对方活动过程:家长当着所有人的面大声地说几个自己孩子的优点(至少5个,越多越好);孩子要当着所有人的面大声地承认自己的几个缺点并下决心改正,同时要说几句一直想对父母的真心话(可以是感激的话,也可以是提意见)。活动小结:送出爱的饿掌声鼓励大家能够有勇气说出这么多缺点并能承诺改正。今天的亲子家长互动活动就到此结束,希望我们的家长能够多了解孩子,孩子能多理解父母,学校会尽力配合大家,今天的活动到此结束。谢谢各位!‎
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