精编202X年语文老师期末工作总结范文

精编202X年语文老师期末工作总结范文

202X 年语文老师期末工作总结范文 精品文档，仅供参考 202X 年语文老师期末工作总结范文 总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在 内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面， 单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观 性和全面性。下面是由小编带来的有关语文老师工作总结 5 篇，以方便大家借鉴学习。 语文老师工作总结 1 转眼间本学期即将结束了，本学期我担任九年级语文教 学工作，学生即将面临升学考试，我深知肩负的责任重大， 所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作： 一、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高 团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显 得特别重要。这学期我们备课组成员还是经常交流经验，彼 此毫无保留，尤其是我和我的对班搭挡总是互相探讨、共同 进步。我们在团结协作过程中，心往一处想，感受着教书育 人的快乐，让我们这个组合共同进步。 二、更新观念，抓好学习，提高成绩 1、端正思想，心系学生。认真学习实践了学校的教育 教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生的理念，加强 个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一 切学生负责的态度，充分发挥优秀文章的作用，融知识与思 想为一体，充分调动了学生学习积极性，教给了学生学习方 法，让学生学会学习，学会做人。 2、深入钻研，认真备课。继续学习了语文新课程标准， 深入领会了课程标准的基本精神，深入钻研了教材，吃透教 材，明确教学目标，重点难点，认真备好了每一节课，能够 驾驭教材。做到了不上无准备的课，带领学生扎实系统的学 习和复习。 3、讲究方法，提高效率。采用灵活有效的教学方法。 复习阶段学生往往会出现浮躁心理，所以调动学生的学习积 极性尤为重要，因此我在课堂上采用了朗读、讲练结合、小 组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法 令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教 态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的 精神，让学生感受到了一种自然气氛。当面对学生在课堂上 无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡 觉等违纪行为时，我是以平和的心态调控课堂教学，尽量不 使课堂受到冲击，限度地提高授课质量。 三、提高学生应试能力是关键 语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人， 如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯 的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情况， 设计多种训练方案，提高学生应试能力。 1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道， 在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并 总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。 2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学 生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的 上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免 学生怯场，便于学生的应试。 四、积极参加学校及县里各级各类的教科研活动，促进 自身水平的提高 为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组 织的教研活动。6 月份到__中去研讨课，除此以外我还积极 参加学校、局教研室组织的各类教研活动，听课节数达 20 余节。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍， 作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理 念，以弥补自身的不足本学期我主要从以上几个方面开展工 作，这当中我还存在许多不足，面对学生懈怠的状态有急躁 的情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正 不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中 考取得好成绩。 语文老师工作总结 2 自己到新景小学工作已经一年了。在这一年中，我与学 校同呼吸，共命运，积极为创建优秀年级组出谋划策，为新 景贡献着自己的一份力量。借着学年总结的机会，梳理自己 的工作思路，为今后的更好工作打好基础。 我在__年 9 月调入新景小学，自己深知脱离一线工作时 间长，为了尽快合拍，首先利用假期时间，重温大纲，熟悉 教材，思考重难点，通备全册教材;为了更好地开展班级管 理工作，自己利用暑假时间，走访了班中小干部的家庭，了 解孩子的家庭与班级一些基本情况。专心教学研究和班级管 理，注重培养孩子的良好习惯。虚心请教同组老师，在工作 中高标准、严要求，时刻注意自己的党员形象，努力实践着 自己的理想。 在教育管理上，我主要突出了二项工作 1、梳理与确立班级管理目标：上学期，为落实“心系 奥运，做文明学生”的主题教育，在观察、分析学生情况后， 确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风。在上学 期，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力 培养学生的日常规范。本学期结合“爱”的主题教育，推出 了“爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养”班级的主题教 育活动。将学校组织的课间操评比、国际友人参观、接待内 蒙和新加坡学生、爱心义卖活动融入我们班的主题教育活动 中，以活动推进班风的形成。 2、积极参加活动，培养孩子的责任感。在上学期我为 班级争取到区朗诵比赛的机会，为此自己检索材料，组织背 诵、安排人员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中。 接着，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展示我们的风采。 在活动中，我不但鼓励孩子们积极参加，体验成功，分享快 乐;还发掘出小干部的苗子，精心选拔了热心服务的班队干 部。 教学工作 1、教学质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努 力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己精心 设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位， 提出了语文课上“答案不唯一，交流更重要”。强化阅读训 练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生 的能力。在做好学困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子 生，提高思维与表达能力的训练。 2、加强研究：本学期，我牵头四年级语文教研活动， 在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元备课，重点 课文分析，做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末 复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究 教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，交流共享， 不断丰富教学内容，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训 练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性。 3、搭建信息平台。除了记事本、成绩单、短信与电话 之外，我利用业余期间，在新浪博客上，申请了个人空间，。 正像我在博客上的留言一样：努力将博客建成一个教学交流、 家长沟通、学生展示的天地，目前已有 1800 人次点击率。 在本学年中，我先后承担了组内研究课 4 节，校级研究 课 3 节，区研究课 1 节，国家级研究课 1 节。所辅导学生作 文获全国春蕾杯 2 等奖。 其他工作 学校给了我一次到香港参加团康辅导培训的机会，自己 很珍惜这次难得的交流与学习的机会。通过学习，自己对学 生主体发展作用有了更加深刻的理解。自己还参加了区师德 演讲比赛和学校工会组织的各类活动。 通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体 中，每个人都很重要，如果我们善于将个人能力发挥到团队 建设上来，那么集体的力量更加强大。我很庆幸，我们四年 级组正是这样一只优秀团队，在这里，我工作并快乐着。今 后，我将继续努力，努力走好自己的教师之路。 语文老师工作总结 3 本学期，本人担任初二 7、8 班语文课教学工作。一学 期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师 风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心， 以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完 成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重 要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方 面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考 试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工 作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的 理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处 以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规 章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能 够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变 相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好 的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻 研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材 结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过 程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过 每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每 一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教 学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣， 向课堂 45 分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真 及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工 作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的 转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情， 以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参 与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 一学期来，本人共听课 32 节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研 究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的 研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体 会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了 资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课 改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读 书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学 习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、 态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展 打好基础。 语文老师工作总结 4 本学期面临中考，学生老师的压力都很大，我担任九年 级 4 和 10 班的语文教学工作，经过上一学期的努力，这两 个班的语文成绩已经有了较大的改观，为了在今年的中考中 取得更好的成绩，我有意识地在教学工作中采取相对应的措 施，总结如下： 首先做好学生思想政治工作，明确本学期的学习目标， 激发学生学习的热情。本学期时间紧，任务重，第二次质量 预测，第三次质量预测，中考考试，几乎是一个月一次大考， 每一次考试都对学生们具有重要意义。基于此，我充分利用 课内外时间，形式多样地做好班级稳定工作和学生心理稳定 工作。思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成绩也有 所上升。 备好课，努力提高驾驭课堂的能力。根据这两个班的同 学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数， 尖子生相对较少的情况。备教法的同时也备学生。备课充分， 吃透教材，就能调动学生的积极性，上课效果就好。 掌控课堂节奏，注意学生反映。学生在课堂上的一举一 动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入， 不让其分心。课堂内容丰富，翔实。教态自然，讲课生动， 难易适中，照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，每次 上课，不管是多么地困乏，都要在上课之前调整好自己的精 神状态，每天都要有充足的精神，饱满的热情，让学生感受 到一种积极向上的情绪，以这种情绪来感染他们。这样，学 生上课就有了一股“劲儿”，授课就事半功倍。当学生在课 堂上无心向学，违反纪律时，我尽量采取合适的方式或用手 势、或用眼光、或用简单的语言及时提醒，尽量使自己的情 绪不受到影响，不带到教学中，避免让原本正常的讲课受到 冲击，影响教学效果。 面对全体学生，尤其注意培优补差，加强对后进生的转 化工作。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难， 在这样一种大环境之下，要让众多的基础较差的学生学好语 文，就要让他们喜爱语文，对语文产生兴趣。否则学生对这 门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采 取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，多读一些 源于生活的优秀文章，让他们更了解语文，学会欣赏语文之 美，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提 高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学也很有好处。 研究中招试题，提炼解题规律。加强个人学习，研究中 考试题的基本形式、考察方向、中考考点等，规范学生答题， 加强与教研组内的老师的交流与合作，做好对学生应对中招 考试的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和 理论， 经过一个学期的努力，教学效果和成绩都有待进一步去 检验。但是我相信，无论成绩高低，都体现了我在这学期的 教学成果。时光流逝，一切都已经成为过去，过去并不是最 重要的，重要的是在以后如何自我提高，不断改进自己在教 育教学上的不足，使自己在业务素质上不断进步。因此，无 论怎样辛苦，我都会继续努力。 语文老师工作总结 5 这个学年，我担任高二年 13、14 班语文老师。我热爱 本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学 生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断 提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总 结： 一、备课 开学初，在备课组长的指导下进行集体备课，仔细听， 认真记，领会精神实质。不但备学生，而且备教材备教法。 根据教材然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时 做到周前备课。备课时认真钻研教材、教学参考，学习好大 纲，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点， 克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用 多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写 好教学后记。 二、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课 时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使 得讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化， 生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出运 用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的 积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困 生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生; 简单些的总是找学困生回答。 三、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，注意分层教学，为不 同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度， 不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟 通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总 之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意 识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情 四、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，有 针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生能力发展的、 发挥主动性和创造性的作业，同时对学生的作业批改及时、 认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现 的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及 时改进教学方法，做到有的放矢。 当然，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有 很多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自 己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得 更好的成绩。 2020 语文老师期末工作总结范文